高中语文2024届高考名篇名句默写新题练习（共两大类型，附参考答案）

这是一份高中语文2024届高考名篇名句默写新题练习（共两大类型，附参考答案），共5页。试卷主要包含了学习交流情境，诗文对照情境等内容，欢迎下载使用。
一、学习交流情境
【真题回放】
1.（2023·新课标Ⅰ卷）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
2.（2023·新课标Ⅱ卷）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。
3.（2023·全国乙卷）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云： ， 。我对你永远充满信心！”
【专题突破】
1.（2024·湖南长沙市长郡中学）刚刚退休的陈校长创作了一幅书画作品，画面是一群鸥鸟在水面上翻飞。略一沉吟，他在画作的空白处题上前人的成句：“ ， 。”
2.（2024·安徽蚌埠市联考）同学们周末去拜访高老师，看见老师讲小书房命名为“容安斋”，李华同学迅速背出了陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”两句。
3.（2024·江苏泰州市质量检测）陈明现画了一幅画，画有古代将士们身穿用铁片连缀而成的“铁衣”，不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影。画完后，他略加思忖，便为这幅画题写两句古诗“ ， ”。
4.（2023·广东广州市高三模拟）小刚同学走进高老师的书斋，发现墙壁上挂着一幅绘着夕阳的山水画，即兴吟诵两句含有夕阳的古诗词名句：如“ ， 。”
5.（2024·湖北荆州高三起点检测）李刚写了一本网络小说《我以我血荐轩辕》，其中主人公在明朝灭亡之后，伤心流泪，想到自己日暮途穷，听闻鹧鸪声声鸣叫，不禁想到前人的诗句“ ， ”。
6.（2024·湖北恩施州联考）小刚以“枫叶（红叶）”画了一幅画，刚画完，美术老师来了，小刚请老师为他的这幅画作题字，老师稍加思索，便根据画题写下了两句古诗词：“ ， 。”
7.（2024·浙江杭州市高三摸底）小刚来杭州西湖旅游，一处游览点请游客题字称赞西湖美景，写得应景有奖品，限刚好八个字。小刚想起来了柳永的词，于是写下了“ ， ”这八个字。
8.（2023·湖北黄冈中学质量检测）江天同学和同学们一起到江边游玩，看着江中小洲、沙汀上禽鸟时而飞翔、时而栖停其上，信口吟诵了两句古诗词：“ ， 。”赢得同学们阵阵掌声。
9.（2023·河南信阳市高三调考）同学们到动物园参加研学活动，看见林中的鹿群，听到李明同学背诵欧阳修的诗句“鹿车何日驾？归去颍东田”，华刚同学也接上了两句古诗词：“ ， 。”
10.（2023·湖北襄阳市高三重点高中联考）喜爱器乐的杨华同学看见音乐教室里摆放着各种民族乐器，即兴背诵课文中学到的两句古诗词名句来：“ ， 。”
二、诗文对照情境
【真题回放】
1.（2023·全国甲卷）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”，描写相近动作，抒写近似心情。
2.（2023·全国乙卷）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。
【专题突破】
1.（2023·广东佛山市高三联考）《论语•里仁》认为只有“ ， ”，才能处理好公和私、是和非的关系。这与朱熹在《四书集注》中的“曰省其身，有则改之，无则加勉”意思相近。
2.（2023·江苏徐州市联考）戴望舒笔下的雨巷，寂寥又悠长。当我们漫步其中，看到细雨中的楼阁时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的诗句“ ， ”。
3.（2023·福建三明市高二期末）周邦彦的《苏幕遮》中，得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是“ ， ”。
4.（2023·辽宁辽阳市高二期末）李白《夜宿山寺》写“手可摘星辰”，其《蜀道难》一诗中“ ， ”两句也写到类似的情境。
5.（2023·福建三明市高二期末）《赤壁赋》中，苏轼借“客”之口表达在永恒的大自然面前个体生命的短暂之意，陶渊明在《归去来兮辞》中面对自然万物的繁荣生机，也表达了与此相同的感悟，“ ， ”。
6.（2023·江苏南京六校教联体联考）古人对待“命”各有态度。鲍照在《拟行路难》中认为“人生亦有命”，并以反诘语气抒发“ ”的人生态度；陶渊明在《归去来兮辞》中认为生命终将逝去，对待“天命”要“ ”。
7.（2023·江苏南京六校教联体联考）杜甫《客至》“ ， ”两句，与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙。
