数学二年级下册小蝌蚪的成长教案配套ppt课件

这是一份数学二年级下册小蝌蚪的成长教案配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了－80＝332，－9＝323，–93，–82，323只，－20＝394，－6＝388，–68，–28，–13等内容，欢迎下载使用。
你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。
请看上面的调查，说说你们知道了什么？
西池塘原有蝌蚪514只，变成青蛙的蝌蚪有126只，东池塘原有蝌蚪412只，变成青蛙的蝌蚪有89只。
你能根据这些数学信息提一个用减法计算的数学问题吗？
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
就是求从原有的412只蝌蚪中去掉变成青蛙的89只，还剩多少只，用减法计算。
个位：2 + 10 = 12
0 + 10 =1 0
百位：4 – 1 = 3
十位：1 – 1 = 0
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
就是求从原有的514只蝌蚪中去掉变成青蛙的126只，还剩多少只，用减法计算。
514-126　　　　
514－100＝414
个位：4 + 10 = 14
百位：5 – 1 = 4
4.百位上5退1剩4，4-1=3，在差的百位上写3。
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
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- 4 1
他们做得对吗？和同伴说一说。
十位上的数被个位借走了1，计算十位上的数时，忘减借走的1。
4 8 2
- 1 7 8
1. 画一画，填一填，算一算。
解析：计算428－79，把79 分成70 和9，先用428 减70，然后用得到的差再减9，算出428－79=349；列竖式计算时，要把相同数位对齐，从个位减起，个位上8 不够减9，向十位“借1 当十”，8＋10－9=9，在差的个位上写9；十位上退1 剩1，不够减7，向百位“借1 当十”，1＋10－7=4，在差的十位上写4；百位上退1 剩3，在差的百位上写3。
2. 画一画，填一填，算一算。
解析：把367 分成300、60 和7， 先算815－300=515，再算515－60=455，再算455－7=448，即815－367=448；用竖式计算，相同数位对齐，从个位减起，个位上5 不够减7，向十位“借1当十”，5＋10－7=8，在差的个位上写8；十位上的1 退1 后剩0，不够减6，向百位“借1 当十”，0＋10－6=4，在差的十位上写4；百位上的8 退1后剩7，再减去3 是4，在差的百位上写4。
4. 请你根据图中情况算一算，还有多少人没进公园？
216－58=158(人)　答：还有158 人没进公园。
解析：要求还有多少人没进公园，从总人数216 人中减去进去的58 人，得到的差即为所求。
把同样多的零件分给王师傅和张师傅做。一周后，王师傅还剩下182个没有完成，张师傅还剩96个没有完成。他们谁做的多？多多少？
182 > 96 张师傅做的多
182 - 96 = 86（个）
答：张师傅做的多，多86个。
1.青蛙家宝宝吃了多少只蚊子？
506－84＝422（只）422交换个位和百位上的数字是224。
答：青蛙家宝宝吃了224只蚊子。