新人教版选择性必修1+Unit 4 2024年高考英语一轮复习重难词汇过关练（人教版2019）

这是一份新人教版选择性必修1+Unit 4 2024年高考英语一轮复习重难词汇过关练（人教版2019），共21页。试卷主要包含了抓基础，抓课堂，抓自习，抓阅读等内容，欢迎下载使用。
要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。
2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏
一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识
学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。希望老师要保证所有同学从每套题中都获得最大收获。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩
得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习中，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节
一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。英语成绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。只要做到这一点，成功只是早晚的事！
新人教版选择性必修1
Unit 4一．单词表背一背
interactin n. 交流;相互影响
inter-在中间
vary vi. (根据情况)变化;改变
variety n. 变化；多样（化）；多变（性）
a variety f 各种各样的
varius adj. 各种各样的
vary frm = differ frm 变化，不同于
varied adj. 不同的; 各式各样的
apprpriate adj. 合适的;恰当的
inapprpriate adj. 不恰当的
be apprpriate fr/t 适合……
It is apprpriate (fr sb) t d sth (某人)做某事是合适的
It is apprpriate that sb (shuld) d sth
某人做某事是合适的
apprpriately adv.适当地
【同义】 suitable, fit, prper
by cntrast 相比之下
apprve vi. 赞成;同意vt.批准;通过
apprval n. 赞成；认可
disapprval n. 反对
supprt vt. & n. 支持
demnstrate vt. 表现;表达;说明;证明
demnstratin n. 展示
gesture n. 手势;姿势;姿态
witness vt. 当场看到;目击;见证n.目击者;证人
•witness sth/that...目击……
witness t (ding) sth 证实/证明(做)某事
•a witness f/t sth ……的目击者/证明
emply vt. 使用;应用;雇用
fire n. 火 v. 解雇
dismiss v. 解雇，解散
hire v. 雇佣
emply v.雇佣
emplyer =bss 老板，雇主
emplyee = wrker 员工
interview vt. 采访，面试
interviewer 面试官，考官
interviewee 接受采访的人，被面试的人
refugee n. 难民
refugee camp 难民营
unemplyed adj. 失业的
identical adj. 相同的
identity n.身份
interpret vt. 把…理解(解释)为vi.＆vt.口译
differ vi. 相异;不同于
differ frm 不同于……
differ in 在……方面不同
differ abut/n/ver sth. 在某事上持异议
differ with sb. 与某人有不同意见
differentadj.不同的
be different frm 与……不同
•differencen.不同，差别
make a difference (t...) (对……)有影响，有重要作用
by cmparisn (与…)相比较
cheek n. 面频;脸频
cheekbne n. 颧骨
chin 下巴
check vt. 检查
favur vt. 较喜欢;选择;有利于n.帮助;恩惠;赞同
•ask sb a favur＝ask a favur f sb 请某人帮忙
d sb a favur＝d sb a favur 帮某人忙
•in favur f 同意；支持；赞成
in ne’s favur 有利于某人；对……有利
•favurite adj.最喜爱的 n.最喜爱的人或物
•favurable adj.赞成的；有利的
bw vi. 鞠躬;点头v.低(头) n.弓;蝴蝶结
waist n. 腰;腰部
make inferences 推理;推断
break dwn 消除;分解;打破
break int 强行进入；打断
break ff 中断
break ut 突发, 爆发
break thrugh 突破, 突围
break up 打碎; 分裂
barrier n. 隔阅;障碍
fake adj 假装的;假的;冒充的
man-made adj. 人造的，
fake n. 赝品
anger n. 愤怒;怒气vt.使生气;激怒
angry adj. 生气的
angrily adv. 生气地
in anger 生气地；愤怒地
