小学科学教科版 (2017)六年级下册2.制作校园生物分布图教课课件ppt
展开一起来统计大家的调差结果!
交流并将调查结果汇总到班级记录表中
对于不认识的小动物,应详细描述它的样子,说明发现它的位置。之后我们一起来认识它。
经过统计,大家有什么发现?
发现到的植物那么多,要怎么对它进行分类呢?
确定一个标准,将校园植物分成两类;在每一类下,再确定一个新的标准,将其再次分成两小类;在每一小类下,在确定一个新的标准,再次分类;……一直到不能再分为止。
小任务:利用二歧分类法对校园内的动物进行分类。
通过统计、汇总。大家对校园生物的多样性有什么新的认识?
通过制作校园生物分布图,将我们发现的生物详细的记录下来。
通过编号。将编导标在平面图上;
在图上标注生物的名称,数量;
校园中哪个区域生物种类较多?你认为这是什么原因造成的呢?
校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系?
生物之间还存在着合作关系
小丑鱼居住在海葵的触手之间,这些鱼可以使海葵免于被其他鱼类食用,而海葵的触手,可使小丑鱼免于被掠食。同时小丑鱼本身则会分泌一种黏液在身体表面,保护自己不被海葵伤害。
给校园植物挂牌,制作校园生物小报。
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教科版 (2017)六年级下册2.制作校园生物分布图习题课件ppt: 这是一份教科版 (2017)六年级下册<a href="/kx/tb_c161903_t3/?tag_id=26" target="_blank">2.制作校园生物分布图习题课件ppt</a>,共16页。PPT课件主要包含了二歧分类法,车前草等内容,欢迎下载使用。
小学科学教科版 (2017)六年级下册2.制作校园生物分布图一等奖课件ppt: 这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册2.制作校园生物分布图一等奖课件ppt,文件包含22ppt、2利用二歧分类法对植物进行分类mp4、2制作校园生物分布图mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。