小学科学湘科版 (2017)三年级上册3 气体的热胀冷缩优质课课件ppt

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在体育馆里，小明和小红正在打乒乓球，小明发现乒乓球瘪了，不能用了，而小红认为把乒乓球放到热水里，乒乓球就能鼓起来。你们认为这样可行吗？
你能解释看到的现象吗？
这个装置是我们在研究什么问题中用过的呢？
如果把水倒掉，似乎这个瓶子是空的，其实里面还装着满满的一瓶东西，你们知道是什么吗？ 
你觉得空气也像水之类的液体一样也具有热胀冷缩的现象吗？
今天这节课，我们就一起来研究空气的热胀冷缩。
设计思考1.空气会流动，必须把它装在容器中，用什么容器呢？2.怎样使空气受热、受冷呢？3.空气是看不见的，怎样观察空气有没有膨胀和收缩呢？
在锥形杯口上用橡皮筋缠上气球，把锥形杯插进常温水、热水、冷水中，仔细观察实践的结果。
空气受热时，气球会鼓起，说明空气体积变大了。
空气受冷时，气球会缩回，说明空气体积变小了。
空气受热时，体积会变大，受冷时，体积会缩小。也就是说气体具有热胀冷缩的性质。
空气的热胀冷缩速度更快，体积变化比水明显。
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。当物体受冷后，微粒运动速度会减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡为什么就鼓起来了？
把乒乓球放在热水中，球里的空气受热体积膨胀，把球撑鼓了。
2.空气的热胀冷缩速度 ， 体积变化比水 。
的性质，受热体积膨胀，受冷体积缩小。
空气与水热胀冷缩的区别：
1.空气也有热胀冷缩的性质（ ）
2.物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根本原因（ ）
1. 下列现象与气体热胀冷缩有关的是（ ）
A.广场上的喷泉B.热气球升空C.空气被压缩
经实验得知：气体也具有热胀冷缩的性质。
夏天自行车充气太足会发生爆胎现象。
如果打的太鼓，车胎里的气体受热体积膨胀会把车胎撑破。
灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来。
因为热胀冷缩，密闭空间，空气不断被加热，会膨胀，内部会有压力。