【联想】 “生气”相关单词聚焦：
①anny vt.使……不悦，annyed adj.生气的，annying adj.使人烦恼的 ②angry adj.生气的 ③crss adj.生气的 ④mad adj.发疯的
reliable adj. 可靠的;可信赖的
rely v. 依靠，依赖
rely n = depend n 依靠
incident n. 发生的事情;严重事件;冲突
event n. 重大事件
accident n. 意外事故
trial n.＆v.审讯;审判;试验;试用
trial and errr 反复试验
n trial 试验中
slight adj. 轻微的;略微的;细小的
slightly adv. 略微;稍微
twin adj. 双胞胎之一的;孪生之一的n.生之一;双胞胎之一
nnverbal adj. 不涉及言语的;非言语的
verbal adj. 语言的
nn-不
assessment n. 评价;评定
assess vt. 评估;评价
internal adj. 内部的;里面的
external adj. 外部的;表面的
straighten up 直起来;整理;收拾整齐
slump v. 垂头弯腰地走(或坐等)
pse n. 故作姿态;(为画像、拍照等摆的)姿势vi.摆好姿势vt.造成(威胁、问题等)
bend vt.＆v.(bent, bent)(使)弯曲;倾斜;偏向
reveal vt. 揭示;显示;露出
clarify vt. 使更清晰易懂;阐明;澄清
clarificatin n. 说明，澄清
in ther wrds 换句话说;也就是说
in a wrd 总之；简言之
keep ne’s wrd 遵守诺言
break ne’s wrd 失信；不守诺言
have a wrd with...与……谈一谈
have wrds with... 与……吵架
educatr n. 教师;教育工作者;教育家
educatinal adj. 教育的
educate v. 教育
educatin n. 教育
tick vt. 给(试卷、问题等)打钩号vi.(钟表)发出嘀嗒声n.钩号
tendency n. 趋势;倾向
tend vi. 趋向；易于；照顾vt. 照顾；护理
tendency n. 倾向；趋势
tend t d sth 打算做某事
intend vt. 打算
intentin n. 企图，目的
pretend v. 假装
trend n. 趋势；倾向；走向
lwer vt. 把…放低;降低;减少adj下面的;下方的;较小的
imply vt. 意味着;暗示
simply adv. 简单地；只
simple adj. 简单的
simplify v. 简化
barely adv. 几乎不;勉强才能;刚刚
chin n. 下巴
cheek n. 面颊
duble chinned 双下巴
check vt. 检查
ccupy vt. 占据;占用

•ccupy neself with/in ding sth 忙于做某事；专心于做某事
•ccupiedadj.忙于……的；使用中的
be ccupied (in) ding sth 忙于做某事
be ccupied with sth 忙于某事
•ccupatin n.占领；职业；工作
【联想】 表示“忙于做某事”的表达还有：
be busy ding sth，be busy with sth，be engaged in ding sth, be emplyed in ding sth
stare vi. 盯着看;凝视n.凝视
glare vi. 怒目而视；闪耀n. 怒视；眩目的光
stare at 因吃惊等瞪大了眼睛
glare at 生气地瞪着
lk at 看
glance at 扫一眼
have a glimpse f 瞥见
ceiling n. 天花板;上限
distract vt. 分散(注意力);使分心
distractin n.
perceive vt. 察觉;看待;理解
perceptin n. 觉察
distinguish vi.＆vt.区分;辨别
distinguish between A and B 区分A和B
把……与……区分开来
distinguish neself (as...) (作为……)而出名
•distinguished adj.卓越的；著名的；杰出的
be distinguished fr...因……而出名
be distinguished as...作为……而出名
anxiety n. 焦虑;担心;害怕
anxius adj. 忧虑的；不安的
anxiety n. 担心；焦虑；渴望
ut f anxiety 出于好奇
chest n. 胸部;胸
breast n. 胸部；乳房
chest n. 胸膛
have a brad chest 胸怀广阔
breast cancer 乳腺癌
embarrassed adj. 难堪的;尬的
get/feel embarrassed 变得/感到尴尬
be embarrassed t d sth 对于做某事感到窘迫
be embarrassed abut...对……感到尴尬
•embarrass vt.使难堪；使尴尬
Embarrassing adj.令人尴尬的
Embarrassment n.难堪；窘迫
(much) t ne’s embarrassment (特别)令某人感到难堪的是
ashamed adj. 羞愧;惭愧
be ashamed f 对感到惭愧或羞耻
shame n. 可耻，耻辱
It is a shame that…
merely adv.只是;仅仅;只不过
=simply= nly= just
nt nly ... but (als)...