8.（2024·安徽宣城市调研考）古诗中“酒”承载着人生的喜怒哀乐，可以是友朋间殷勤宴请，如杜甫《客至》中“ ”；也可以是独酌解忧，如黄庭坚《登快阁》中“ ”。
9.（2024·山东烟台市调研考）为革除弊政，屈原在《离骚》中用“ ”一句，表明自己愿为楚王前驱；他的远大志向被后世敬仰，司马迁在《屈原列传》中赞誉其志“ ”。
10.（2024·山东烟台市调研考）古诗词中常出现“梦”，如张若虚的《春江花月夜》中“ ”一句，写游子思归；而苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》则以一句“ ”，写词人梦回故乡。
附：参考答案（教师版）
一、学习交流情境
【真题回放】
1.（2023·新课标Ⅰ卷）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
（答案：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟/出师一表真名世，千载谁堪伯仲间/三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛）
2.（2023·新课标Ⅱ卷）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。
（答案：落木千山天远大，澄江一道月分明/滟滟随波千万里，何处春江无月明/野旷天低树，江清月近人/星垂（随）平野阔，月涌大江流）
3.（2023·全国乙卷）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云： ， 。我对你永远充满信心！”
（答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/天生我材必有用，千金散尽还复来/大鹏一日同风起，扶摇直上九万里/山重水复疑无路，柳暗花明又一村）
【专题突破】
1.（2024·湖南长沙市长郡中学）刚刚退休的陈校长创作了一幅书画作品，画面是一群鸥鸟在水面上翻飞。略一沉吟，他在画作的空白处题上前人的成句：“ ， 。”
【答案】舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（杜甫《客至》）/万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》）
【误区警示】忽略情境要素，导致答题失误。不少考生看见“鸟”字，就不假思索地写出了“千山鸟飞绝，万径人踪灭”“鸟宿池边树，僧敲月下门”“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”等，这明显是忽略了题干中设置的重要情境要素是“一群鸥鸟在水面上翻飞”。
2.（2024·安徽蚌埠市联考）同学们周末去拜访高老师，看见老师讲小书房命名为“容安斋”，李华同学迅速背出了陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”两句。
【答案】倚南窗以寄傲 审容膝之易安（陶渊明《归去来兮辞·并序》）
【答题盲点】“容”“安”二字出自陶渊明《归去来兮辞·并序》“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”句中。注意：这二字在诗句中并不是连在一起组成的词语。
3.（2024·江苏泰州市质量检测）陈明现画了一幅画，画有古代将士们身穿用铁片连缀而成的“铁衣”，不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影。画完后，他略加思忖，便为这幅画题写两句古诗“ ， ”。
【答案】朔气传金柝 寒光照铁衣（北朝民歌《木兰辞》）/将军角弓不得控 都护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》）/铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后（高适《燕歌行》）
【得分技巧】“铁衣”让人很容易想到古代将士穿着的铠甲，穿铠甲的将士在唐代边塞诗中多有出现，答题时可以循着这个线索思考。
4.（2023·广东广州市高三模拟）小刚同学走进高老师的书斋，发现墙壁上挂着一幅绘着夕阳的山水画，即兴吟诵两句含有夕阳的古诗词名句：如“ ， 。”
【答案】夕阳无限好 只是近黄昏（李商隐《登乐游原》）/夕阳西下 断肠人在天涯（马致远《天净沙·秋思》）/朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜（刘禹锡《乌衣巷》）/青山依旧在 几度夕阳红（杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》）
