四川省绵阳南山中学双语学校2021-2022学年八年级下学期第三学月物理试题和答案

这是一份四川省绵阳南山中学双语学校2021-2022学年八年级下学期第三学月物理试题和答案，共11页。试卷主要包含了61），0N 和 1，0×103 千克/米 3，72N；等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题，共 32 分）
注意事项：
答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦 干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
一、选择题（本大题 16 小题，每小题 2 分，共 32 分。请在每小题给出的四个选项中， 选出一个最符合题目要求的选项，不选、多选和选错的均不得分）
下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳高运动员起跳时使用撑杆撑地C．运动员抢过对方的篮球D．百米短跑运动员加速冲过终点
小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（）
A． B． C． D．
在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个 50g 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（ ）
（g＝10N/kg）
A．1.0N 和 1.5NB．1.0N 和 0.5NC．2.0N 和 1.0ND．2.0N 和 1.5N
在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）
A．朝与游轮运动方向一致跳的最远B．朝与游轮运动方向相反跳的最远C．朝与游轮运动方向一致跳的最近D．朝各个方向跳的都一样远
如图所示，一重为 G 的物体，用一水平压力 F＝kt（k 为大于 0 的常数，t 为作用时间）压
在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是（）
始终静止
速度先增加后不变
速度先增大，后减小，最终静止D．速度始终增大
重力相同的 a、b 两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的 s﹣t 图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（）
A．它们都做匀速直线运动
B．a 货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
C．b 货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D．前 6 秒内，a 货物运动的平均速度小于 b 货物运动的平均速度
小明用一块较长的木板 N 与木块 M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板 N 平放，用弹簧测力计拉着木块 M 在 N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块 M 所受滑动摩擦力为 f 甲；然后再将 N 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块 M 沿 N 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块 M 所受滑动摩擦力为 f 乙．对小明同学的实验讨论正确的是（）
A．两次 M 所受滑动摩擦力 f 甲＜f 乙B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系C．乙情况弹簧秤的示数等于 f 乙D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小
有一个密度均匀的长方体铜块，被截成 A、B 两块，如图所示， 已知 LA：LB＝3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）
A．FA：FB＝2：3
pA：pB＝3：2
B．FA：FB＝3：2
pA：pB＝2：3
C．FA：FB＝2：3
pA：pB＝1：1
D．FA：FB＝3：2
pA：pB＝1：1
如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）
A． 活塞式抽水机B． 锅炉水位计
C． 茶壶D． 船闸
两个底面积不同的足够高的圆柱形容器，分别盛有不同的液体甲和乙，两个完全相同的小球分别静止在其中，所处位置 如图所示，且两液面相平。下列措施中能使两容器内液体对容 器底部的压强相等的是（）
A.可能是分别抽出了相同质量的液体甲、乙 B.一定是分别抽出了相同体积的液体甲、乙 C.可能是分别倒入了相同质量的液体甲、乙 D.一定是分别倒入了相同体积的液体甲、乙 11.如图所示为小华发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置
的讨论，其中说法正确的是（ ）
瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来
大气压可以支持大约 10 米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水C．若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高D．只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来
小明学习了浮力知识以后，对热气球运动产生了兴趣，他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图所示的图片。以下是他对热气球运动所做的猜想， 其中正确的是（ ）
A．通过调节火焰大小，改变热气球的体积来调节热气球飞行的高度，进而选择需要的风向 B．通过改变人在吊篮中站立的位置，来改变热气球飞行的方向
