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人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体教案配套ppt课件
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这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体教案配套ppt课件，共26页。
3.8.1 憧憬美好集体统编版七年级下册阿里巴巴的梦想：通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界。阿里巴巴企业文化使命：让天下没有难做的生意阿里巴巴的Vision愿景：1.分享数据的第一平台；2.幸福指数最高的企业“活102年”； ……导入 无疑，在阿里巴巴里面工作的员工都是幸福的，不仅有英明的领导人，更有一群拼搏的员工。我们都希望生活在这样的集体里。那么，你理想的班集体又是怎样的呢？集体的愿景的内涵及作用美好集体的作用美好集体的特点如何在集体中合作集体充满活力的表现自主学习愿景心愿景象个人脑海中所向往的前景拥有共同梦想向往美好前景承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求愿景的作用对集体是动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。对个人探究学习——共同的愿景 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱和吸引。思考与交流 我们班级设有图书角，同学们把自己的喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。集体成员之间交流学习，共同提高。思考与交流 我特别喜欢德育校本课，每次上课，老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题。我们设计课堂流程，轮流主持。这既培养了我们的能力，又开阔了我们的视野，还让我们学会了很多认识和解决问题的方法。同学之间相互借鉴，合作学习，共同进步。思考与交流 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 相互鼓励、共同进步，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的信念。思考与交流1.你有过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？ 2.什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？提示：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。民主的、公正的集体，充满关怀与友爱的集体，善于合作的集体，充满活力的集体。有助于我们实现共同愿景。提示：有过。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。思考与交流3镜头一：小杨同学父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，家庭生活困难，生活压力很大，学习成绩也不太理想，但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角，把自己的图书带来与同学分享；他建议班级设有一位卫生监督员，由每位同学轮流担当；他的很多建议都得到了班级的采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建言献策。镜头二：同学们知道了小杨的状况后，就主动伸出援助之手，为他捐款捐物，并经常帮他辅导功课，小杨的成绩进步很快。 镜头三：面对同学们的帮助，小杨很感动，主动承担起班级劳动委员的角色，不怕脏不怕累，与同学们分工合作，每次都能出色地完成学校分配的劳动任务，受到了老师和同学们的好评。镜头四：在大家的齐心努力下，同学们发挥自己所长，班级成立了多个兴趣小组，经常组织竞赛，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，在学校的活动中也多次获奖。探究学习——良好的氛围从这些镜头中，我们可以看到小杨这个班集体是怎样的？镜头一小杨与同学为集体建言献策。民主的、公正的镜头二在生活学习等方面得到同学帮助。充满关怀与友爱的镜头三发挥特长，与同学合作完成任务。善于合作的镜头四兴趣小组“你追我赶”，力争上游。充满活力的3美好的班集体美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的美好集体的特征31.班干部选举，为了当上班干部，小明给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。2.为了考出好成绩，小红让同学帮她传纸条，在考试中作弊。3.小刚为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。4.小丽为了入团，故意讲竞争对方的坏话。我们再来看看这样的班集体：对照自己所在班集体，哪些方面我们做得很好，哪些方面还需要改进？请你为建设美好的班集体提出自己的建议。ACBD432拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。1遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。经常自我反思。集体生活合作策略1集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。2在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间的交流互鉴，合作学习，共同提高。如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会妨碍美好集体的建设。认识竞争误区 我爱我班，因为我是她其中的一员，她是我成长的摇篮。 我爱我班，她让我有了无数伙伴，给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。 我爱我班，她给我带来了数不清的美好回忆。她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。我爱我班……大家畅所欲言，为我们的集体写下爱的宣言 憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围1.共同愿景的含义及作用2.美好集体对个人的重要意义1.美好集体是民主的、公正的2.美好集体是充满关怀与友爱的3.美好集体是善于合作的4.美好集体是充满活力的课堂总结 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（雷锋） 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。（法国谚语）即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 （马卡连柯） 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。（奥斯特洛夫斯基）只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 （马克思、恩格斯）赏析名言 一个人可以走得快，但一群人可以走得远，让我们彼此紧紧地联系在一起。美好的集体需要时间，建设美好集体也是一个过程。无论你对现在所处的集体是否满意，我们都要心中充满对美好集体的向往，让我们自己的集体在我们手中变得越来越美好。教师感言1.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ ）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④B课堂检测2.美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都（ ）①可以提出意见和建议 ②应该遵守共同的规则③必须排斥其他成员 ④享有公平的发展机会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B3.在一次主题为“美好集体大家谈”的班会中，师生共聚一堂，对班级建设畅所欲言。班会之后是体育课，同学们与邻班进行了一场足球比赛。比赛中，同学们有的负责进攻，有的负责防守，大家分工合作、优势互补，最终赢得了比赛。上述材料体现的美好集体的特点有（ ）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的A.①② B.③④ C.①③ D.②④C（2）开放性答案。例如，我也会来看望她，帮她补习功课等。（1）是美好的集体。因为美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，让每个人都感受到集体的温暖。4.李静生病住院五天了。周六上午，张老师带着几个同学来到她的病床前，告诉她班里排好了时间表，同学们会轮流来看望她，并帮她补习功课……李静深受感动，泪水无声地流了下来。（1）李静所在的班级是怎样的集体？为什么？（2）假如你是她的同学，你会怎样做？