= nt merely/just/ (als)
call n (短暂地)访问;要求(某人讲话等);正式邀请
call up 给……打电话
=ring up 给……打电话
=phne up
call n sb 拜访某人
call at ne's huse 去某人家拜访
call after 以某人的名字命名
call fr 来找某人
call in 召集
call ff 叫走
call n sb 号召，请求
call sb n +号码 拨打……找某人
call ut （军队等）出动
bther vi.＆vt.费心;麻烦;因…操心;麻烦;不便
•bther sb with/abut sth 为某事打扰某人
bther t d/ding sth 操心做某事
•put sb t any bther 给某人添乱
brther 兄弟
disturbing adj. 引起烦恼的；令人不安的
disturb v. 打扰
weep vi.＆vt.哭泣;流泪
weep vi. (wept, wept) 哭泣；流泪n. 哭；哭泣
sweep ---swept ---swept 扫地
keep ---kept ---kept 保持
sleep ---slept ---slept 睡觉
cry 大哭
sb 抽泣，啜泣
weep 呜呜的哭，哽噎
at wrk 有某种影响;在工作
at table 吃饭
at the table 在桌边坐着
at schl 在上学
cnflict n. 矛盾;冲突 vi.冲突;抵触
inquire vi.＆vt.(r:enquire)询问;打听
inquiry n. 询问
ultimately adv 最终;最后
=eventuality

adjust vt. 调整;调节vi,＆.适应;(使)习惯
adjust t 调整以适应
t 是介词的词组：
lk frward t sth 期待某事
the key t slving the prblem 解决问题的关键
cntribute neself t 奉献于，致力于
attach great imprtance t 认为,,,,,,重要，重视
next t 靠近
be used t ding 习惯做某事
be accustmed t ding 习惯于做某事
lead t 导致，通向
adjustment n. 调整；调节
adjustable adj. 可调节的
intervene vi. 干预;介入
cmpnent n. 组成部分;零件
cmpse v. 组成，作曲
cmpser n.(尤指古典音乐的)创作者; 作曲者; 作曲家;
cmpsitin 作文
ppnent[ə'pəʊnənt] n.对手；反对者；敌手adj.对立的；敌对的
tne n. 语气;腔调;口吻
tune 曲调，基调
. Brazil 巴西(国家名)
Bulgaria 保加利亚(国家名)
Albania 阿尔巴尼亚(国家名)
二．重点单词短语默写篇重点单词写一写
n．交流；相互影响
adj.合适的；恰当的
vt.表现；表达；说明；证明
n．手势；姿势；姿态
vt.当场看到；目击；见证 n．目击者；证人
adj.相同的
vt.较喜欢；选择；有利于 n．帮助；恩惠；赞同
n．隔阂；障碍
n．发生的事情；严重事件；冲突
vt.& vi.(bent，bent)(使)弯曲；倾斜；偏向
vi.鞠躬；点头 vt.低(头) n．弓；蝴蝶结
adj.双胞胎之一的；孪生之一的 n．孪生之一；双胞胎之一
n．故作姿态；(为画像、拍照等摆的)姿势 vi.摆好姿势 vt.造成(威胁、问题等)
n．& v．审讯；审判；试验；试用
n．面颊；脸颊
n．腰；腰部
adj.假装的；假的；冒充的
vt.使更清晰易懂；阐明；澄清
vt.揭示；显示；露出
adv.只是；仅仅；只不过
n．语气；腔调；口吻
n．天花板；上限
vt.意味着；暗示
adv.几乎不；勉强才能；刚刚
vt.占据；占用
vt.盯着看；凝视 n．凝视
vt.分散(注意力)；使分心
vi.& vt.区分；辨别
vt.给(试卷、问题等)打钩号 vi.(钟表)发出嘀嗒声 n．钩号
vi.& vt.费心；麻烦；因……操心 n．麻烦；不便
vi.& vt.哭泣；流泪
n．矛盾；冲突 vi.冲突；抵触
vi.干预；介入
n．组成部分；零件
n．胸部；胸膛
二、重点单词词形变换
1． vi.(根据情况)变化；改变→ adj.各种各样的
2． vi.赞成；同意 vt.批准；通过→ n．批准；赞成；同意
3． vt.使用；应用；雇用→ n．使用；雇用
4． vt.把……理解(解释)为 vi.& vt.口译→ n．口译人员；口译者
5． r vi.相异；不同于→ adj.不同的；相异的→ n．差异；不同
6． adj.可靠的；可信赖的→ v．依靠；依赖；相信
7． adj.轻微的；略微的；细小的→ adv.略微；稍微
8． adj.不涉及言语的；非言语的→ adj.言语的
9． n．评定；评价→ v．评估；评价
10． n．愤怒；怒气 vt.使生气；激怒→ adj.生气的→ adv.生气地
11． adj.内部的；里面的→ adv.内部地；内在地
12． n．焦虑；担心；害怕→ adj.忧虑的；不安的
13． n．趋势；倾向→ vi.趋向；趋于 vt.照料；护理
14． n．教师；教育工作者；教育家→ v．教育；教导；训练
15． vt.把……放低；降低；减少 adj.下面的；下方的；较小的→ adj.低的；浅的
16． adj.难堪的；尴尬的→ vt.使……难堪；使……尴尬
17． adj.羞愧的；惭愧的→ n．羞愧；惭愧；令人惭愧的事情
18． vi.& vt.询问；打听→ n．调查；询问
19． adv.最终；最后→ adj.最终的；最后的
20． vt.调整；调节 vi.& vt.适应；(使)习惯→ n．调整；调节
21． vi.(对……)起反应；回应；(对食物等)有不良反应→ n．反应；回应
三、重点短语汉译英
1． .与某人互动
2． 在……到……之间变化
3． 对……适合
4． 相比之下
5． 往……里面看
6． 赞同
7． 把……理解为
8． (与……)相比较
9． 推理；推断
10． 通过；度过
11． 消除；分解；打破
12． 直起来；整理；收拾整齐
13． 换句话说；也就是说
14． (短暂地)访问；要求(某人讲话等)；正式邀请
15． 有某种影响；在工作
