高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维明确概念的方法图片课件ppt

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复习回顾你听明白了吗，为什么会出现这样啼笑皆非的事情？第二单元 遵循逻辑思维规则第四课 准确把握概念第二框 明确概念的方法一.明确内涵的方法二.明确外延的方法知识框架1.明确概念内涵的方法即定义 （含义、结构、基础、规则），避免犯“定义过宽”“定义过窄”“循环定义”“否定定义”“比喻定义”等逻辑错误2.明确概念外延的方法即划分 （含义、结构、基础、规则）避免犯“划分不全”“多出子项”“划分标准不一”“超计划分”等逻辑错误明确内涵的方法提示： (1)两人争执的焦点在他们对“围绕松鼠转一圈”的内涵的理解存在分歧 (2)要明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义,就需要运用定义的方法。要解决他们之间的争执,就要对“围绕松鼠转一圈”这个概念下一个明确的定义。 一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。两个猎人发生争执的焦点在哪里?你能够帮助他们解开思想上的困惑吗?【探究与分享】（P26上） 1、定义：（P26中间-1、2）要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 （1）含义：（2）构成结构：（3）最基本、最常用的方法： 种差+属概念（P26中间-3）被定义项 定义联项 定义项 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。一.明确内涵的方法——下一个正确的定义【示范】：定义的结构与方法（P26中间）①属概念是指被定义项的属概念；②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。小试牛刀被定义项定义联项定义项种差+属概念种差加属概念是定义最基本、最常用的方法。若被定义项为a，种差为b,属概念为c，定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是( ) A.a+b+c+d B. a+d+b+c C.c+d+a+b D.c+a+d+bB2、下一个正确定义的要求（条件）：（P27上-1）（1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；（注意给概念下定义，必须把握事物的本质属性，而把握本质属性，必须具备一定的科学知识，对事物有科学的认识。）（2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。一.明确内涵的方法——下一个正确的定义① 定义项与被定义项的外延必须全同。（P27下-1） 否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。“定义过宽”：定义概念的外延大于被定义概念的外延；“定义过窄”：定义概念的外延小于被定义概念的外延。商品是劳动产品。商品是用人民币交换的劳动产品——定义过宽——定义过窄商品是用于交换的劳动产品下定义需要遵循必要的逻辑规则：一.明确内涵的方法——下一个正确的定义有人问阿凡提:“阿凡提，最近有什么新闻吗?” 阿凡提:“什么算新闻呢?” 那人答道:“新闻就是比较离奇的、出人意料的、有刺激性的消息。阿凡提笑道:“有啊!昨晚我梦到有只老鼠在咬你的脚。 那人答道:“你这算什么新闻啊?一点儿也不离奇。” 阿凡提又笑道:“你的意思是,当我梦到你的脚在咬一只老鼠时才算离奇了?定义过窄② 定义项不能直接或间接地包含被定义项。（P27下-2） 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。“同语反复”:在定义概念中，直接包含了被定义概念；“循环定义”:在定义概念中，间接包含了被定义概念；麻醉就是麻醉剂所起的作用。生命就是有生命的物体的生理现象。偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。——同语反复 ——循环定义下定义需要遵循必要的逻辑规则：一.明确内涵的方法——下一个正确的定义③ 定义一般不能用否定形式。（P27下-3） 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。哲学不是文学。——否定定义奇数是不能被2整除的整数。（正确揭示了奇数的内涵）下定义需要遵循必要的逻辑规则：一.明确内涵的方法——下一个正确的定义特别提示：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。否定形式：某某 不是 某某否定性陈述：某某 是不 某某的√×④ 定义不能用比喻。（P27下-4） 否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误，只是对被定义项作了生动形象说明，并没有准确揭示本质属性。儿童是祖国未来的花朵。——比喻定义 ×下定义需要遵循必要的逻辑规则：一.明确内涵的方法——下一个正确的定义2、下一个正确定义的要求（条件）：（P27上-1）（1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；（注意给概念下定义，必须把握事物的本质属性，而把握本质属性，必须具备一定的科学知识，对事物有科学的认识。）（2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。一.明确内涵的方法——下一个正确的定义判断下列定义的逻辑错误：1. 宪法是国家的法律。2. 商品是商店出售的物品。3. 中国式现代化就是中国特色的现代化。4. 大国就是比小国大的国家。5. 哲学不是文学。6. 文学是人们的精神食粮。7. 正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。