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所属成套资源：2024年中考道德与法治一轮复习课件（71份）
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第二课 创新驱动发展 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习
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这是一份第二课 创新驱动发展 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习，共37页。PPT课件主要包含了易误点拨，教材拓展，名句点拨，易混辨析，考点集训等内容，欢迎下载使用。
1. 生活处处有创新；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。2. 创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。3. 创新是改革开放的生命。4. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
5. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。6. 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。7. 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
考点一 创新及其重要性1. 正确认识创新（P15～17）（1） 生活处处有创新。（2） 创新是一种生活方式。（3） 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（4） 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（5） 创新让生活更美好。
★2. 创新的重要性（P17～18）（1） 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2） 时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（3） 创新驱动是国家命运所系。（4） 创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。
改革与创新的关系（1） 创新是改革开放的生命。（2） 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
（P18～19·探究与分享）深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？（1） 改革开放是我国的强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色。（2） 创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新是改革开放的生命；国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
考点二 我国科技创新的成就与面临的挑战九年级上册P201. 成就：我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。2. 挑战（不足）：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
考点三 建成世界科技创新强国★1. 原因（P20）（1） 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2） 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。教材关联知识
当前国际竞争的实质。（九年级下册第一课，P14）
★2. 措施（P21～27）（1） 坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（2） 增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3） 建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（4） 尊重和保护知识产权。
创新包括制度创新、理论创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新，在各项创新中科技创新是全面创新的核心。
3. 发展教育（P22～23）（1） 原因：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（2） 现状：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（P23）——教育的重要性。教材关联知识
受教育权。（八年级下册第三课，P40）
考点四 激发创新活力1. 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。（P24）2. 为什么要提升企业创新能力（P25）（1） 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。（2） 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
3. 创新精神的表现（P26）（1） 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2） 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3） 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4） 表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。教材关联知识
时代精神。（九年级上册第八课，P115）4. 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（P27）5. 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（P28）
发展的根本目的是增进民生福祉；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。教材拓展
1. 知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。知识产权包括著作权、专利权、商标专用权、发现权、发明权和其他科技成果权等。知识产权里既有财产权，又有人身权。
2. 青少年应怎样培养创新精神，提升创新能力？（1） 学习科学文化知识，树立远大理想，发扬实干精神。（2） 敢于质疑，培养敢为人先的精神，培养创造性思维能力。（3） 积极参加社会实践活动，善于发现和提出问题。（4） 积极参加学校组织开展的科技小发明、小制作活动，等等。
1. （2023·福建漳州九年级统考期末）下面的对话给我们的启示是（ A ）
小闽：我用所学知识制作了一个防近视提示装置。小福：我用废旧羽毛球制作创意作品，太有趣了。
2. （2022·福建三明统考二模）在新时代全面深化改革的大潮中，三明市以公立医院综合改革为切入点，不断探索、大胆尝试，统筹推进医药改革，有效降低了老百姓的看病负担。三明市全面深化医改有助于（ A ）① 增进民生福祉② 推进制度创新③ 拓宽投资渠道④ 扩大就业规模
3. （2023·福建莆田统考二模）小兰正在制作主题为“创新让生活更美好”的手抄报，下列可用于手抄报插图的是（ B ）
4. 算力，简单来说就是对数据的处理能力。《2021－2023全球计算力指数评估报告》显示，15个重点国家的计算力指数平均每提高1点，国家的数字经济和GDP将分别增长3.6‰和1.7‰。材料说明（ A ）
5. （2023·福建泉州统考二模）数字赋能，天地更宽。2023年4月27日，第六届数字中国建设峰会在福州拉开帷幕。乘着数字中国建设的东风，数字经济加快了福建传统产业创新节奏，拓宽了实体经济发展空间，成为高质量发展的重要引擎。这告诉我们（ C ）① 创新促进公平正义② 创新赋能高质量发展③ 数字经济已成为国民经济主导力量④ 要转变经济发展方式，转换增长动力
6. 热词即热门词汇，反映了一个国家、一个地区的人民在一个时期普遍关注的问题和事物，从“粮票”，到“大包干”，再到“5G（第五代移动通信技术）、人工智能”，民生热词的变化印刻着历史发展和社会变迁的轨迹。但有些热词始终不变，比如“改革”和“创新”。以下观点符合“改革”与“创新”关系的是（ C ）① 创新是国家命运所系 ② 改革激活创新引擎 ③ 创新是改革开放的生命 ④ 改革开放是强国之路
