专题27 材料、看图作文-2024年小升初语文必考考点专题复习(部编版)课件PPT
展开材料的类型:1.故事型——梗概、片断2.论说型——名言警句、哲理、议论文段3.事例型——名人事例、凡人小事4.情景型——生活场景、特别的细节5.图表型——一幅漫画或一个图表
1.一定要围绕这个“话题材料”做文章2.话题材料不能直接当题目3.是除诗歌外,文体不限的作文4.话题材料只是一个引子,不要求话题本身进行引用,进行分析,进行利用。
1.看清材料,领会内容。 从整体把握材料,把材料实实在在地读懂。
2. 理清内容,提炼中心。 【文段、故事型】概括出中心,明确材料的主旨。 【名言警句型】从所给的句子中,选取某一种角度来确定写作的主题。
3. 读清要求,规范写作。 明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制,规范写作
材料作文技巧一:审题要“三清”
1. 扣住材料,明确文章的主题。 不论是写记叙文还是议论文,主题最好与所给材料有直接联系。
2.扣住主题,明确文章的重点。 【议论文】从材料中提炼出的观点,便可以作为我们文章的中心论点。 【记叙文】最体现文章主题的部分就是重点。
3.扣住中心,明确文章的亮点。 素材的选择、情节的构思、语言的表达、修辞的运用等都可以成为文章的亮点。
材料作文技巧二:构思要“三扣”
材料作文技巧三:恰当拟题,标新立异
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图,就是观察。观察要有顺序,要准确,细致,抓住重点,还要合理想象,以便准确的理解图的主要内容和中心。作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。
1.观察图画。仔细观察图上的画面,看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事,画面上有哪些人、那些景和哪些物。人是我们观察的主要对象,所以我们要特别注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作,并给主要人物取名。2.合理想象。画面上的景物都是静止的,我们应该通过想象,使人活起来,让它们自己说话,行动,要反应出人物的心理活动,就是使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的,是表现文章中心服务的,主要人物和情节必须与画面内容一致,不能另编一套。
实践是检验真理的唯一标准。
题目:我想要的“翅膀” 鸟儿都有翅膀,翅膀能帮助鸟儿飞翔在蓝天之上。不过,亲爱的同学们,你知道吗,我们人类也有自己的“翅膀”,比如亲情的翅膀、友情的翅膀、信念的翅膀、勇气的翅膀、自信的翅膀、自立的翅膀……它们,是我们必须拥有的;它们,能帮助我们更好地生活、学习;它们,能帮助我们更好地成长。这其中,哪些翅膀又是你想拥有的呢? 下面,就请你结合自己的经历与感受,以“我想要的‘翅膀’”为题写一篇文章。要求:写清想要的理由,写出自己的真情实感;为了你文章的充实,字数请不要少于450字。
【考题分析】 1.可以亲情为主题。以象征或比喻的手法,赋予“翅膀”特殊的含义,通过记叙发生在亲人之间的事情,写出其对自己的影响或积极意义。 2.可以友情为主题。叙写发生在同学、朋友之间的一件事,写出事件的前因后果,抓住细节,从而写出友情的积极意义,写出自己的生活感悟。
【例文赏析】我想要的“翅膀” 从小学到现在,同学们总是把我划在“乐天派”内:因为我是一只快乐的小鸟,每天都快快乐乐的,从来不会为了父母不许我出去玩而伤脑筋,也从来不会为了父母训斥我而流泪,父母也从来不逼我做我不愿意做的事…… 这一切的一切,都要感谢我那永远支持、信任我的父母。 可是在以前,我哪里会意识到这些,只是一味地向父母索求,甚至有时还会感到不满,还不时对父母发发牢骚。 只是在那天,和同学无意的闲聊中,我才深深体会到父母对我的支持与信任的难得,我才感到自己的幼稚与不懂事—— “唉!”小A一脸无奈地向我走来。 “怎么了,小公主!还没睡醒呀?我半开玩笑地说。
“你就别拿我开涮了,我又不像你那么轻松。昨天晚上,我那个能整死玉皇大帝的老妈,给我加了份‘夜宵’——两张试卷、一份材料、一本练习题。当时我差点没晕过去。”她冲着我不停地诉苦。 “怪不得你一夜之间搞得和‘国宝’一样。”我想尽可能地让她开心一点,虽然我并不知道那样的夜晚是什么滋味,但看了她的样子,这滋味一定不好受。 “拜托你就不要再挖苦我了,我都羡慕死你了!你看,期中考试前一晚,你还可以出去玩。我就不明白,同样是父母,差距怎么就这样大呢?”说完,她冲我一阵苦笑。 看着她凄凉的背影,我一下子明白了我原来是身在福中不知福。想到这儿,我不禁后悔当初我对父母的一举一动。试想,如果不是他们从不束缚我,我会如此快乐吗? 感谢我的父母!谢谢你们!是你们,给了我信任!是你们,给了我自由的空间!是你们,给了我自由飞翔的“翅膀”!这样的“翅膀”,正是我想要的!