【题后反思】“夕阳”这一意象，在古诗中一般带有凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情的情感色彩,往往寄托了游子、思妇、壮士思乡怀古的情感。如“夕阳西下，断肠人在天涯”等。
5.（2024·湖北荆州高三起点检测）李刚写了一本网络小说《我以我血荐轩辕》，其中主人公在明朝灭亡之后，伤心流泪，想到自己日暮途穷，听闻鹧鸪声声鸣叫，不禁想到前人的诗句“ ， ”。
【答案】江晚正愁余 山深闻鹧鸪（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）/苦竹岭头秋月辉 苦竹南枝鹧鸪飞（李白《山鹧鸪词》）/金谷歌传第一流 鹧鸪清怨碧云愁（许浑《听唱山鹧鸪》）/宫女如花满金殿 只今唯有鹧鸪飞（李白《越中览古》）/沙上未闻鸿雁信 竹间时有鹧鸪啼（苏轼《浣溪沙·春情》）/唱尽新词欢不见 红窗映树鹧鸪鸣（刘禹锡《踏歌词四首·其一》）
【答题盲点】“鹧鸪”是古诗词中常见的意象，但在所学课文中并没出现，因此，在平常的学习中，要注意积累。
6.（2024·湖北恩施州联考）小刚以“枫叶（红叶）”画了一幅画，刚画完，美术老师来了，小刚请老师为他的这幅画作题字，老师稍加思索，便根据画题写下了两句古诗词：“ ， 。”
【答案】浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟（白居易《琵琶行》）/停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花（杜牧《山行》）/月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠（张继《枫桥夜泊》）
【得分技巧】“枫叶（红叶）”提示了默写诗句的范围：枫叶（红叶）。因为是为画作题字，古诗词中含有“枫”“枫树”“红叶”“霜叶”的诗句皆可。
7.（2024·浙江杭州市高三摸底）小刚来杭州西湖旅游，一处游览点请游客题字称赞西湖美景，写得应景有奖品，限刚好八个字。小刚想起来了柳永的词，于是写下了“ ， ”这八个字。
【答案】三秋桂子 十里荷花（柳永《望海潮·东南形胜》）
【答题盲点】赞美“西湖”美景限定了内容、“八个字”限定了字数。从“八个字”可以知道默写的不是格律诗，应该是词句。
8.（2023·湖北黄冈中学质量检测）江天同学和同学们一起到江边游玩，看着江中小洲、沙汀上禽鸟时而飞翔、时而栖停其上，信口吟诵了两句古诗词：“ ， 。”赢得同学们阵阵掌声。
【答案】风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（杜甫《登高》）/关关雎鸠 在河之洲（《诗经·关雎》）/鹤汀凫渚 穷岛屿之萦回（王勃《滕王阁序》）/拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
【题后反思】审题时，要特别注意所涉情景，情景理解错了，答题的指向和思考的方向就会出错，写出的诗句自然就错了。
9.（2023·河南信阳市高三调考）同学们到动物园参加研学活动，看见林中的鹿群，听到李明同学背诵欧阳修的诗句“鹿车何日驾？归去颍东田”，华刚同学也接上了两句古诗词：“ ， 。”
【答案】呦呦鹿鸣 食野之苹（曹操《短歌行》）/且放白鹿青崖间 须行即骑访名山（李白《梦游天姥吟留别》）/树深时见鹿 溪午不闻钟（李白《访戴夫山道士不遇》）
【易错提醒】能够根据情景记起所学诗句，但在书写时出错，这些诗句中，容易出错的字有：呦呦（幽幽/哟哟）、苹（萍）、崖（岩）、须（需）等。
10.（2023·湖北襄阳市高三重点高中联考）喜爱器乐的杨华同学看见音乐教室里摆放着各种民族乐器，即兴背诵课文中学到的两句古诗词名句来：“ ， 。”
【答案】我闻琵琶已叹息 又闻此语重唧唧/我有嘉宾 鼓瑟吹笙/羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关/二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫/独坐幽篁里 弹琴复长啸/葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催
【误区警示】忽略关键信息。如例10，题干中设置的情境有一个重要信息“各种民族乐器”，默写时，以为只要写出带有音乐的诗句就行，结果，出现了诸如“此曲只应天上有，人间能得几回闻”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”之类的错误。
二、诗文对照情境
【真题回放】
1.（2023·全国甲卷）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”，描写相近动作，抒写近似心情。（答案：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）
