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    第十六章第2节串、并联电路中电压的规律导学案 人教版物理九年级全一册
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    初中物理人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律导学案

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,预习检测,新知探索,巩固练习,拓展提升等内容,欢迎下载使用。

    第2节 串、并联电路电压的规律
    【学习目标】
    1.探究串联、并联电路中电压的规律。
    2.练习连接电路和使用电压表的技能
    3.会利用串联、并联电路电压规律解题。
    导学方法:实验探究法、归纳法
    课 时:1课时
    【预习检测】
    1.串联电路中电流的规律是___________________________________________;
    串联电路中电压的规律是___________________________________________;
    2.并联电路中电流的规律是____________________________________________;
    并联电路中电压的规律是___________________________________________;
    【新知探索】
    1.探究串联电路电压的规律
    (1)实验设计:把两个灯泡L1 和L2串联起来接到电源上,AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系?分三次接入电压表,把三次测量的电路图画在下面。
    (2)实验记录
    (3)分析实验数据得出串联电路电压的规律是:
    ___________________________________________________________________
    2.探究并联电路电压的规律
    (1)实验设计:把两个灯泡L1 和L2并联起来接到电源上,L1 两端的电压、L2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系?分三次接入电压表,测出这三个电压:
    (2)实验记录
    (3)分析实验数据得出并联电路电压的规律是:
    ________________________________________________________________
    教师引导,学生自我小结
    串联电路电压的规律是:__________________________________________;
    并联电路电压的规律是:
    __________________________________________________________________;
    【巩固练习】
    1. 一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是________V,若需要一个提供9 V电压的电源,则需要把_______节干电池_______联起来。
    2. 如图,当量程为0~3 V时,电压表指针的读数为_____V;当量程为0~15 V时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为______V。
    3. 如图,当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4 V和2.5 V,则电源电压为______V,灯L1两端的电压为______V,灯L2两端的电压为______V。
    4. 如图所示电路中,在〇内填上电流表或电压表的符号。
    5.如图16.2-5, 在探究“并联电路电压的关系”时,小明想把两个灯泡并联起来,用电压表测量并联电路的总电压,请你用笔帮他画出连接的电路。
    6.下面四幅电路图中,仪表使用正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    7. 如图所示的电路,电源电压为9 V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9 V,则产生故障的原因可能是______或_____。
    【拓展提升】
    8.图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的极,电池的电压为___________V。
    9.小明在实验室里连接了如图所示的电路,对此电路的认识,正确的是
    A.小灯泡并联,电压表测电源电压 B.小灯泡串联,电压表测L2的电压
    C.若灯L1短路,则电压表示数为零 D.若灯L2短路,则电压表示数为3V
    10.小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图所示,如果此时将开关闭合,则( )
    A.两表都可能被烧坏 B.两表都不会被烧坏
    C.电流表不会被烧坏 D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏
    11.如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数,下列关于该电路的说法正确的是
    A. 电流表测量干路中的电流B. 电压表不能测量L1两端的电压
    C. 取下L1时,L2正常发光D. 只断开开关S2时,电压表有示数
    12.小明同学在“探究串联电压规律”的实验中,按如图所示的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障。测量得出Uab=0;Ubc=0;Ucd=6V;如果电路只有一处故障,则故障可能为
    A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路
    13.图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )
    A.8V 2V B.10V 2V C.2V 8V D.2V 10V
    14.如图所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管。下列说法不正确的是( )
    A.水果电池将化学能转化为电能
    B.水果为发光二极管提供了电压
    C.如果少串联一个水果电池,二极管将变亮
    D.一组二极管同时发光说明它们可能是串联的
    15.在“探究串联电路电压的特点”活动中。
    (1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格______(相同/不同)的小灯泡。
    (2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是(填出一种即可)_______________________________________________________。
    (3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_____,理由是___________________________________________________________________。
    (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:______________________ ,改进方法是__________________________________________________________________。
    测量AB两点间的电路图 测量BC两点间的电路图 测量AC两点间的电路图
    次数
    AB间的电压U1/V
    BC间的电压U2/V
    AC间的电压U3/V
    第一次测量
    第二次测量
    次数
    L1 两端的电压U1/V
    L2 两端的电压U2/V
    总电压U/V
    第一次测量
    第二次测量
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