【亮点简评】考生开头写自己是一只“快乐的小鸟”,并列举了父母的做法,然后点明自己以前并不明白父母的良苦用心,还动不动就对父母乱发牢骚。后来,通过与好友小A的聊天,考生才明白自己父母的开明,才知道自己身在福中不知福。如此先抑后扬的构思,反差鲜明,主旨突出,给人留下了鲜明深刻的印象。
题目:仔细观察下面的图画,想一想图中发生了什么事,人物之间可能会说些什么。然后按要求写一篇作文。要求:题目自拟,内容具体,450字以上。
【 考题分析】 1.想象胖妇人和售货员起冲突的原因:胖妇人乱挑乱丢易烂的草莓。可以对胖妇人的身份展开联想。想象胖妇人和售货员之间的语言、神态、动作和心理。 2.路过的小女孩和她的妈妈正盯着胖妇人看,想象这母女俩会在事件中产生什么作用。叙述故事情节的发展时,要注意详略得当,突出中心。
【例文欣赏】 “上帝” 一个星期天的下午,我和妈妈到启蒙副食品超市去买东西。 我们一起来到水果货架前买苹果时,看见一个胖胖的阿姨正在挑草莓。她一只手提着袋子,另一只手在草莓筐里乱翻着,专拣大的红的,把原本摆得整整齐齐的草莓翻得乱七八糟,有好几个还被她抓破了皮。 这时,一位售货员阿姨看见了,连忙走过来,很有礼貌地说:“这位大婶,我们的草莓都很新鲜,都是刚到的货,请您在挑选的时候轻拿轻放,好吗?”那胖阿姨冷冷地看了她一眼,毫不在意,手里用的力气反而更大了,有几个草莓竟被拨到了地上。 售货员阿姨捡起草莓,心疼地说:“您看,这些草莓被弄坏了,我们就没法卖了。”那胖阿姨白了她一眼,满不在乎地说:“卖不卖得出去关你什么事呀?反正你又不是老板!”
“照看好商品,为大家服务,这是我的职责。您怎么能这样说呢?”售货员阿姨依旧保持着不卑不亢的态度。 “喂,你这是什么态度啊?不就是几个草莓吗?人家都说‘顾客就是上帝’,老板就是叫你们这样对待‘上帝’的吗?买点东西还受气,算了算了,我不买了!”说完,她气冲冲地把袋子往货架上一扔,“蹬蹬蹬”地转身就走。 售货员阿姨望着胖阿姨气冲冲的背影,轻轻地摇了摇头,默默地把翻乱的草莓摆好。 一位老奶奶边帮她捡草莓,边愤愤地说:“这个女人太不讲理了!” 望着那胖阿姨远去的背影,我真想大声对她说:“你是‘上帝’,但也应该做一个文明的‘上帝’呀!”
