小学数学北师大版四年级下册包装教课课件ppt

这是一份小学数学北师大版四年级下册包装教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了小数乘法的计算方法，4×62，7×03，4×107，45×06等内容，欢迎下载使用。

1.结合解决实际问题，经历探索、交流小数乘小数算法的过程,进一步理解小数乘法与整数乘法的区别与联系。2.能在具体情境中，选择适当的方法估计小数乘法的运算结果。3.能解决与小数乘法有关的简单实际问题。
4.掌握用竖式计算小数乘法的方法。
5.能确定积中小数点的位置。
缩小 是（ ）
缩小 是（ ）
缩小 是（ ）
扩大1000倍是（ ）
扩大100倍是（ ）
扩大10倍是（ ）
小数点位置移动引起小数大小变化的规律
我们该如何确定积的小数位数？
要确定积的小数位数，只要数出两个乘数一共有几位小数即可。
给下面的积点上小数点。
4.7×1.5=7 05 9.32×1.4=13 048
1.87×2.3=4 301 1.6×32=51 2
2.6×0.8=________（元）
1.是否能根据上一节课所学进行计算？
2.该如何计算？试一试！
2 .0 8
× 0 .8
× 8
2.4×0.85=________（元）
× 0.8 5
先确定好小数点的位置，再去掉0。
0.82×0.03 0.05×0.2
小数与小数相乘，先按照整数乘法法则算出积，再看乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；位数不够时，在乘得的整数积的左边添上“0”；整数积的末尾有“0”时，先点上小数点，再把末尾的“0”去掉。
1.爸爸带20元去水果店买西瓜，每千克西瓜1.9元，爸爸挑 的西瓜重9.8千克。
(1)估一估，爸爸带的钱(　够　)(填“够”或“不够”)。
解析：因为1.9＜2，9.8＜10，2×10＝20，所以1.9×9.8＜20，所以爸爸带的钱够。
(2)爸爸实际应付多少元？列式解答：9.8×1.9＝18.62(元)
答：⁠ ⁠
爸爸实际应付18.62元。　⁠
计算小数乘法，可以把小数看成（数　），按照（整 ）乘法的计算方法进行计算，最后数一数乘数（　 ），就从积的末尾向前（　数出几）点上小数点。
小数点后共有几位
7.8×0.9　＜　 7.8　
2×0.98　＜　 2×1.02
3.7×1.2　＞　 3.7　
3.6×1.5　＞　 4.6×0.55
解析：一个不为零的数乘大于1的数，积大于这个数，一个不为零的数乘小于1的数，积小于这个数，据此判断前三小题；第四小题，把4.6看成5，0.55看成0.6，5×0.6＝3，则4.6×0.55＜3，而3.6×1.5＞3.6，故3.6×1.5＞4.6×0.55。
3. 给下面各题的乘积点上小数点，使计算正确。
解析：数一数两个乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。如果位数不够，要用0占位。
5. 7 7 8
这里两个因数换个位置乘简便一些。
5.一只丹顶鹤的身高是1.2米，一只鸵鸟的身高是 一只丹顶鹤身高的2.2倍。一只鸵鸟的身高是多少米？
1.2×2.2＝2.64（米）
答：一只鸵鸟的身高是2.64米。
6.妈妈准备做一些寿司，一张海苔的面积是4.8平方分米，如果每平方分米海苔上需要0.15千克米饭，要想铺满这张海苔，准备0.8千克米饭够吗？
4.8×0.15＝0.72（千克）0.72＜0.8
答：准备0.8千克米饭够。
7.曾侯乙编钟是战国早期文物，是我国目前发现数量最多、保存最好的一套大型编钟。这套编钟一共有65件，其中最小的高20.4厘米，重2.4千克，最大的编钟的高度约是最小的编钟的7.5倍，质量约是最小的编钟的84.8倍。最大的编钟高约多少厘米？重约多少千克？
2.4×84.8＝203.52(千克)
答：最大的编钟高约153厘米，重约203.52千克。
解析：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。最小编钟的高度×7.5＝最大编钟的高度，最小编钟的质量×84.8＝最大编钟的质量，据此列式解答。
20.4×7.5＝153(厘米)
1.在⁠ ⁠ 里填上适当的数字，使竖式成立。
解析：分析竖式时，可以先不考虑小数点。由□15×1＝2 □□可得第一个乘数个位上的数是2；由215×□＝□5□5可得第二个乘数十分位上的数是7，即第一个乘数是2.15，第二个乘数是1.7，再计算即可。