小学语文人教部编版四年级下册快乐读书吧:十万个为什么优质课ppt课件
展开文化自信:能产生阅读苏联作家米·伊林的《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》《灰尘的旅行——中国科普作品精选》的兴趣。 语言运用:了解阅读科普作品的方法。 思维能力:在阅读科普作品时,能提出不懂的问题,并运用多种方法解决。 审美创造:能感受阅读科普作品的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
我有一连串的问题想问,你们有没有发现些奇特的现象,也想问一问呢?
要想解决这些问题,有没有什么办法?我们可以阅读科普类书籍,在书中寻找答案。今天为大家推荐一本书→
阅读作品,感受表达特点
自读《十万个为什么》片段,说一说,读了这个片段,你了解到什么知识?有什么阅读感受?
我们小时候都觉得,钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声音时,我们以为,这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后,看到那么多大大小小的齿轮在运动,我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂!那些齿轮忙忙碌碌地干着活,就为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去,这俩家伙还真不愿意动弹呢!
所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机,它能使全厂的机器运转起来。时钟里也必须有这样的发动机,因为时钟自己不能动,它不是活的。
再读一读下面的片段,画出你认为写得最有意思的句子来并跟大家分享自己的看法。
我的一位熟人会说:“水能灭火,因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷,你倒是试试用煤油来灭火吧!不,你还是不试为好,一试就得报火警了。
这段话的描述既富有童趣,又有很强的互动感,读起来非常亲切,又不失幽默感,像是在跟作者对话一般。
刚刚我们阅读了《十万个为什么》的片段,发现作者提出的答案也是我们想要知道的。面对这些问题,我们怎样才能找到答案呢?
回顾已学方法,解决问题
同学们,社会在不断进步,科技在不断发展,有些科学问题现在可能已经有了新的研究成果,大家可以结合生活实际来理解,也可以查阅资料,去发现最新的研究成果。
我国也有《十万个为什么》,而且是一套丛书。有没有同学读过呢?跟大家分享一下自己的阅读感受吧。
拓展阅读,分享阅读感受
今天,我读了《十万个为什么》里一篇向日葵花为什么老跟着太阳转。 看完后我终于明白了原来在向日葵花的颈部有一种生长素,它特别怕阳光,一见到阳光就跑到背光的侧面躲避起来了,所以向日葵花总是向着有光的一边弯曲。
你还知道哪些有趣的科普类书籍?请你推荐给大家。注意讲清楚书名、作者以及主要的内容。
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