16． 坐下休息
17． 倾向于
18． h从事于，忙于
19． 凝视；盯着看
20． 调整；调节；适应
三．重点单词短语练习篇
单词拼写
1.There is a grwing ________ (趋势) fr peple t return t the hmetwn t start their business.
2．The train gt mre jam-packed and sn all f the seats were ________ (占领).
3．I was t nervus, which made me mre than a little embarrassed and ________ (羞愧的).
4．The past ten years have ________(见证) the achievements f develping sprts business.
5．His family then mved t a_________ (略微，稍微) larger huse.
6．The cmmittee will ________ (评估) whether the ld building is wrth preserving.
7．Mary ften cmes int ________ (冲突) with her bss.
8．The article ________(暗示) that the pilt was respnsible fr the accident.
9．We shuld make an ________(内部的) inquiry t find ut wh is respnsible fr the it.
10．Befre the exam, the schl rganized sme activities t remve fears and ________ (焦虑) frm students’ mind.
单句语法填空
1．I can’t help ________ (feel) that there has been a mistake.
2．_____ ther wrds, when the wind is blwing at 120 kilmeters per hur, mst waves will be abut twelve meters.
3．She walked me thrugh a ________(demnstrate) f the sftware.
4．Frm then n, the ld stne bridge ________(witness) the develpment f the twn.
5．I have decided ________ favr f this plan.
6．The number f peple ________(emply) in agriculture has fallen in the last decade.
7．Things in the wrld differ ________each ther in a thusand ways.
8．We can nly tell gd frm bad ________ cmparisn.
9．A human can smetimes make________ (inference) based n previus knwledge.
10．Many peple were expecting the peace talks wuld break ________.
11．She married a wealthy ld man, which made her parents very_________(anger).
12．As a result, peple culd make________(infer) abut wh was participating in the virtual (虚拟) cnversatin.
13．The whle cmpany has tended t apprve ______ their plans.
14．The menu varies______the seasn.
15．There is nthing ________(gd) than a gd rest when yu are tired.
16．After having a talk with the ________, the ________decided t give them a rise frm next mnth. (emply)
17．Online teaching, nt like face-t-face teaching, is cnsidered t lack the ________(interact) between teachers and students.
18．He favurs ________(take) advantage f the chance t pay a visit t Beijing.
19．He lked back at the wman fr _____(apprve),but her face was unreadable.
20．There are n significant _____(differ) between the educatin systems f the tw cuntries.
21．It wuld be ________(apprpriate) fr me t cmment until we knw mre f the facts.
22．After we made a________(cmpare) f the tw methds, we decided t adpt the frmer ne.
23．He was ne f the ___________(witness) at ur wedding. The past few years ______________(witness) huge grwth in the number f satellites.
24．Her evidence suggests a different ________ (interpret) f the events.