3.8.1 憧憬美好集体统编版七年级下册阿里巴巴的梦想：通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界。阿里巴巴企业文化使命：让天下没有难做的生意阿里巴巴的Vision愿景：1.分享数据的第一平台；2.幸福指数最高的企业“活102年”； ……导入 无疑，在阿里巴巴里面工作的员工都是幸福的，不仅有英明的领导人，更有一群拼搏的员工。我们都希望生活在这样的集体里。那么，你理想的班集体又是怎样的呢？集体的愿景的内涵及作用美好集体的作用美好集体的特点如何在集体中合作集体充满活力的表现自主学习愿景心愿景象个人脑海中所向往的前景拥有共同梦想向往美好前景承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求愿景的作用对集体是动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。对个人探究学习——共同的愿景 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱和吸引。思考与交流 我们班级设有图书角，同学们把自己的喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。集体成员之间交流学习，共同提高。思考与交流 我特别喜欢德育校本课，每次上课，老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题。我们设计课堂流程，轮流主持。这既培养了我们的能力，又开阔了我们的视野，还让我们学会了很多认识和解决问题的方法。同学之间相互借鉴，合作学习，共同进步。思考与交流 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 相互鼓励、共同进步，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的信念。思考与交流1.你有过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？ 2.什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？提示：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。民主的、公正的集体，充满关怀与友爱的集体，善于合作的集体，充满活力的集体。有助于我们实现共同愿景。提示：有过。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。思考与交流3镜头一：小杨同学父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，家庭生活困难，生活压力很大，学习成绩也不太理想，但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角，把自己的图书带来与同学分享；他建议班级设有一位卫生监督员，由每位同学轮流担当；他的很多建议都得到了班级的采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建言献策。镜头二：同学们知道了小杨的状况后，就主动伸出援助之手，为他捐款捐物，并经常帮他辅导功课，小杨的成绩进步很快。 镜头三：面对同学们的帮助，小杨很感动，主动承担起班级劳动委员的角色，不怕脏不怕累，与同学们分工合作，每次都能出色地完成学校分配的劳动任务，受到了老师和同学们的好评。镜头四：在大家的齐心努力下，同学们发挥自己所长，班级成立了多个兴趣小组，经常组织竞赛，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，在学校的活动中也多次获奖。探究学习——良好的氛围从这些镜头中，我们可以看到小杨这个班集体是怎样的？镜头一小杨与同学为集体建言献策。民主的、公正的镜头二在生活学习等方面得到同学帮助。充满关怀与友爱的镜头三发挥特长，与同学合作完成任务。善于合作的镜头四兴趣小组“你追我赶”，力争上游。充满活力的3美好的班集体美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的美好集体的特征31.班干部选举，为了当上班干部，小明给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。2.为了考出好成绩，小红让同学帮她传纸条，在考试中作弊。3.小刚为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。4.小丽为了入团，故意讲竞争对方的坏话。我们再来看看这样的班集体：对照自己所在班集体，哪些方面我们做得很好，哪些方面还需要改进？请你为建设美好的班集体提出自己的建议。ACBD432拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。1遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。经常自我反思。集体生活合作策略1集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。2在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间的交流互鉴，合作学习，共同提高。如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会妨碍美好集体的建设。认识竞争误区 我爱我班，因为我是她其中的一员，她是我成长的摇篮。 我爱我班，她让我有了无数伙伴，给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。 我爱我班，她给我带来了数不清的美好回忆。她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。我爱我班……大家畅所欲言，为我们的集体写下爱的宣言 憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围1.共同愿景的含义及作用2.美好集体对个人的重要意义1.美好集体是民主的、公正的2.美好集体是充满关怀与友爱的3.美好集体是善于合作的4.美好集体是充满活力的课堂总结 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（雷锋） 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。（法国谚语）即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 （马卡连柯） 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。（奥斯特洛夫斯基）只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 （马克思、恩格斯）赏析名言 一个人可以走得快，但一群人可以走得远，让我们彼此紧紧地联系在一起。美好的集体需要时间，建设美好集体也是一个过程。无论你对现在所处的集体是否满意，我们都要心中充满对美好集体的向往，让我们自己的集体在我们手中变得越来越美好。教师感言1.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ ）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④B课堂检测2.美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都（ ）①可以提出意见和建议 ②应该遵守共同的规则③必须排斥其他成员 ④享有公平的发展机会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B3.在一次主题为“美好集体大家谈”的班会中，师生共聚一堂，对班级建设畅所欲言。班会之后是体育课，同学们与邻班进行了一场足球比赛。比赛中，同学们有的负责进攻，有的负责防守，大家分工合作、优势互补，最终赢得了比赛。上述材料体现的美好集体的特点有（ ）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的A.①② B.③④ C.①③ D.②④C（2）开放性答案。例如，我也会来看望她，帮她补习功课等。（1）是美好的集体。因为美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，让每个人都感受到集体的温暖。4.李静生病住院五天了。周六上午，张老师带着几个同学来到她的病床前，告诉她班里排好了时间表，同学们会轮流来看望她，并帮她补习功课……李静深受感动，泪水无声地流了下来。（1）李静所在的班级是怎样的集体？为什么？（2）假如你是她的同学，你会怎样做？
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