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    核心素养目标8.1科技发展造福人类第一课时 课件+教案+练习

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    8.1科技发展 造福人类 第一课时课件第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册8 科技发展 造福人类公开课ppt课件

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册8 科技发展 造福人类公开课ppt课件,文件包含81科技发展造福人类第一课时课件pptx、81科技发展造福人类第一课时教学设计docx、81科技发展造福人类第一课时同步练习doc、四百年前从哥白尼到布鲁诺的惨死人类了解宇宙进程如此艰辛mp4、未来科技生活--展现科技世界-ProductivityFutureVision_哔哩哔哩_bilibilimp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
    政治认同:了解探索世界的先驱者们的事迹。道德修养:了解探索世界的先驱者们对人类认知世界的重要意义。法治观念:理解科学在认识自然和人类自身过程中的巨大价值。 健全人格:学习先驱者们的科学探索精神,培养学生热爱科学、勇于探索的观念。责任意识:理解科学的探索和求真精神,树立崇尚科学的意识,培养热爱科学的情感。
    视频欣赏《未来的科技生活》
    科技的发展使人类的生活水平不断提升。智能手机、互联网以及各种普及在生活中的科技产品,曾经在科幻小说中才出现的技术产品,有很多已成为现实。
    说一说:你最期待的科技新发明是什么?你想象中的未来科技生活是怎样的?
    哥白尼创立的“太阳中心说”从根本上改变了旧的宇宙观,并从根本上否定了基督教关于上帝创造一切的谬论,揭穿了宗教神学伪造的谎言,在科学发展史上具有划时代的意义,从此自然科学便从宗教神学中解放出来,科学不再是神学的婢女。
    尼古拉·哥白尼(1473~1543)
    “地心说”在中世纪的欧洲一直居于统治地位。认为地球是静止不动的,其他的星体都围着地球这一宇宙中心旋转。
    哥白尼当时的社会环境相当险恶,随时有可能遭遇牢狱之灾,但他依旧决定出版他的“日心说”巨作《天体运行论》。
    人的天职在勇于探索理。——哥白尼
    1609年,伽利略创制了天文望远镜,并用来观测天体。1610年1月7日,伽利略发现了木星的四颗卫星,为哥白尼学说找到了确凿的证据,标志着哥白尼学说开始走向胜利。借助于望远镜,伽利略还先后发现了土星光环、太阳黑子、太阳的自转,以及银河是由无数恒星组成等等。这些发现开辟了天文学的新时代。但他的新天文学说遭到教会强烈反对,并因此遭受终身监禁。
    伽利略·伽利雷(1564-1642)
    视频《“日心说”的传播》
    从视频中我们了解到另一位探索世界的先驱者——布鲁诺。布鲁诺为捍卫真理而献出了生命……
    他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,并把它传遍欧洲,被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士,是捍卫真理的殉葬者。由于批判经院哲学和神学,反对地心说,宣传日心说和宇宙观、宗教哲学,1592年被捕入狱,最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。
    布鲁诺(1548—1600)
    提出“日心说” 传播“日心说” 证明新天文学说
    想一想哥白尼、布鲁诺、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神?
    我觉得他们身上有一种坚持真理、不畏强权的精神。
    他们的精神太值得敬佩了!
    追求真理、探索宇宙的过程真漫长艰辛啊!
    他们还敢于探索,敢于怀疑与提问,用事实验证真理。
    人们对世界的认识是一个漫长的过程。一批有识之士不盲从权威、不迷信教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲生命。
    说一说:你知道哪些著名的航海家和伟大的航行?航海家们远航成功的法宝是什么?
    我国明朝时期,郑和七次下西洋。郑和下西洋的船队是一支规模庞大的船队,其船舶技术之先进,航程之长,影响之巨,船只吨位之大,航海人员之众,组织配备之严密,航海技术之先进,在当时的世界上,都是罕有其匹的。为人类的航海事业做出了伟大贡献。
    南京郑和宝船遗址公园内的郑和宝船的模型,宝船不但船身巨大无比,而且设计非常巧妙……
    1492年哥伦布从西班牙出发向西航行,意外发现了美洲大陆……哥伦布的这次航行将欧洲文明以及牛马带到美洲,也将玉米、土豆等带到欧亚大陆。
    1519-1522年,麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行…… 这次历时3年的环球航行,以确凿事实证明地球是圆的,有关地方与地圆的争论宣告结束。
    不畏艰险敢于探索勇往直前绝不退缩 ……
    先进造船技术远洋航海技术 ……
    15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后,其他一些航海家也积极开辟新的航线。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。
    人类在认识自然界的同时,也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题,有不同的说法。19世纪中叶,达尔文提出“进化论”,改变了人类对自然界和人类自身的看法。
    查尔斯·罗伯特·达尔文(1809-1882)
    这些对世界不断探索的人们,继承并发扬他们的科学精神,利用科学技术,不断探索世界,让科技发展,造福人类。
    17世纪末,由瓦特改良的蒸汽机影响:提供了新动力,促进了生产、生活的发展。
    想一想:蒸汽机应用在哪些方面?
    蒸汽机发明后得到了广泛应用。科技改变生产和生活方式,科学发明与应用推动社会的发展。
    1879年,由爱迪生发明白炽灯泡。 影响:方便了日常生活,促进了各产业的生产效率。 后来,他又建设发电厂,架设电网,让越来越多的人用上了电灯。
    1882年,西门子展示了首辆无轨电车。影响:促进了交通运输业的发展。
    1876年由贝尔发明电话 影响:改变了人类的的通信方式。
    1953年,沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构。影响:影响着自然科学和社会科学的发展。
    每一次的科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。
    近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕的成果,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。填补了我国在尖端领域的空白。请选择其中一项,查找相关资料,描述其成就,并说一说其背后的故事。
    我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。

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