25．French _________(differ) frm English in this respect. There are n significant _____________(differ) between the educatin systems f the tw cuntries.
26．It was ________ (reveal) that imprtant evidence had been suppressed.
27．_____ cntrast, there are sme peple wh actually enjy wrk.
28．We all need _________(vary) in ur diet. Fables can be understd n _________(vary) levels. The temperature _________(vary) frm 30 degrees t minus 20.
29．The management plan has fur main ______________(cmpnent).
30．______________(interact) f a slw-paced kind: if yu really wish t knw a cuntry, walk it.
三、语篇填空
Yur bdy language will give ut a lt f infrmatin.1. (base) n yur bdy language, it can be seen whether yu are self­cnfident.It can als shw if yu are a busy r a quiet type and it helps give 2. impressin f whether yu are speaking 3. (truthful) r nt.Bdy language can shw hw enthusiastic yu are and whether yu are a nice persn, wh 4. (take) the wrk seriusly, r wh has a sense f burnut, and can enjy a jke frm time 5. time.The members f the applicatin cmmittee will ask yu sme questins, 6. yur answers wn't nly be ral.The cmmittee will nt nly pay attentin t 7. yu say, but als t hw yu say it！Bdy language will determine first if it “clicks”， and smetimes all it takes is just a few 8. (secnd)．Everybdy 9. (use) bdy language, but it takes place mstly at a subcnscius (下意识的) level.Using bdy language apprpriately, yu can certainly increase yur chances f 10. (get) a jb.
重点单词写一写
1．interactin n．交流；相互影响
2．apprpriate adj.合适的；恰当的
3．demnstrate vt.表现；表达；说明；证明
4．gesture n．手势；姿势；姿态
5．witness vt.当场看到；目击；见证 n．目击者；证人
6．identical adj.相同的
7．favur vt.较喜欢；选择；有利于 n．帮助；恩惠；赞同
8．barrier n．隔阂；障碍
9．incident n．发生的事情；严重事件；冲突
10．bend vt.& vi.(bent，bent)(使)弯曲；倾斜；偏向
11．bw vi.鞠躬；点头 vt.低(头) n．弓；蝴蝶结
12．twin adj.双胞胎之一的；孪生之一的 n．孪生之一；双胞胎之一
13．pse n．故作姿态；(为画像、拍照等摆的)姿势 vi.摆好姿势 vt.造成(威胁、问题等)
14．trial n．& v．审讯；审判；试验；试用
15．cheek n．面颊；脸颊
16．waist n．腰；腰部
17．fake adj.假装的；假的；冒充的
18．clarify vt.使更清晰易懂；阐明；澄清
19．reveal vt.揭示；显示；露出
20．merely adv.只是；仅仅；只不过
21．tne n．语气；腔调；口吻
22．ceiling n．天花板；上限
23．imply vt.意味着；暗示
24．barely adv.几乎不；勉强才能；刚刚
25．ccupy vt.占据；占用
26．stare vt.盯着看；凝视 n．凝视
27．distract vt.分散(注意力)；使分心
28．distinguish vi.& vt.区分；辨别
29．tick vt.给(试卷、问题等)打钩号 vi.(钟表)发出嘀嗒声 n．钩号
30．bther vi.& vt.费心；麻烦；因……操心 n．麻烦；不便