8.曲线就是不直的线9.不正当竞争就是正当竞争的反面，正当竞争就是不正当竞争的反面。10.林雨翔向别人介绍自己的名字，林是林雨翔的林，雨是林雨翔的雨，翔是林雨翔的翔。定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义定义过宽否定定义循环定义同语反复明确外延的方法 一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。提示： (1)该老师在对本班的同学进行划分时,用了不同的标准,既用了性别,又用了体力,所以导致同学们无所适从。有的同学既是男同学又是体力强的,有的同学是男同学但体力弱.....这样的划分是相容的,但安排的任务是不同的。这就使得一些同学不知道自已该站在哪一排了。 (2)在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,会犯“划分标准不一”的逻辑错误。正确的划分应该是在同一次划分中只使用一个标准。可以进行二次划分,先按性别分成两排,然后按体力再分别对这两排进行划分。学生们为什么不知道自己该站在哪一排？老师的分类错在哪里？怎样说才能让学生明白？【探究与分享】（P28上） 1、划分（P28上-1）(1)含义: 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。(2)方法: 依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。 小类是大类的种,大类是小类的属(3)构成:由母项和子项两部分构成二.明确外延的方法——作出正确的划分例： 动物 马 牛... 属 种 种母项子项子项注意：同一个母项，在不同标准下，可以得到不同的子项。比如：学生从性别分为男女学生 从学段分为小、中、高、大学生 2、作出正确的划分的要求（P28下-1）（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；（2）要遵循划分的逻辑规则。二.明确外延的方法——作出正确的划分①子项的外延之和必须等于母项的外延。（P28下-2） 否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。选票分为赞成票和反对票。生物分为动物和植物实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词——划分不全——多出子项划分需要遵循必要的逻辑规则：二.明确外延的方法——作出正确的划分②在同一次划分中，只能用同一个标准。（P29上-1） 否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。——划分标准不一划分需要遵循必要的逻辑规则：二.明确外延的方法——作出正确的划分犯罪动机方面划分犯罪主体方面划分③划分应该逐级进行，不能越级。（P29上-2） 否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。词可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观。科学分为数学、物理、化学......社会科学。概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。——越级划分划分需要遵循必要的逻辑规则：二.明确外延的方法——作出正确的划分 2、作出正确的划分的要求（P28下-1）（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；（2）要遵循划分的逻辑规则。二.明确外延的方法——作出正确的划分 ①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 ②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 ③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 3、概念是变化发展的：（P29下-1）【探究与分享】二.明确外延的方法——作出正确的划分【知识归纳】定义与划分的区别课堂小结明确概念的方法明确内涵的方法（定义法）明确外延的方法（划分法）定义的含义、构成、方法 如何下一个正确的定义（逻辑规则）划分的含义、构成、方法如何作出正确的划分（逻辑规则）1.下列划分中符合划分规则的是A.思维形式可分为概念、判断、推理三种B.电视机可分为彩色、黑白、进口三种C.戏剧按剧情内容性质可分为喜剧、悲剧、闹剧三种D.文学作品包括诗歌、小说、戏剧、散文、散文诗、抒情诗、长篇小说等AB2.要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义。需运用A.判断方法 B.定义方法C.推理方法 D.实践方法3　按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为A.根本法和普通法 B.一般法和特别法C.国内法和国际法 D.实体法和程序法C4.下列划分，正确的是A.房屋面积可分为建筑面积和使用面积B.电视机可分为彩色的、黑白的、微型的和遥控的C.人口分为农业人口和非农业人口D.划分可分为一次划分、连续划分和二分法C5.给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义的最基本、最常用的方法是A.在实践基础上对感性材料进行科学加工制作B.恰当地使用比喻C.划分的方法D.种差加属概念D提示：不对。因为子项的外延之和必须等于母项的外延。选票除赞成票和反对票之外，还有弃权票，“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误。“赞成票”和“反对票”这两个概念的外延关系应是反对关系，正确的图示应是：6.有人将“选票分为赞成票和反对票”概念的外延关系画成右图。这种画法对吗？为什么？正确的图示关系应该是什么？