【亮点简评】 考生通过人物的对话描写塑造人物形象,胖阿姨说话是嚣张无礼的,售货员阿姨说话则是文明礼貌的,通过人物的对话表现人物的行为和性格,增强了文章的表现力。舆论总是倾向干作为弱势群体的消费者,而考生却反其道而行之,塑造了一位蛮横的“上帝”和一个礼貌尽责的售货员的形象,通过两者态度和动作的对比,点出了卖东西也要讲文明的道理。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
解读一:从母亲的角度改写。儿子进京赶考,临行缝衣,表达恋恋不舍之情。写作时要注意细节描写,把母亲复杂的内心充分表现出来。
解读二:从孟郊的角度改写。夜深了,母亲还在一针一针的缝补着衣服,自己的内心满是感动。侧重心理描写,吧儿子对母亲的感激充分表现出来。
解读三:从旁观者的角度改写。视线既触及母亲,又触及儿子,通过细节描写充分展现母亲的不舍与儿子的感激。
(山东)妙笔生花。阅读下列文字,写一篇习作。 也许,每个人都渴望有一双翅膀,幼年时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;痛苦时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界…… 其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友谊的翅膀,那是信念的翅膀…… 当然文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。
【 要求】请以“翅膀”为话题,写一篇习作。要求:①题目自拟;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④所写内容须在话题范围内。
【点拨】写材料习作,首先要认真阅读所给的材料,了解这篇习作应该围绕什么主题来写。“翅膀”的含义是什么呢?亲情、友谊、信念、书……只要我们选择其中的一项来写,就可以了。文体比较自由,可以以抒情为主,也可以记事。
【题目】请你认真观察下面的图画,展开想象,写一篇记叙文。要表达出自己的真情实感,题目自拟,400字以上。
【点拨】思路1:可以写动物们对人类残害他们的行为的批判。先写在一个山村中,人类以打猎为生。再写动物们经过商量,决定召开控诉大会。在捉到了人类的代表李三后,动物们对人类残害他们的行为进行了批判。最后写李三悔悟了,向动物们保证今后一定善待动物。思路2:可以写动物和人类修好的过程。先写人类在破坏环境、残害动物之后,认识到了动物也是人类的朋友。再写人类决定与动物们和平相处,于是派出代表和动物们会谈。在会谈中,动物们列举了人类残害动物的许多罪行。最后,人类和动物达成协议:和平相处,共同生存。
【考题分析】1.可写书本的内容令人喜欢。侧重介绍书本的故事内容,写出故事里的人物或情节的积极意义,从而交代“我”最喜欢它的原因。2.可写书本的包装或样式令人喜欢。可写一篇状物文,从书本的外形包装、样式内容等多方面来介绍,写出这本书的精美之处。3.可写书本代表的意义令人喜欢。某本书的内容或样式可能不是最好,但它对“我”有着特殊的意义,因此“我”最喜欢它。
仔细观察漫画,然后发挥想象,创编一个故事。要求故事情节完整,能够反映深刻的主题。
【写作点拨】1.仔细观察,弄清图意。要仔细观察画中的事物,留心画中的文字,从而弄清画面的内容,在此基础上,分析漫画要表现的主题。2.根据内容,合理想象。借助图画提供的景象,我们可以用“瞻前顾后”法进行合理想象,也就是想象这幅画所构成的情景,之前会是怎样的,之后又会是怎样的。这样就把事情的来龙去脉交代清楚了,使故事情节更加完整、生动。3.要巧妙构思,突出主题。要抓住图画的重点,突出“破坏森林资源带来的危害”这一主题,按照一定的顺序来写,做到突出重点,言之有序。同时要巧妙构思,高有创意,通过各种写作手法,用生动的语言让图画动起来,表现出小鸟失去家园的痛苦、无助,要做到以情感人。
专题28 话题、想象作文-2024年小升初语文必考考点专题复习(部编版)课件PPT: 这是一份专题28 话题、想象作文-2024年小升初语文必考考点专题复习(部编版)课件PPT,共36页。PPT课件主要包含了温故知新,考点解析,真题演练等内容,欢迎下载使用。
专题26 写景状物作文-2024年小升初语文必考考点专题复习(部编版)课件PPT: 这是一份专题26 写景状物作文-2024年小升初语文必考考点专题复习(部编版)课件PPT,共32页。PPT课件主要包含了温故知新,考点解析,真题演练等内容,欢迎下载使用。
专题25 写人记事类作文-2024年小升初语文必考考点专题复习(部编版)课件PPT: 这是一份专题25 写人记事类作文-2024年小升初语文必考考点专题复习(部编版)课件PPT,共34页。PPT课件主要包含了温故知新,考点解析,真题演练等内容,欢迎下载使用。