高一物理期末综合复习（特训专题+提升模拟）模拟卷11

这是一份高一物理期末综合复习（特训专题+提升模拟）模拟卷11，文件包含高一物理期末综合复习特训专题+提升模拟模拟卷11原卷版docx、模拟卷11解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。
班级 姓名 学号 分数
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）
1．2021年2月10日19时52分，“天问一号”探测器实施近火捕获制动，顺利进入环火星轨道，自发射以来，“天问一号”已累计飞行202天，飞行里程约4.75亿千米，距离地球约1.92亿千米。下列判断正确的是（ ）
A．“天问一号”绕火星飞行一圈平均速度不为0，且它在每一时刻的瞬时速度都不为0
B．“19时52分”和“202天”，前者表示“时刻”后者表示“时间间隔”
C．“天问一号”绕火星飞行一圈，它的位移和路程都为0
D．地面卫星控制中心在对“天问一号”进行飞行姿态调整时可以将“天问一号”看成质点
2．如图所示各场景中，下列描述正确的是（ ）
A．图甲中，跳远起跳时地面对人的作用力只有弹力
B．图乙中，背越式跳高过栏杆时人体的重心可能不在人的身体上
C．图丙中，被抛出的铅球在空气阻力可忽略时，受重力和冲力的作用
D．图丁中，玩具汽车停在模型桥上，模型桥受向下的弹力，是因为模型桥发生了弹性形变
3．冰壶是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，属冬奥会比赛项目，并设有冰壶世锦赛。在某次比赛中，冰壶被投出后，如果做匀减速直线运动，用时20 s停止，最后1 s内位移大小为0.2 m，则下面说法正确的是（ ）
A．冰壶第1s内的位移大小是7.8 mB．冰壶的加速度大小是0.3 m/s2
C．前10s位移和后10s的位移之比为4︰1D．冰壶的初速度大小是6 m/s
4．空中有A、B、C三个小球与地面的距离为5cm、20cm、45cm，如图所示。同时释放三小球，若不计空气阻力，g取，则（ ）
A．A球落到地面时，B球运动到A球释放时的高度
B．B球落到地面时，C球的瞬时速度等于B球的瞬时速度
C．A、B球落地时的速度差小于B、C球落地时的速度差
D．A、B球落地的时间间隔小于B、C球落地的时间间隔
5．如图所示，三个灯笼由轻绳连接起来挂在灯柱上，为结点，轻绳、、长度相等，无风时三根绳拉力分别为、、其中、两绳的夹角为，灯笼总质量为，重力加速度为，下列说法中正确的是（ ）
A．与大小相等B．与是的分力
C．与合力大于D．与均大于
6．一兴趣小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中利用计算机绘制出轻质弹簧a和b的弹力F与弹簧长度l的关系图像如图所示．下列表述正确的是（ ）
A．b的劲度系数为B．测得的弹力与弹簧的长度成正比
C．a的原长比b的长D．a的劲度系数比b的大
7．如图所示，物体A、B间的最大静摩擦力为3N，B与地面间的最大静摩擦力为6N，同时有方向相反、大小均为N的两个水平力分别作用于A和B上，下列判断正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力方向向右B．地面对B的摩擦力方向向左
C．B和地面间的摩擦力为1ND．A、B间的摩擦力为1N
8．图甲为宇航员王亚平在天和仓用跑步机锻炼的场景，其跑步过程可简化为图乙，宇航员与跑步机垂直。在太空中重力的作用消失，为了完成跑步，宇航员将一根橡皮绳一端系在腰间，另一端固定于仓体，橡皮绳与跑步机成，宇航员跑步过程中相对天和仓静止。设宇航员的体重为，在橡皮绳的作用下，宇航员有与在地面跑步完全一样的体验。已知橡皮绳的劲度系数为，取地球表面上的重力加速度为，跑步过程中橡皮绳的长度及橡皮绳与跑步机的夹角不变，则下列说法正确的是（ ）
A．橡皮绳被拉长了
B．跑步机对宇航员的静摩擦力大小为
C．跑步机对宇航员的支持力大小为
D．跑步机所受到的静摩擦力方向向左
9．在物理学里研究实际问题时常常把问题理想化，现某人从静止开始突然加速奔跑，看作匀加速直线运动，设此人每跑一步前进，且在内跑完16步后达到最大速度，之后做匀速直线运动，则（ ）
A．前内人奔跑了
B．人跑完前8步时速度变化
C．人跑完前12步需要
D．每跑完一步时的速度之比为
10．如图，圆柱形玻璃容器内装满液体静置于水平面上，容器中有a、b、c三个不同材质的物块，物块a、c均对容器壁有压力，物块b悬浮于容器内的液体中，忽略a、c与容器壁间的摩擦。现给容器施加一水平向右的恒力，使容器向右做匀加速度直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．三个物块将保持图中位置不变，与容器一起向右加速运动
B．物块a将相对于容器向右运动，最终与容器右侧壁相互挤压
C．物块b将相对于容器保持静止，与容器一起做匀加速度运动
D．物块c将相对于容器向右运动，最终与容器右侧壁相互挤压
11．如图，一名儿童光脚沿中间的滑梯表面，从底端缓慢走到顶端（脚底与滑梯不打滑），然后又从顶端坐下来由静止滑下来，已知儿童的质量为m，滑梯与水平地面夹角为，儿童下滑时滑梯与儿童身体间的动摩擦因数为，重力加速度为g，下列判断正确的是（ ）
A．儿童向上走时所受摩擦力为，方向沿斜面向上
B．儿童向上走时所受摩擦力为，方向沿斜面向上
C．儿童下滑时加速度为，方向沿斜面向下
D．儿童下滑时加速度为，方向沿斜面向下
