科学四年级上册4 声音的传播一等奖ppt课件

这是一份科学四年级上册4 声音的传播一等奖ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。

我们是怎样听到音乐的呢？
草原上的牧民能听到离他很远的马蹄声，这是为什么？
海豚在水里能“交谈”，这是为什么？
我们要怎样验证以上的猜想是否正确呢？声音是怎样传播的呢？
空气可以传播声音水可以传播声音地面可以传播声音……
会听到很清晰的抓挠桌面的声音
将耳朵贴在桌子的一端，听一听其他同学在桌子另一端抓挠桌面的声音。
耳朵贴在桌面上听到的和不贴在桌面上听到有什么不同？为什么？
耳朵贴在桌面上听到的声音比不贴在桌面上听到的声音清晰
耳朵贴在桌面上听到的声音是通过固体和空气传播过来的，耳朵离开桌面一点听到的声音是通过空气传播过来的，因为声音在固体中比在空气中的传播效果好，所以会清晰。
此现象说明了：声音能够在桌面（地面）中传播，桌面是固体。
把收音机音量调大，用塑料包严放入水中，还能听到声音吗？
可以听到收音机发出的声音
水是怎样传播声音的？
声音是有振动产生的，水可以传播振动和水波，所以水可以传声。
此现象说明了：声音能够在水中传播，水是液体。
将闹钟放在玻璃罩中，我们能否听到声音？
抽出玻璃罩中的空气，闹钟的声音有什么变化？
此现象说明了：声音能够在空气中传播，不能在真空中传播声音。空气是气体。
经过上述实验我们的得知：声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。
敲击鼓面时，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声足够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。 鼓声是怎样从一个地方到达另一个地方的？
声音是怎样从一个地方到达另一个地方的？
物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是为什么？
在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相隔不远也不能相互直接通话，必须要借助电子通信设备才能进行沟通。
1.声音 在真空中传播。
2.声音可以在 中传播。
1.声音可以在任何一个地方传播。（ ）
2.物体在振动的时候会引起它周围物质的振动。（ ）
下列说法中错误的是（ ）
A.声音不可以在真空中传播B.声音可以在固体、液体、气体中传播C.在太空中工作需要借助电子通信设备才可以进行交流D.动物的声音不是因为振动而发出的
声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。
听诊器是1816年法国医师林奈克发明的。一天，林奈克看到两个小孩蹲在一条长木梁两端做游戏，一个小孩敲木梁的一端，另一端的小孩则把耳朵贴在木梁上，静听传来的声音。林奈克思路顿开，立刻返回医院，用纸卷成圆锥筒，将宽大的锥底置于病人的胸部，倾听了一阵，他惊喜地发现，可以听到病人胸部内的声音了。 经过多次实验，林奈克最后制成了一个木质听诊器。
用自制的听诊器互相听心跳，测出每分钟心跳次数。