7. （2023·福建福州第十九中学校考一模）“国势之强由于人，人材之成出于学。”下列举措与这一古语寓意相符的是（ C ）① 印发《党和国家机构改革方案》② 体育法规定学校必须开齐开足体育课③ 印发《质量强国建设纲要》④ 健全学校家庭社会协同育人机制
8. （2023·福建厦门统考二模）下框中时事新闻共同反映的主题是（ D ）
★ 中国有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）获重大成果，对加快实现聚变发电具有重要意义。★ 2023年我国中小学（含教学点）互联网接入率达到100％。
9. （2023·福建三明统考二模）党的二十大报告提出，要以“三个第一”开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。小闽据此制作了以下思维导图，其中“？”处应填的是（ B ）
10. 我们的征途是星辰大海！半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，航天梦早已汇入伟大的中国梦，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。继续我们星辰大海的征途，需要（ B ）① 坚定不移地走中国特色自主创新道路② 保持我国在全球科技领域的主导地位③ 弘扬以改革创新为核心的民族精神④ 不断提高国民素质，培养创新型人才
11. 国内新能源汽车领域的领军企业凭借刀片电池、e平台3.0等核心技术实现跨越式发展。数据显示，2022年某新能源汽车公司实现营收4240.61亿元，净利润166.22亿元，同比增长445.86％。这说明（ C ）① 改革开放是我国的强国之路② 创新是引领发展的第一动力③ 我国已经成为科技强国④ 提升创新能力是企业持续发展之基
12. （2023·福建泉州九年级统考期末）如图《致富“劫”径》启示我们（ D ）
① 剽窃他人智力成果是合法可行的致富捷径 ② 当自己的知识产权受到侵犯时要忍气吞声 ③ 当今社会仍然存在侵犯他人知识产权的行为 ④ 既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权
13. 判断说理。（2023·福建厦门统考二模）阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“✕”），并说明理由。图中小闽的行为。
（ √ ）理由： ① 我国实施人才强国战略。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养；教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。② 受教育是公民的基本义务，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。我们要自觉履行受教育的义务，努力学习，报效国家。
① 我国实施人才强国战略。一个民族创新能力的提高
离不开创新人才的培养；教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国
民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。② 受教育
是公民的基本义务，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。我们
要自觉履行受教育的义务，努力学习，报效国家。
14. （2023·福建三明九年级统考期末）阅读材料，回答问题。材料一2017—2022年全球创新指数中国排名
材料二 长期以来，科技对传统农业发展的支撑能力不足，人们总是简单地把农业等同于“种地”。十八大以来，我国农业发展从过去主要依靠增加资源要素投入进入主要依靠科技进步驱动高质量发展的新阶段。农业科技进步贡献率从54.5％提升到超过61％。我国培育了一大批自主的重大品种，创制了一大批关键高效装备，研发了一批绿色生产技术，农业科技已经成为引领农业农村现代化的强劲引擎。（1） 材料一中柱状图呈现何种变化？这说明了什么？
中国全球创新指数排名总体提升。 这说明我国科技创新能力不断增强。
（2） 材料二启示我国农业现代化必须走什么道路？请说明原因。
我国农业现代化必须走中国特色自主创新道路。 原因：① 创新是引领发展的第一动力。② 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③ 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④ 时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤ 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。⑥ 创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
1. 生活处处有创新；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。2. 创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。3. 创新是改革开放的生命。4. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
5. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。6. 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。7. 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
考点一 创新及其重要性1. 正确认识创新（P15～17）（1） 生活处处有创新。（2） 创新是一种生活方式。（3） 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（4） 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（5） 创新让生活更美好。
★2. 创新的重要性（P17～18）（1） 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2） 时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（3） 创新驱动是国家命运所系。（4） 创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。
改革与创新的关系（1） 创新是改革开放的生命。（2） 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
（P18～19·探究与分享）深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？（1） 改革开放是我国的强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色。（2） 创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新是改革开放的生命；国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
考点二 我国科技创新的成就与面临的挑战九年级上册P201. 成就：我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。2. 挑战（不足）：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
考点三 建成世界科技创新强国★1. 原因（P20）（1） 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2） 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。教材关联知识
当前国际竞争的实质。（九年级下册第一课，P14）
★2. 措施（P21～27）（1） 坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（2） 增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3） 建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（4） 尊重和保护知识产权。
创新包括制度创新、理论创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新，在各项创新中科技创新是全面创新的核心。
3. 发展教育（P22～23）（1） 原因：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（2） 现状：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（P23）——教育的重要性。教材关联知识