2.（2023·全国乙卷）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。（答案：纵一苇之所如，凌万顷之茫然）
【专题突破】
1.（2023·广东佛山市高三联考）《论语•里仁》认为只有“ ， ”，才能处理好公和私、是和非的关系。这与朱熹在《四书集注》中的“曰省其身，有则改之，无则加勉”意思相近。
【答案】见贤思齐焉 见不贤而内自省也
【失误分析】误以为所填写的句子要含有“处理好公和私、是和非的关系”的意思，却没有注意到“只有……才……”之间的条件关系。
2.（2023·江苏徐州市联考）戴望舒笔下的雨巷，寂寥又悠长。当我们漫步其中，看到细雨中的楼阁时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的诗句“ ， ”。
【答案】小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
【题后反思】答题时，一定要关注情景中的关键词“雨巷”（小巷、深巷）和“细雨中的楼阁”。
3.（2023·福建三明市高二期末）周邦彦的《苏幕遮》中，得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是“ ， ”。
【答案】水面清圆 一一风荷举
【答题盲点】“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓是什么？这是默写的关键。由构图的“直”和“圆”的特点，可推知《苏幕遮》中的“水面清圆 一一风荷举”。
4.（2023·辽宁辽阳市高二期末）李白《夜宿山寺》写“手可摘星辰”，其《蜀道难》一诗中“ ， ”两句也写到类似的情境。
【答案】扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
【易错提醒】这句诗能背诵的考生不少，但能正确默写的却不多，原因是容易将“扪参”“历井”“胁息”和“膺”几个字词写错。
5.（2023·福建三明市高二期末）《赤壁赋》中，苏轼借“客”之口表达在永恒的大自然面前个体生命的短暂之意，陶渊明在《归去来兮辞》中面对自然万物的繁荣生机，也表达了与此相同的感悟，“ ， ”。
【答案】善万物之得时 感吾生之行休
【答题盲区】苏轼借“客”之口表达在永恒的大自然面前个体生命的短暂之意的诗句是“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”
6.（2023·江苏南京六校教联体联考）古人对待“命”各有态度。鲍照在《拟行路难》中认为“人生亦有命”，并以反诘语气抒发“ ”的人生态度；陶渊明在《归去来兮辞》中认为生命终将逝去，对待“天命”要“ ”。
【答案】安能行叹复坐愁 乐夫天命复奚疑
【误区警示】因为不能默写出鲍照《拟行路难》中的诗句“安能行叹复坐愁”，直接导致默写不出陶渊明对待“天命”要“乐夫天命复奚疑”。
7.（2023·江苏南京六校教联体联考）杜甫《客至》“ ， ”两句，与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙。
【答案】肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯
【题后反思】正确理解了陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”的含义，才能正确默写出杜甫诗中与此意思相同的诗句。
8.（2024·安徽宣城市调研考）古诗中“酒”承载着人生的喜怒哀乐，可以是友朋间殷勤宴请，如杜甫《客至》中“ ”；也可以是独酌解忧，如黄庭坚《登快阁》中“ ”。
【答案】樽酒家贫只旧醅 青眼聊因美酒横
【得分技巧】只有能够默写出杜甫“友朋间殷勤宴请”的诗句“樽酒家贫只旧醅”，才能从黄庭坚《登快阁》诗中找到与“独酌解忧”相关的诗句“青眼聊因美酒横”。
9.（2024·山东烟台市调研考）为革除弊政，屈原在《离骚》中用“ ”一句，表明自己愿为楚王前驱；他的远大志向被后世敬仰，司马迁在《屈原列传》中赞誉其志“ ”。
【答案】来吾道夫先路 虽与日月争光可也
【失误分析】错误理解了情景中的提示语导致默写的出错，如“愿为楚王前驱”的“前驱”“赞誉其志”。
10.（2024·山东烟台市调研考）古诗词中常出现“梦”，如张若虚的《春江花月夜》中“ ”一句，写游子思归；而苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》则以一句“ ”，写词人梦回故乡。
【答案】昨夜闲潭梦落花 夜来幽梦忽还乡
【题后反思】由此及彼，找准诗词间如“游子思归”“梦回故乡”的关联点，才能准确默写出相关诗句。