人教部编版六年级下册4 地球——我们的家园优秀ppt课件

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政治认同：意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战。 道德修养：通过案例分析，感悟人与自然和谐相处的古老智慧 法治观念：懂得利用自然的同时，应该顺应自然和尊重自然。 健全人格：初步形成保护地球、保护环境的长远大局意识，萌发感恩与保护地球的情感。 责任意识：通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。
视频：《这样的地球你见过吗》
这颗美丽的蓝色星球发生了什么？人类的活动带来了哪些环境问题？
现在的地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等环境问题。
现在地球上的森林正在大面积减少！
不可再生能源存在被过度开采，面临枯竭的危险！
空气污染，出行要戴口罩，体育课也只能室内上。
土地荒漠化，沙漠的面积越来越大。
燃料燃烧排放大量温室气体，导致气候变暖！
为什么会出现这么多的环境问题？这些环境问题会引发什么后果？
20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。
肥料公司排放未处理的废水
1967年，日本针对“水俣病”的《环境污染控制基本法》通过，并通过法律规定政府必须建立相应的机制，帮助污染公害中的受害公民。
全球变暖、海平面上升、土地沙漠化、缺氧……
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。
如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。 我们要保护环境！如果我们不注意环境保护，最终受伤的一定还是人类自己。
正方：我认为我们应该停止使用自然资源。否则自然资源一定会被我们用完的，人类就生存不下去了！
反方：我觉得停止使用自然资源是不现实的。我们的日常生活离不开自然资源，所以只能继续使用自然资源。
如何才能既满足当下生活发展的需要，又缓解资源紧张的现状呢？
保 护 环 境我们共同的责任
这些能源的特点是可再生，储量大。它们都是清洁能源， 是环境友好型能源！
我们可以大力发展清洁能源。用清洁能源替代不可再生的能源！
人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
1972年联合国总部举行《人类环境宣言》签署仪式 1992年 《联合国气候变化框架公约》1997年 《京都议定书》2016 年，175 个国家在联合国签署了《巴黎协定》，共同承担应对天气变化的责任。 ……
为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
《中华人民共和国宪法》 第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
读一读：《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国环境保护法》第四条、 第六条保护环境是国家的基本国策。 一切单位和个人都有保护环境的义务。
读一读：《中华人民共和国环境保护法》
可持续发展：既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
里约奥运会的奖牌被不少媒体誉为历届奥运会最环保的奖牌。原因主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用对环境有害的水银；银牌中的银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。奖牌盒子所使用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。
里约奥运奖牌在生产过程中进行了废物利用。这种“变废为宝”的生产方式可以有效节约资源！
视频：《北京冬奥会，史上最环保冬奥》
你还知道哪些与保护地球有关的日子?在这些日子里，我们可以做些什么?
2月 2日 世界湿地日3月12日 植树节3月22日 世界水日3月23日 世界气象日4月22日 世界地球日5月31日 世界无烟日6月 5日 世界环境日
你还知道哪些环保行为？
保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
小小环境观察员 围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。
践行绿色出行、垃圾分类、自备购物袋、有机轻食、爱用随行杯等低碳行为，建立绿色低碳生活方式。
保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。