备考2024届高考历史一轮复习命题突破第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立第24讲走向整体的世界

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1.[2021福建]公元8—9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为（ A ）
A.新航路开辟创造了条件
B.宗教改革奠定了基础
C.启蒙运动提供了依据
D.法国大革命提供了思想武器
解析 14世纪，阿拉伯人保存的文献陆续传到欧洲，其中包括中国的指南针技术、古希腊地理学家的地圆学说等，这为15世纪新航路开辟提供了支持，A项正确。
命题变式
2.[2024河北测试]新航路开辟虽然得到了集权政府的支持，但并不是每一次远洋航行都能获得政府的财力和物力支持。大航海能够持续下去，更多的是靠其自身丰厚的回报以及因此获得的投资者的青睐。这反映了（ C ）
A.欧洲商业格局的变化 B.西欧国家王权的加强
C.新的生产方式的拓展 D.人文主义思想的传播
解析 根据材料“更多的是靠其自身丰厚的回报以及因此获得的投资者的青睐”可知，新航路持续下去的主要原因是资本主义经济的发展，导致新的生产方式发展，对世界各地的物产需求增加，C项正确。
命题点2 新航路开辟的影响
3.[2023江苏]1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（ D ）
A.是欧洲均势外交的体现
B.是西方列强瓜分世界的开始
C.确立了国家主权的原则
D.加深了对全球整体性的认识
解析 由题干时间“1522年”及所学知识可知，此时正处于新航路开辟后的早期殖民扩张时期。材料指出西班牙和葡萄牙“两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息”，表明该条约的签订加深了对全球整体性的认识，D项正确；材料体现的是西班牙和葡萄牙的斗争，不是欧洲均势外交，排除A项；1493年教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，与材料无关，排除C项。
4.[2023广东]有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（ D ）
A.资产阶级革命的兴起与扩散
B.社会从传统到现代
C.文明从农耕时代到工业时代
D.世界从分散到整体
解析 根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确；17、18世纪，在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项；推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C两项。
命题变式
5.[2022山东]下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是（ C ）
A.小麦、玉米 B.玉米、水稻
C.小麦、甘蔗 D.水稻、甘蔗
解析 根据材料中箭头走向可以看出，两种作物都传播到了非洲和美洲，据此可判断出这是伴随着新航路开辟才出现的。玉米原产于美洲，水稻原产于中国，小麦原产于西亚地区，甘蔗原产于南亚、东南亚地区。综上可判断两种作物分别是小麦和甘蔗，故选C项。