31．weep vi.& vt.哭泣；流泪
32．cnflict n．矛盾；冲突 vi.冲突；抵触
33．intervene vi.干预；介入
34．cmpnent n．组成部分；零件
35．chest n．胸部；胸膛
二、重点单词词形变换
1．vary vi.(根据情况)变化；改变→varius adj.各种各样的
2．apprve vi.赞成；同意 vt.批准；通过→apprval n．批准；赞成；同意
3．emply vt.使用；应用；雇用→emplyment n．使用；雇用
4．interpret vt.把……理解(解释)为 vi.& vt.口译→interpreter n．口译人员；口译者
5．differ vi.相异；不同于→different adj.不同的；相异的→difference n．差异；不同
6．reliable adj.可靠的；可信赖的→rely v．依靠；依赖；相信
7．slight adj.轻微的；略微的；细小的→slightly adv.略微；稍微
8．nnverbal adj.不涉及言语的；非言语的→verbal adj.言语的
9．assessment n．评定；评价→assess v．评估；评价
10．anger n．愤怒；怒气 vt.使生气；激怒→angry adj.生气的→angrily adv.生气地
11．internal adj.内部的；里面的→internally adv.内部地；内在地
12．anxiety n．焦虑；担心；害怕→anxius adj.忧虑的；不安的
13．tendency n．趋势；倾向→tend vi.趋向；趋于 vt.照料；护理
14．educatr n．教师；教育工作者；教育家→educate v．教育；教导；训练
15．lwer vt.把……放低；降低；减少 adj.下面的；下方的；较小的→lw adj.低的；浅的
16．embarrassed adj.难堪的；尴尬的→embarrass vt.使……难堪；使……尴尬
17．ashamed adj.羞愧的；惭愧的→shame n．羞愧；惭愧；令人惭愧的事情
18．inquire vi.& vt.询问；打听→inquiry n．调查；询问
19．ultimately adv.最终；最后→ultimate adj.最终的；最后的
20．adjust vt.调整；调节 vi.& vt.适应；(使)习惯→adjustment n．调整；调节
21．react vi.(对……)起反应；回应；(对食物等)有不良反应→reactin n．反应；回应
三、重点短语汉译英
1．interactin with sb.与某人互动
2．vary 在……到……之间变化
3．be apprpriate t对……适合
4．by cntrast相比之下
5．lk int往……里面看
6．apprve f赞同
7．把……理解为
8．by cmparisn (与……)相比较
9．make inferences推理；推断
10．get thrugh通过；度过
11．break dwn消除；分解；打破
12．straighten up直起来；整理；收拾整齐
13．in ther wrds换句话说；也就是说
14．call n(短暂地)访问；要求(某人讲话等)；正式邀请
15．at wrk有某种影响；在工作
16．put ne's feet up坐下休息
17．tend t倾向于
18．ccupy neself in/with从事于，忙于
19．stare at凝视；盯着看
20．adjust t调整；调节；适应
三．重点单词短语练习篇
一、单词拼写
1．tendency/trend
【详解】考查名词。句意：现在，返回家乡创业的人正呈增长的趋势。根据汉语提示“趋势”可知应填名词tendency或trend，不定冠词a修饰单数可数名词。故填tendency/trend。
2．ccupied
【详解】考查动词。句意：火车上挤满了人，很快所有的座位都被占满了。根据句意及汉语提示可知，此处使用动词ccupy，与主语seats“座位”构成被动关系，应用过去分词，与were构成一般过去时的被动语态。故填ccupied。
3．ashamed
【详解】考查形容词。句意：我太紧张了，这让我有点尴尬和羞愧。根据汉语提示可知，此处用形容词ashamed作宾补表示“羞愧的”。故填ashamed。
4．witnessed
【详解】考查动词和时态。句意：过去的十年见证了体育商业发展的成就。根据所给出的汉语提示可知，应是动词“witness”，在句中作谓语动词。结合空前“have”可知，使用现在完成时，动词使用过去分词形式。故填witnessed。
5．slightly
【详解】考查副词。句意：于是，他们一家搬到了一个稍大一点的房子里。根据汉语提示可知，此处使用副词slightly，修饰形容词，作状语。故填slightly。
6．assess
【详解】考查动词。句意：委员会将评估这座旧建筑是否值得保留。根据汉语提示可知，此处用动词assess表示“评估”，再根据will可知，本句时态为一般将来时，所以此处应该用动词原形。故填assess。
7．cnflict
