幼儿园新生家长会课件[06]

这是一份幼儿园新生家长会课件[06]，共34页。PPT课件主要包含了目录CONCENT，入园前家长的准备工作，分离焦虑，不适应现象，入园前全家意见不统一，入园前三部曲，新的教育理念，安全行为目标，药物和疾病，接送要求等内容，欢迎下载使用。
宝宝从家庭走向幼儿园，如同从妈妈的肚子走向人世间一样，是一个巨大的飞跃。生活的变化会让宝宝感到不解和不适。 因此，在幼儿园新学期开学的时候，会反复上演一幕幕这样的情景：孩子抓住家长的衣角哭得声嘶力竭；孩子抱着玩具可怜兮兮的跟在老师后面哭着要妈妈；傍晚放学时，孩子尖叫着扑进家长的怀里大哭……在孩子刚入园的那段时间里，全家的日子简直是一种煎熬……
首先，在送孩子入园前一定要让孩子有个心理准备：马上会送他去一个新的环境。不要让孩子觉得害怕，告诉孩子幼儿园里有很多小朋友陪他玩、有很多的玩具、有喜爱他的老师，让孩子对入园有着很大的期待。 有些家长经常以上幼儿园来威胁孩子当做是惩罚：你再不听话就送你到幼儿园关起来让老师来管教你……这样是不对的，给孩子造成了很大的心理压力，在孩子心里留下了阴影，会造成孩子惧怕上幼儿园。
其次，孩子刚上幼儿园对新环境肯定会有不适应，入园前要给孩子打预防针：幼儿园里爸爸、妈妈不能陪你，如果要小便一定要告诉老师，有什么事要告诉老师请老师帮忙……让孩子觉得在幼儿园里看不到父母的时候 老师是最亲的人、最可以依赖的人。 千万别教孩子：有什么事就叫老师给妈妈打电话……要知道现在的孩子虽小，电话、电脑这些玩意还是早就知道的，心灵深处就会觉得我有什么事老师就会打电话叫爸爸、妈妈来看我。
刚入园的一段时间孩子肯定会有哭闹现象。有的家长一直在幼儿园里陪着。要不就是在窗外偷偷的看，这样是非常不好的，给老师的正常安排带来了很大的麻烦。 做为父母应该配合老师一起让孩子赶快适应幼儿园的生活，早上送了孩子到教室后放下了就算孩子哭闹也必须快点走人，不要跟着劝。你走后老师会安抚，这样孩子渐渐的知道他哭也是没有用的。 家长接到孩子后，很多家长都会这样问孩子：今天在幼儿园哭了没？为什么哭？老师吵你了么？打你了么？有小朋友欺负你么？家长的这些问题会间接性的误导孩子的回答，间接地引起家长与老师之间的误会。
家长朋友跟孩子沟通时，可这样问孩子：在幼儿园好玩么？跟小朋友玩的开心么？老师讲了什么有趣的故事？一起做了什么好玩的游戏？学会了几首儿歌？等等，孩子在回忆讲述的过程中会重新体会其中的乐趣，从而进一步加深他对幼儿园老师和小朋友的喜欢。 现在的独生子女都比较多，孩子的独占欲都非常强。家长应多引导孩子在集体生活中学会与同伴分享，学会谦让。
分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。最亲近的人从视线中消失了，孩子会一下子不安起来：会用喊叫、哭闹来表达自己的焦虑，呼唤妈妈的出现。 分离焦虑主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状，有的孩子在上幼儿园的最初两周内还会发生感冒、腹泻、体重下降等。
如何应对孩子入园的分离焦虑
幼儿对新环境的不同反应分析
家长的焦虑情绪影响孩子情绪不稳定
随着幼儿入园年龄的提前，在入园初期，家长总是许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口窗口张望，生怕有个闪失，回到家中烦躁不安。 其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强，没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。
幼儿在生活方面没有养成好的习惯
现代家庭几乎都是独生子女，在家里习惯了众星捧月的日子，尤其是溺爱，由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养清教。生活上都由大人包办，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情况，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会入厕、不会与同伴分享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。
在孩子入园以前，家里成员对孩子送入幼儿园意见不统一，如父母坚持让孩子去幼儿园，可是祖父母觉得心疼，有的老人还总是在孩子面前掉眼泪，这样的情况对孩子入园特别不利，只能让孩子更紧张，更不愿去幼儿园。所以，家中所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。
入园第一天 不要这样做
全家出动送宝宝上学当着孩子的面叮嘱老师围在校园外不肯走随意跟宝宝许愿放学后追问幼儿园的事
入园初期 家长言行要谨慎
教师帮助孩子迈出成功的第一步
一、入园前了解家庭情况，对孩子的性格和家庭教育方式等有所了解，以便入园时教师有针对性地引导。二、帮助幼儿建立生活秩序感 （一日生活的安排，什么时间做什么事情）三、帮助幼儿建立生活常规（如何搬小椅子、洗手、拿水杯、取放玩具等）四、熟悉身边环境（室内、室外）五、在生活中渗透教学
小班 ：主要适应集体生活，愉快入园。
中班：后期从画开始练习手指精细动作的发展。
大班：认识拼音、计数、语言、艺术。
学前班：幼小衔接：拼音、计数、适应小学的能力。
不能让孩子输在起跑线要让孩子赢在终点站
幼儿园里学什么——小班培养目标
教育幼儿不随意将脏东西放入口中，懂得讲卫生。
培养饭前便后洗手的习惯。
让幼儿知道并掌握洗手、刷牙、洗脸基本方法。
让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）
初步懂得保持室内环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）
1、认识红灯和绿灯；行走时知道右行礼让。
2、知道火警119和匪警110。
4、知道走失后不要动，原地等待父母。
意外事故或急诊及您应该参加的活动
送：周一至周五7:30—8:30接：周一至周五17:20—18:00接送孩子时请注意个人仪表形象，衣冠不整谢绝入园。为保证孩子安全，接孩子时请家长主动出示接送卡，教师将凭卡放行，请家长妥善保管好接送卡。送孩子应直接送至各班老师手中。如有特殊情况请家长提前主动与办公室或班主任教师联系。如接送人发生变化，请务必事先通知办公室或‘班级教师，并在接时持卡，否则园方不会交接孩子。为了安全，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。
未经许可家长不要擅自进入幼儿活动室；幼儿进餐时间谢绝接孩子。（如有特殊情况，请先和班级教师进行联系）家长不得玩弄园内游戏设施和运动器具。被委托来接送幼儿的人，应年满十八岁以上。请提前联络老师，将委托人的姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。下午接住孩子之后，不要在园内逗留时间过长。