受教育权。（八年级下册第三课，P40）
考点四 激发创新活力1. 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。（P24）2. 为什么要提升企业创新能力（P25）（1） 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。（2） 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
3. 创新精神的表现（P26）（1） 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2） 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3） 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4） 表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。教材关联知识
时代精神。（九年级上册第八课，P115）4. 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（P27）5. 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（P28）
发展的根本目的是增进民生福祉；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。教材拓展
1. 知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。知识产权包括著作权、专利权、商标专用权、发现权、发明权和其他科技成果权等。知识产权里既有财产权，又有人身权。
2. 青少年应怎样培养创新精神，提升创新能力？（1） 学习科学文化知识，树立远大理想，发扬实干精神。（2） 敢于质疑，培养敢为人先的精神，培养创造性思维能力。（3） 积极参加社会实践活动，善于发现和提出问题。（4） 积极参加学校组织开展的科技小发明、小制作活动，等等。
1. （2023·福建漳州九年级统考期末）下面的对话给我们的启示是（ A ）
小闽：我用所学知识制作了一个防近视提示装置。小福：我用废旧羽毛球制作创意作品，太有趣了。
2. （2022·福建三明统考二模）在新时代全面深化改革的大潮中，三明市以公立医院综合改革为切入点，不断探索、大胆尝试，统筹推进医药改革，有效降低了老百姓的看病负担。三明市全面深化医改有助于（ A ）① 增进民生福祉② 推进制度创新③ 拓宽投资渠道④ 扩大就业规模
3. （2023·福建莆田统考二模）小兰正在制作主题为“创新让生活更美好”的手抄报，下列可用于手抄报插图的是（ B ）
4. 算力，简单来说就是对数据的处理能力。《2021－2023全球计算力指数评估报告》显示，15个重点国家的计算力指数平均每提高1点，国家的数字经济和GDP将分别增长3.6‰和1.7‰。材料说明（ A ）
5. （2023·福建泉州统考二模）数字赋能，天地更宽。2023年4月27日，第六届数字中国建设峰会在福州拉开帷幕。乘着数字中国建设的东风，数字经济加快了福建传统产业创新节奏，拓宽了实体经济发展空间，成为高质量发展的重要引擎。这告诉我们（ C ）① 创新促进公平正义② 创新赋能高质量发展③ 数字经济已成为国民经济主导力量④ 要转变经济发展方式，转换增长动力
6. 热词即热门词汇，反映了一个国家、一个地区的人民在一个时期普遍关注的问题和事物，从“粮票”，到“大包干”，再到“5G（第五代移动通信技术）、人工智能”，民生热词的变化印刻着历史发展和社会变迁的轨迹。但有些热词始终不变，比如“改革”和“创新”。以下观点符合“改革”与“创新”关系的是（ C ）① 创新是国家命运所系 ② 改革激活创新引擎 ③ 创新是改革开放的生命 ④ 改革开放是强国之路
7. （2023·福建福州第十九中学校考一模）“国势之强由于人，人材之成出于学。”下列举措与这一古语寓意相符的是（ C ）① 印发《党和国家机构改革方案》② 体育法规定学校必须开齐开足体育课③ 印发《质量强国建设纲要》④ 健全学校家庭社会协同育人机制
8. （2023·福建厦门统考二模）下框中时事新闻共同反映的主题是（ D ）
★ 中国有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）获重大成果，对加快实现聚变发电具有重要意义。★ 2023年我国中小学（含教学点）互联网接入率达到100％。
9. （2023·福建三明统考二模）党的二十大报告提出，要以“三个第一”开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。小闽据此制作了以下思维导图，其中“？”处应填的是（ B ）
10. 我们的征途是星辰大海！半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，航天梦早已汇入伟大的中国梦，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。继续我们星辰大海的征途，需要（ B ）① 坚定不移地走中国特色自主创新道路② 保持我国在全球科技领域的主导地位③ 弘扬以改革创新为核心的民族精神④ 不断提高国民素质，培养创新型人才
11. 国内新能源汽车领域的领军企业凭借刀片电池、e平台3.0等核心技术实现跨越式发展。数据显示，2022年某新能源汽车公司实现营收4240.61亿元，净利润166.22亿元，同比增长445.86％。这说明（ C ）① 改革开放是我国的强国之路② 创新是引领发展的第一动力③ 我国已经成为科技强国④ 提升创新能力是企业持续发展之基
12. （2023·福建泉州九年级统考期末）如图《致富“劫”径》启示我们（ D ）
① 剽窃他人智力成果是合法可行的致富捷径 ② 当自己的知识产权受到侵犯时要忍气吞声 ③ 当今社会仍然存在侵犯他人知识产权的行为 ④ 既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权
13. 判断说理。（2023·福建厦门统考二模）阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“✕”），并说明理由。图中小闽的行为。
（ √ ）理由： ① 我国实施人才强国战略。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养；教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。② 受教育是公民的基本义务，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。我们要自觉履行受教育的义务，努力学习，报效国家。
① 我国实施人才强国战略。一个民族创新能力的提高
离不开创新人才的培养；教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国
民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。② 受教育
是公民的基本义务，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。我们
要自觉履行受教育的义务，努力学习，报效国家。
14. （2023·福建三明九年级统考期末）阅读材料，回答问题。材料一2017—2022年全球创新指数中国排名
材料二 长期以来，科技对传统农业发展的支撑能力不足，人们总是简单地把农业等同于“种地”。十八大以来，我国农业发展从过去主要依靠增加资源要素投入进入主要依靠科技进步驱动高质量发展的新阶段。农业科技进步贡献率从54.5％提升到超过61％。我国培育了一大批自主的重大品种，创制了一大批关键高效装备，研发了一批绿色生产技术，农业科技已经成为引领农业农村现代化的强劲引擎。（1） 材料一中柱状图呈现何种变化？这说明了什么？
中国全球创新指数排名总体提升。 这说明我国科技创新能力不断增强。
（2） 材料二启示我国农业现代化必须走什么道路？请说明原因。
我国农业现代化必须走中国特色自主创新道路。 原因：① 创新是引领发展的第一动力。② 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③ 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④ 时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤ 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。⑥ 创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
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