通过调节火焰的大小，改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度，进而选择需要的风向
通过调节火焰喷射的方向，来改变热气球飞行的方向
在装有不同液体的甲、乙两个容器中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两容 器内液面恰好相平，如图所示。若液体对甲、乙两容器
底部压强分别是 p 甲、p 乙，液体对两物体的浮力分别是
F 甲、F 乙，则下列判断中正确的是（）
A．p 甲＜p 乙，F 甲＝F 乙B．p 甲＞p 乙，F 甲＝F 乙
C．p 甲＝p 乙，F 甲＜F 乙D．p 甲＝p 乙，F 甲＞F 乙
如图所示，用大小相等的拉力 F1、F2、F3 使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离 S，拉力 F1、F2、F3 所做的功分别是 W1、W2、W3．下列判断正确的是（）
A．W1＞W2＞W3B．W1＜W2＜W3C．W1＝W2＜W3D．W1＝W2＝W3
一个小孩从高度相同、长度不同的两个滑梯 A、B 上分别滑下到底端，如图所示，下列说法中（）
①忽略运动阻力，他的重力势能全部转化为动能
②不忽略运动阻力，他在滑下过程中，机械能守恒
③忽略运动阻力，从 B 滑梯上滑到底端速度较大
④不忽略运动阻力，从 A 滑梯上滑到底端速度较大
A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有②④正确 16.将塑料球和木球用细绳相连放入水中时，木球露出水面的体积为它自身体积的 3/8，如图甲所示，当把细绳剪断后，塑料球沉底，木球露出水面的体积是它自身体积的 1/2，这时塑料球受到池底对它的支持力为 F，如图乙所示若已知塑料球和木球的体积
之比是 1：8，则（）
木球的重力为 2F
塑料球所受的浮力为 2F
绳子剪断前后，两物体所受的总浮力相差 2F D．塑料球的密度为 2.0×103 千克/米 3
第Ⅱ卷 （非选择题，共 68 分）
注意事项：
用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。
答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚。
二、填空题（本大题 7 小题，每空 2 分，共 28 分）
17.千古神话嫦娥奔月成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向），这实际上是运用了物理学中 的原理。在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是 （选填“静止”或“运动”）的。 18.小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验与探究：让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点 O 的正下方 P 点由静止释放如图甲所示，整个下落过程中， 橡皮筋所受弹力 F 与小球下落高度 h 的关系如图乙所示；小球下落的速度 v 与下落高度 h 的关系如图丙所示。已知该轻质橡皮筋每受到 0.2N 的拉力就伸长 1cm，经测量小球从 P 点下落到 A、B、C 三点的距离分别为：ha＝0.4m，hb＝0.6m，hc＝0.9m。（不计空气阻力）
当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为 （选填“va”、“vb”或“0”）
实验中所用小球的重力为 N。
沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来（如图所示），这是由于小球具有 的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向 （选填“东”或“西”）运动的。
科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动。（选填“加速”、“减速”或“匀速”）
在长约 1 米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。某同学也利用此装置，把水银换
成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱 下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱 向上喷出。（均选填“会”或“不会”）
小明同学两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线 运动，两次物体运动的路程（s）﹣时间（t）图象如图所示，根据
图象，则两次物体所受的拉力 F1 F2；两次拉力对物体做功的功率 P1 P2（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
23.2020 年 5 月 5 日，长征五号 B 运载火箭，搭载新一代载人飞船，在我国文昌航天发射场点
火升空，然后进入预定轨道 5 月 8 日，载人飞船的返回舱成功着陆在东风着陆场预定区域新飞船飞行试验任务取得圆满成功，在火箭加速升空过程中，火箭搭载的载人飞船的动能
（选填“不变”、“增大”、“减少”）。在返回舱返回地面的过程中，由于大气摩擦，返回舱的部
分 转化为内能。
三、实验与探究题（本大题 3 小题，每空 2 分，共 24 分）
小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小， 观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。
在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因） 。
小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 。
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、
丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰， 铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
要探究动能大小与物体质量的关系应选用 两图；
选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体的动能大小与物体 有关。
该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
如图所示是小超同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶 A 为圆柱形。
正确的操作顺序最佳是 。
A．乙丙甲丁B．乙甲丙丁C．甲丁乙丙D．乙丙丁甲
将空桶 A 轻放入盛满水的溢水杯中，用桶 B 接住溢出的水，如图丙所示。则空桶 A 受到的浮力为 N。
测出桶 B 和溢出水的总重力，如图丁所示，则桶 A 排开水的重力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）桶 A 受到的浮力。
接着小琴同学往桶 A 中加入沙子进行实验，得到 4 组数据，表格如下，其中有明显错误的是第 次，实验中，随着加入沙子越多，桶 A 浸入水中就越 （选填“深”或“浅”）。
小燕同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶 A 分别放入水中和另一未知液体中，桶 A
浸入水中的深度为 h1，浸入另一液体中的深度为 h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为 （用题中所给和所测物理量的字母表示）。
四、综合运用题（本大题 2 小题，共 16 分。解答过程中必须写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和 单位）
27（6 分）.“天问一号”火星探测器是中国人民的骄傲，因为它是我国首次登陆火星的探测器。着陆火星的“祝融号”，质量为 240kg，在牵引力的驱使下，30min 匀速运动了 100m，假设祝融号在火星上受到的阻力是其在火星上所受重力的 0.06 倍，已知 g 火＝0.38g，火星表面大气密度是地球表面大气密度的 0.01 倍，g 取 10N/kg。求：
祝融号所受的阻力；
在这段时间内牵引力做的功；
同一物体在地球大气中受到的浮力与它在火星大气中受到的浮力之比。
28（10 分）.如图甲所示，一个底面积为 10cm2 的圆柱体 A，其上表面与细线相连，底部贴有压力传感器（不计压力传感器的质量和体积），连接电脑后可显示传感器所受压力的大小。图乙是某次将圆柱体 A 从下表面刚接触水面到匀速放入容器底部然后松开细绳，压力传感器所受压力大小与时间的关系图。已知薄壁柱形容器的重力为 1N，底面积为 20cm2，圆柱体 A 没入水中时底部始终与水平面相平，且容器中没有水溢出。求：
（1）1s 时，A 物体底部所受到的液体压强；
（2）物体 A 移动的速度；
（3）3s 时，容器对桌面的压强。绵阳南山中学双语学校2022年春季学期第三学月八年级
物理参考答案
选择题
-5：BADDC 6--10:DBDAC 11--15:DCADC 16:D
填空题
力可以改变物体的运动状态 运动 18、 0 4 19、惯性 东
加速 匀速 21、不会 不会 22、 = > 23、增大 机械能
实验与探究题
24、（1）用不同的力推小车 （2） 小 远
25、（1）甲乙 （2） 速度 （3） 纸盒被撞后移动的距离
26、（1） B （2） 2 （3） 等于 （4） 3 深 （5） h1ρ水/h2
四、综合运用题
27、解：（1）祝融号在火星上的重力为：G火＝mg火＝m×0.38g＝240kg×0.38×10N/kg＝912N；
所受的阻力为：f＝0.06G火＝0.06×912N＝54.72N；
（2）祝融号做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为：F＝f＝54.72N；
牵引力做功为：W＝Fs＝54.72N×100m＝5472J；
（3）火星表面大气密度是地球表面大气密度的0.01倍，即ρ火＝0.01ρ地，V排＝V物；
物体在地球大气中受到的浮力为：F地＝ρ地V排g＝ρ地V物g，
在火星大气中受到的浮力为：F火＝ρ火V排g火＝ρ火V物g火，
故同一物体在地球大气中受到的浮力与它在火星大气中受到的浮力之比为：
＝＝＝＝＝5000：19。
28、解：（1）由图乙可知，当t＝1s时，物体A刚好完全浸没，物体A底部所受液体压力：F＝2N，
则A物体底部所受到的液体压强：p＝＝＝2000Pa
（2）圆柱体完全浸没时受到的浮力：F浮＝F＝2N；
由F浮＝ρgV排可得，浸没时排开水的体积为：V排＝＝
＝2×10﹣4m3，
则圆柱体的高度为：h＝＝＝0.2m；
圆柱体刚好浸没在水中，物体上表面与液面相平，液面上升的高度：
Δh＝＝＝0.1m＝10cm；
所以圆柱体实际向下移动的距离：L＝h﹣Δh＝0.2m﹣0.1m＝0.1m，
圆柱体下降速度为：v＝＝＝0.1m/s
（3）由图可知，在2s时，物体到达容器底部，则原来容器中水的深度为：h′＝vt＝0.1m/s×2s＝0.2m＝20cm，则1s时容器甲中的水面高度：h″＝h′+Δh＝20cm+10cm＝30cm
水的体积：V水＝S容h′＝20×10﹣4m2×0.2m＝4×10﹣4m3
由G＝mg和ρ＝可得，水的重力：
G水＝ρ水V水g＝1.0×103kg/m3×4×10﹣4m3×10N/kg＝4N，
由图乙可知物体刚到达容器底部时（此时容器底对传感器还没有支持力），水对传感器的压力F水＝3N，
由图乙可知，第3s时（物体已经沉底）传感器受到的压力F压＝5N，
因为此时传感器受到的压力为水对传感器的压力与容器底对传感器的支持力之和，
即F压＝F水+F支，
所以第3s时物体受到的支持力：F支＝F压﹣F水＝5N﹣3N＝2N，
此时物体受到向上的支持力、向上的浮力和向下的重力而处于静止状态，
则G物＝F支+F浮＝2N+2N＝4N，
则第3s时容器对桌面的压力为：F压＝G水+G物+G容＝4N+4N+1N＝9N，
容器对桌面的压强：p＝＝＝4500Pa