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七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习
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这是一份七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习，共46页。PPT课件主要包含了教材拓展，名句点拨，考点集训，出努力等内容，欢迎下载使用。
1. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2. 少年有梦，要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁。3. 学习是我们的重要任务，学习点亮生命。4. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。
5. 我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。6. 做更好的自己，需要学会接纳、欣赏自己；扬长避短，主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。
考点一 少年的梦想1. 梦想的重要性（P9，注：本页码为教材对应页码）（1） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2） 有梦想就有希望，有梦想才能不断地进步和发展。2. 少年的梦想的特点（P10）（1） 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（2） 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3. 实现少年梦想（P11）（1） 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（2） 努力，是梦想与现实之间的桥梁。
教材关联知识
实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。（九年级上册第八课，P106～107）名句点拨
1. 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。（P12）——实现梦想需要有坚定的信念和志向。2. 功崇惟志，业广惟勤。（P13）——实现梦想需要立志和勤奋。
考点二 努力就有希望七年级上册P12～131. 努力，是一种生活态度。2. 努力，需要立志、坚持、方法。名句点拨
不积跬步，无以至千里。（P13）——努力，需要坚持。
（P11·探究与分享）关于“梦想与现实”有以下两种观点，请你辨析与澄清。
第一种观点是错误的。这一观点只看到了梦想与现实之间的差距，没有认识到努力是梦想与现实之间的桥梁。只要努力，梦想就有可能和现实相交，梦想就有可能成为现实。第二种观点是正确的。梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。有梦想，就有希望。
考点三 正确认识学习七年级上册P15、171. 地位、内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。2. 范围、表现：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。3. 态度：学习需要自觉、主动的态度。4. 过程、时限：学习伴随着我们的成长。学习没有终点，我们终生都需要学习。教材关联知识
在实践中学习，终身学习。（九年级下册第六课，P69～72）
考点四 学习的意义七年级上册P18～191. 学习，让我们能够生存和拥有更充实的生活。2. 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。3. 学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。教材关联知识
学习的重要性。（九年级下册第六课，P69）
（P17·探究与分享）每个人都要学习吗？长大成人以后，我们还需要学习吗？（1） 每个人都要学习。① 学习，让我们能够生存和拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。② 学习伴随着我们的成长，每个人都要不断地学习，不断地充实自己。（2） 长大成人以后，我们还需要学习。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
考点五 学习有苦也有乐七年级上册P20～211. 学习中的乐：① 对某方面的知识有强烈兴趣时；② 自己解决某个问题时；③ 学习中找到志趣相投的同伴时；④ 发现自己的潜能时；⑤ 经历了学习的辛苦，收获学习的成果时等。2. 学习中的苦：① 学习过程中需要集中注意力、耗费精力；② 学习过程中会遇到困难和阻挠等。易误点拨
学习不只是辛苦，学习是一个苦乐交织的过程。
3. 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。名句点拨
学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。（P21）——学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力。
考点六 学会学习（重点）七年级上册P22～241. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。2. 学会学习，需要掌握科学的学习方法。易误点拨
学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。3. 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。例如合作学习、探究学习、自主学习等。
1. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。（P22）——学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。2. 工欲善其事，必先利其器。（P23）——学会学习，需要掌握科学的学习方法。3. 独学而无友，则孤陋而寡闻。（P23）——学会合作学习。