【详解】考查名词。句意：玛丽经常和她的老板发生冲突。根据空格前的介词int可知，空格处应填名词作宾语，根据汉语提示可知，应用名词cnflict，为不可数名词。故填cnflict。
8．implied
【详解】考查动词时态。句意：这篇文章暗示出这个飞行员应该对这次事故负责。空格处作谓语，结合汉语提示“暗示”是imply，根据句意可知，应用一般过去时。故填implied。
9．internal
【详解】考查形容词。句意：我们应该进行内部调查，找出谁对此负责。根据汉语提示“内部的”可知，此处可用形容词internal作定语，修饰后文名词。故填internal。
10．anxiety
【详解】考查名词。句意：考试前，学校组织了一些活动来消除学生心中的恐惧和焦虑。根据句意及汉语提示可知，此处使用名词anxiety，作“焦虑”讲时为不可数名词，作宾语。故填anxiety。
二、单句语法填空
1．feeling
【详解】考查动名词。句意：我不禁觉得出了什么差错。can’t help ding“禁不住做某事”，动名词短语作宾语。故填feeling。
2．In
【详解】考查介词。句意：换句话说，当风速达到每小时120公里时，大多数海浪大约有12米高。in ther wrds“换句话说”，固定搭配，空处位于句首，首字母需大写。故填In。
3．demnstratin
【详解】考查名词。句意：她向我演示了这个软件。a后跟可数名词的单数形式，空格处意为“演示”，名词是demnstratin，故填demnstratin。
4．has witnessed
【详解】考查动词时态。句意：从那时起，这座古老的石桥就见证了这个小镇的发展。根据时间状语“Frm then n”可知，此处为现在完成时，主语为the ld stne bridge，助动词用has。故填has witnessed。
5．in
【详解】考查介词。句意：我决定赞成这个计划。此处表示，“支持这个计划”， in favr f表示支持……。故填in。
6．emplyed
【详解】考查过去分词作后置定语。句意：在过去十年里，从事农业的人数有所下降。句中 has fallen 是谓语动词，所以所给词emply是非谓语动词，且和peple之间是被动关系，是过去分词作后置定语。故填emplyed。
7．frm
【详解】考查介词。句意：世界上的事物千差万别。分析句子可知，此处考查固定短语differ frm，意为“不同于”，故空处应用介词frm。故填frm。
8．by
【详解】考查介词。句意：我们只有通过比较才能分辨好坏。by cmparisn是固定短语，意为“通过对比”，因此空格处是介词by，故填by。
9．inferences
【详解】考查名词的数。句意：人类有时可以根据先前的知识作出推断。inference为可数名词，短语make inferences表示“作出推断”。故填inferences。
10．dwn
【详解】考查固定短语。句意：许多人都预计和平谈判将会破裂。结合句意可知为短语break dwn，表示“破裂”。故填dwn。
11．angry
【详解】考查形容词。句意：她嫁给了一个富有的老人，这使她的父母非常生气。空格处用形容词作宾语补足语，anger的形容词是angry，意为“生气的”，故填angry。
12．inferences
【详解】考查名词。句意：结果，人们可以推断谁正在参与虚拟谈话。动词make后接名词作宾语，make inferences“推论；推理”，是固定短语。故填inferences。
【点睛】
13．f
【详解】考查固定短语。句意：整个公司都倾向于赞成他们的计划。根据句意可知，句中涉及固定短语“apprve f…”，意为“赞成……”，故填f。
14．with
【详解】考查固定短语。句意：菜单随季节而变化。分析句子可知，句中涉及固定短语vary with…，意为“随着……而变化”，句中指菜单随季节而变化，符合句意。故填with。
15．better
【详解】考查比较级。句意：当你累的时候，没有什么比好好休息更好的了。由than可知，空格处用形容词比较级，故填better。
16． emplyees emplyer
【详解】考查名词。句意：和雇员们谈话后，老板决定从下个月开始给他们涨工资。根据句意和句中的them可知，第一空应填名词emplyee，意为“雇员”，且应用名词复数，作with的宾语。根据give them a rise可知第二空应填emplyer，意为“雇主，老板”为单数形式，作主语。故填：①emplyees；②emplyer。
17．interactin
【详解】考查名词。句意：不像面对面教学，线上教学被认为缺乏师生之间的互动。根据空前的the可知，空处应用名词interactin，作宾语。故填interactin。
18．taking
【详解】考查非谓语动词。句意：他选择利用这个机会去参观北京。favur ding sth.为固定短语，表示“较喜欢/选择做……”。故填taking。
19．apprval
【详解】考查名词。句意：他回头看了看那个女人，希望得到她的认可，但她的表情却难以捉摸。根据介词fr 可知此处要用名词。故填apprval。
【点睛】
20．differences
【详解】考查名词。句意：两国的教育制度没有显著的差别。形容词 significant 后接名词形式作表语，根据谓语are，可知用名词的复数形式。故填differences。
