小学数学北师大版六年级下册图形的放大与缩小课堂教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版六年级下册图形的放大与缩小课堂教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了情境导入，我是淘气，探究新知，哪种设计更合理呢，练一练，合理即可，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

我是 “巨人国” 里六年级的学生。
“巨人”的身高与普通人的身高的比是4:1。六年级兴趣小组准备为“巨人”设计一间教室，按相同的比放大，该如何设计呢？想一想，说一说。
我把长放大到4倍，宽不变。
我把宽放大到4倍，长不变。
我把长放大到4倍，宽也放大到4倍。
放大前后图形对应线段长的比相等。
缩小前后图形对应线段长的比相等。
观察图形的放大和缩小你发现了什么？
放大和缩小后图形的大小变了，但是形状没变。
1.下面哪个图形是图A按2:1的比放大后的图形？哪个图形是图A按1:2的比缩小后的图形？
图E是图A按2:1的比放大后的图形， 图C是图A按1:2的比缩小后的图形。
2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。
（1）将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1:3。
想一想，缩小后的图形与原图形的面积比也是1:3吗？
答：缩小后的图形与原图形的面积比是1:9。
（2）将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2:1。
想一想，放大后的图形与原图形的面积比也是2:1吗？
答：放大后的图形与原图形的面积比是4:1。
3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比放大或缩小的现象，并与同伴交流。
4.将下面的图形按比放大或缩小，比一比谁画得像？
2.图形放大和缩小的特点：形状不变，大小改变。
1.图形按比放大、缩小时， 要使放大前后、缩小前后图形对应线段长的比相等。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？