浙教版七年级下册第1节 感觉世界课文配套ppt课件

这是一份浙教版七年级下册第1节 感觉世界课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了引入新课，学习目标，1感官世界，视觉听觉味觉嗅觉触觉，人的感觉，感觉的形成过程，外界刺激，形成感觉，感觉器官内的感受器，皮肤和皮肤的感觉等内容，欢迎下载使用。

我们能看到自然的美景，闻到鲜花的芳香，听到瀑布的流水声和动物的叫声，感受到风的吹拂……无论我们在何处，都会对周围世界产生各种感觉。
本节我们要学会的知识：1.知道人的感受器和感觉器官。2.了解皮肤的感觉功能。3.了解嗅觉和味觉是怎样形成的。
哪种乐器发出的声音更优美？
哪杯是热的？哪杯是冷的？
哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？
哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？
大脑皮层（神经中枢）
感觉都是在大脑皮层中形成的。
形成信息（神经冲动）
人们的感觉会受到酒精、药物等的影响。酒精会影响人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。
喝酒后不能驾车我国公安部门规定，车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于 20毫克 /100毫升，小于 80毫克 /100毫升的为“酒后驾车”；车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于 80毫克 /100毫升的为“醉酒驾车”。我们要珍爱生命，严禁酒后驾车。
1. 两个同学一组完成活动。先请同伴闭上双眼，拿出一个物体让他触摸，并请同伴说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。 2. 再请同伴闭上双眼，用两支铅笔分别轻轻地点在他的手背、手臂、手指等处，观察到同伴 ___________________ 的感觉最敏感。3. 和同伴交换角色，重复上述步骤，看看自己的反应。
思考: 皮肤内分布着多种感受器，请你猜想一下它能感受外部哪些信息？
触觉、痛觉、冷觉、热觉
盲人用触觉“阅读”盲文
——感受对身体损伤性的刺激有保护作用
皮肤有触觉、痛觉和冷热觉等感觉功能。且各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
气味
注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。
时间长,大脑的嗅觉中枢会适应
不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
动物对不同物质气味的敏感程度也不同
“入芝兰之室，久而不闻其香。入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”
思考：我们可以把气味收集和保存起来吗？
可以，采用排水法。用一只装满水的瓶子拿到要收集气味的地方，将瓶子里的水倒出来即可以收集到气味。
观察：请同学们两两观察对方的舌表是光滑的吗？表面形态怎样？
舌表面密布许多小凸点，内藏 ，其内有许多 细胞。
溶解在唾液中的化学物质
想一想：1.人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的敏感度也会减弱，这说明了什么？

味觉和嗅觉密切联系，相互影响。
2.你能解释下为什么年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗？
味蕾数目减少，味觉的敏感性下降
各种感觉最终都是在大脑中形成
1.通常所说的感觉器官是指（     ）  A.体表的感受器      B.体内的感受器    C.感觉神经纤维末梢  D.带有附属结构的感受器  2.下列不能称为感觉器官的是  （ ） A.眼   B.鼻    C.耳    D.感觉神经末梢3.狗的嗅觉很灵敏，它形成嗅觉的部位是（ ） A．鼻子 B．大脑 C．咽 D．嗅觉神经    
4.“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的   (     ) A．嗅觉和听觉         B．听觉和视觉 C．听觉和味觉         D．触觉和味觉5.以下人体四个部位，热敏感神经末梢最丰富的是（ ）A．掌心 B．手背 C．背部 D．手指
6.以下人体四个部位，触觉神经末梢最丰富的是（ ）A．掌心 B．手背 C．背部 D．手指7.下列关于嗅觉特点的说法正确的是（     ）  A．不同动物的嗅觉敏感程度不同，但都不如人的嗅觉灵敏B．时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉 C．小孩子的嗅觉会随着年龄的增长而逐渐加强 D．动物对不同物质气味的敏感程度是不一样的