21．inapprpriate
【详解】考查形容词。句意：在我们了解更多的情况之前我不宜发表意见。根据句意可知，此处意为“不合适的”，应用所给词的反义词inapprpriate，作表语。故填inapprpriate。
22．cmparisn
【详解】考查名词。句意：我们比较了两种方法后，决定采用前者。由空前的a和空后的f可知，空处应用名词作宾语。make a cmparisn f...表示“比较/对比……”。故填cmparisn。
23． witnesses have witnessed
【详解】考查名词复数和动词时态。句意：他是我们婚礼的见证人之一。过去几年见证了卫星数量的巨大增长。分析可知，“ne f the+可数名词复数”，意为“……之一”，因此第一个空应是名词复数。“witness”，名词，意为“目击者；见证人”，可数名词，此处用复数“witnesses”。第二个空为句子的谓语动词，“witness”作动词时，意为“见证”，结合主语“The past few years(过去的几年)”可知，应是用现在完成时，主语为复数，结构为“have dne”，因此，第二个空填“have witnessed”。故填①witnesses；②have witnessed。
24．interpretatin
【详解】考查名词。句意：她的证据表明对这些事件有不同的解释。根据所给句子可知，此处需要使用名词，interpretatin作宾语，再结合a可知，用单数名词。故填interpretatin。
25． differs differences
【详解】考查动词短语和名词。句意：法语在这方面不同于英语。两国的教育制度没有显著差异。分析句子可知，该句第一空为动词短语differ frm“不同于”，句子为一般现在时，结合French为单数名词，应为动词的三单形式；该句第二空由空前significant为形容词可知，此处为名词形式，结合谓语动词are可知，为复数名词。故分别填differs；differences。
26．revealed
【详解】考查固定句型。句意：据透露，重要的证据被隐瞒了。此处为固定句型it is revealed that...“据透露……”，it为形式主语，that引导主语从句。故填revealed。
【点睛】
27．By/In
【详解】考查介词。句意：相比之下，有一些人是真的喜欢工作。by/in cntrast相比之下，固定短语，首字母应大写。故填By/In。
28． variety varius/varied varies
【详解】考查名词、形容词和动词。句意：我们的饮食都需要多样化。寓言可以从不同的层面理解。温度从30度到零下20度不等。第一空应填名词作动词need的宾语，variety多样化，不可数名词；第二空应填形容词作定语，修饰名词levels，varius/varied各种各样的，形容词；第三空是谓语动词，句子是描述一个事实，应用一般现在时，主语temperature是不可数名词，故谓语动词用第三人称单数形式。故填①variety②varius/varied③varies。
29．cmpnents
【详解】考查名词复数。句意：管理计划有四个主要组成部分。 cmpnent意为“组成部分”，为可数名词，空前有fur，设空处应用名词复数，作谓语动词has的宾语。故填cmpnents。
30．Interactin
【详解】考查名词。句意：慢节奏的互动：如果你真的想了解一个国家，那就去走走。该空需要一个名词构成名词所有格，所给词的名词为interactin。故填Interactin。
三、语篇填空
[语篇解读] 本文是一篇说明文。文章主要讲述的是肢体语言可以反映一个人的个性，也可以帮助人们增加获得工作的机会。
1．解析：考查非谓语动词。“it can be seen whether yu are self­cnfident”为句子的主干，设空处应用非谓语动词形式。be based n意为“以……为基础”。
答案：Based
2．解析：考查冠词。设空处修饰可数名词单数impressin，且impressin的发音以元音音素开头，故填不定冠词an。
答案：an
3．解析：考查词性转换。修饰are speaking应用副词形式。
答案：truthfully
4．解析：考查时态和主谓一致。设空处在定语从句中作谓语，wh代指先行词a nice persn；时态应与后面的并列从句时态一致，故用一般现在时的第三人称单数形式。
答案：takes
5．解析：考查介词。frm time t time“有时，不时”。
答案：t
6．解析：考查连词。句意：你提交申请的委员会的成员们会问你一些问题，但是你的回答不只是口头的。根据句意可知，设空处前后的内容是转折关系。
答案：but
7．解析：考查宾语从句。t为介词，t后的从句作宾语，所以 yu say为宾语从句，设空处在从句中作宾语。
答案：what
8．解析：考查名词的单复数。a few修饰可数名词的复数形式。
答案：secnds
9．解析：考查时态和主谓一致。根据下文的时态可知，用一般现在时；everybdy作主语，谓语动词要用单数形式。
答案：uses
10．解析：考查非谓语动词。介词f后要跟动词­ing形式。
答案：getting