12．如图甲所示，两静置在水平面上的物块用一轻细绳相连，绳恰好水平伸直。现在对物块1水平向左施加一大小随时间均匀增大的变力，经过一段时间后，细绳断裂，物块2最终停止运动。物块2全程的加速度随时间变化的图像如图乙所示。已知物块1的质量为2m，物块2的质量为m，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则（ ）
A．物块1与水平面间的动摩擦因数为
B．物块2与水平面间的动摩擦因数为
C．细绳能承受的最大张力为
D．细绳能承受的最大张力为
第II卷（非选择题 共52分）
二、实验题（满分14分）
13．班级分组进行“验证力的平行四边形定则”实验，装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。
（1）本实验中“等效替代”指的是__________；
（2）实验中，、表示两个互成角度的力，F表示平行四边形作出的与的合力；表示用一个测力计拉橡皮筋时的力，则图乙中符合实验事实的是___________________；
（3）如图丙所示，用甲、乙两弹簧秤拉橡皮条使结点到O点，现保持甲的示数不变，角逐渐减小到0的过程中，保证结点始终在O点，可以采取的方案有_____________；
A．增大乙的示数，减小 B．减小乙的示数，增大
C．减小乙的示数，先增大，后减小 D．增大乙的示数，先减小，后增大
（4）在另一小组研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为，合力为F，F与的关系图像如丁图所示。已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是__________。
14．甲、乙两同学用如图甲所示的实验装置探究加速度与物体所受合力及质量关系的实验：
（1）甲同学保持小车和砝码总质量M不变，改变盘和重物的总质量m，在某一次实验中得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T＝0.1s，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a=_____m/s2。（结果保留两位有效数字）
（2）甲同学多次实验后根据实验数据作出了小车的加速度a随合力F的变化图线如图丙所示，图丙中的图线上部出现了弯曲偏离了原来的直线，其主要原因是______；
A．甲同学做实验时不满足盘和重物质量m远小于小车和车上砝码总质量M
B．甲同学未将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．甲同学平衡摩擦力时长木板右端垫高倾角太大
D．甲同学未调节滑轮的高度，使细线与木板平行
（3）甲同学利用所作的加速度a随合力F的变化图线求得了小车及砝码的总质量M＝_______kg。
（4）乙同学保持盘和重物的总质量m不变，改变小车和砝码总质量M，关于乙同学在实验中的操作，下列说法正确的是______
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．平衡摩擦力时应去掉牵引重物，小车后面的纸带必须连接好
D．该实验环节中盘和重物的总质量m可以大于小车和砝码的总质量M
多次实验后根据实验数据作出了a﹣图线如图丁所示，并求得图线的斜率为k，乙同学得到盘和重物的总质量m为______。（已当地重力加速度为g）
三、计算题（满分38分，其中15题8分，16题8分，17题10分，18题12分，每小题需写出必要的解题步骤，只有答案不得分）
15．高架桥和快速路的建设有效地缓解城市交通拥堵，如图甲。高架桥水平平直主路限速54km/h；分流出口辅路为半径50m的圆，限速36km/h。简化模型如图乙所示。
(1)甲车在主路出口前50m处开始匀减速直线行驶，加速度大小为多大时，全过程才能以最佳速度要求顺利驶出主路？
(2)在主路以43.2km/h的速度匀速行驶的甲车打转向灯示意出主路，加速度大小为1.25m/s2。甲车正后方同一车道的乙车车速为54km/h，几乎同时发现甲车减速，立即采取行动，经过0.6s的反应时间后，司机开始刹车，若乙车刹车时的加速度大小为5m/s2，则甲乙两车的距离至少为多大才能保证两车在水平平直主路上不相撞？
16．如图所示，物体被两根细绳OA、OB挂在小车上，已知：两根细绳与水平车顶面夹角分别为和物体质量为m，重力加速度为g，（sin=0.6，cs=0.8）试求：
（1）若小车静止不动，绳OA拉力和绳OB拉力别为多大？
（2）若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，绳OA拉力和绳OB拉力分别为多大？
（3）为使OA绳没有拉力，则小车向右运动的加速度的最小值？
17．现在传送带传送货物已被广泛地应用于车站、工厂、车间、码头。如图所示为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率运行，一质量为的物体被无初速度地放在A处，传送带对物体的滑动摩擦力使物体开始做匀加速直线运动，随后物体又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设物体与传送带之间的动摩擦因数，A、B间的距离，g取。
（1）求物体刚开始运动时加速度的大小：
（2）求物体由A传送到B所用的时间。
18．如图所示，质量均为m的物块A、B之间用劲度系数为k的轻质弹簧连接，竖直放置于水平地面上，轻绳的一端与A连接并绕过其正上方的光滑定滑轮P及与P等高的光滑定滑轮Q，另一端可挂到放在斜面上的物块C上。轻绳挂上C之后，将把A往上拉升直至重新的平衡位置。已知B未离开地面，QC段轻绳与斜面平行，固定的斜面倾角为θ，C与斜面间的动摩擦因数为μ（μ