考点七 认识自己1. 正确认识自己的意义：促进自我发展；促进与他人的交往。（P27）名句点拨
自知者明。（P26）——正确认识自己的重要性。
2. 多个方面认识自己（内容）（P28）（1） 生理：从身体特征和生理状况来认识自己。（2） 心理：从个性心理特征来认识自己。（3） 社会：从在群体中的关系来认识自己。
（1） 小刚对自己的认识不全面，他有较强的自我意识，但不顾及别人的感受，只看到了自己的优势；他因为没有当上队长，拒绝参加比赛是缺乏集体意识的表现，他没有看到自己的不足，没有做到正确认识自己。（2） 影响：使他不能正确认识自己，不利于促进自我发展，影响与他人的交往，不利于与他人积极互动。
（P27·探究与分享）你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？
★3. 从多条途径认识自己（途径）（P29～30）（1） 自我评价① 意义：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。② 方法：自我观察和分析、与他人比较。
（2） 他人评价① 意义：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。② 态度：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③ 方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
考点八 做更好的自己1. 接纳自己的要求（P33）（1） 需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2） 需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2. 学会欣赏自己（P33～34）（1） 欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。（2） 欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。易混辨析
接纳自己与欣赏自己的区别1. 接纳自己是指接受和容忍自己的全部，包括自己的优缺点。2. 欣赏自己，只是尊重和认可自己在某一方面的才华或在某一领域取得的成绩。
★3. 做更好的自己（P33～36）（1） 学会接纳、欣赏自己。（2） 扬长避短，主动改正缺点。（3） 不断激发自己的潜能。（4） 为他人、为社会带来福祉。
1. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。（P34）——做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点。2. 路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。（P36）——做更好的自己。4. 激发自己的潜能（P35）（1） 珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。（2） 广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。（3） 通过积极合作，与他人共同完成任务等。
1. （2023·福建福州七年级统考期末）顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼－8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明（ C ）
2. （2023·福建漳州统考一模）巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这句话告诉我们（ B ）① 努力是对自我的坚定信念② 努力就能实现梦想③ 努力是一种不服输的坚忍④ 努力没有方法可循
3. （2023·福建莆田统考二模）下框中的信息启示我们（ A ）
少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。
① 少年的梦想与中国梦密不可分② 少年有梦，要付诸行动③ 梦想如果实现不了，努力就失去意义④ 人生要有梦想，有了梦想就会有成功
4. 在这个假期中，小闽陪父母外出旅游，游览了祖国的大好河山，还和同学参观了博物馆、科技馆，这些经历让他大开眼界，颇有收获。这说明（ C ）① 学习不局限在学校，旅游中的见闻也是学习② 小闽的方向错了，应该专注于复习课本内容③ 学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养④ 假期见闻改变了小闽的思维方式和学习习惯
5. （2022·福建厦门统考二模）同学们就“省级行政区简称”的记忆方法各抒己见：
图中三位同学的不同记忆方法启发我们（ B ）
6. （2023·福建南平七年级统考期末）下列一组课堂上的镜头，与“如切如磋，如琢如磨”所提倡的学习方式一致的有（ C ）① 镜头一：数学课上，同学们运用几何图形知识独立制作长方体纸盒② 镜头二：英语课上，同学们热烈讨论着如何把文章内容表演出来③ 镜头三：语文课上，同学们根据“导学提示”自主学习课本内容④ 镜头四：道德与法治课上，同学们主动交流自己和父母生活中的故事
7. （2023·福建福州七年级统考期末）下面表格中对古诗文的解读正确的是（ A ）
8. （2020·福建）如图的寓意告诉我们（ C ）
9. （2023·福建厦门七年级统考期末）相关部门发布了2022年度福建省“新时代好少年”先进事迹，展现了优秀少年乐观进取、崇德向善等精神风貌。对照“新时代好少年”先进事迹，能促进自我评价。这主要说明（ A ）
10. （2023·福建宁德七年级统考期末）要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ D ）① 吾日三省吾身② 当局者迷，旁观者清③ 知人者智，自知者明④ 不识庐山真面目，只缘身在此山中
11. （2022·福建）小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福：你说得有理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是（ C ）
① 勇于自我批评② 重视他人的评价③ 做更好的自己④ 懂得欣赏自己
12. （2023·福建厦门九年级统考期末）下列对图的①②③处填充正确的是（ C ）
13. （2023·福建漳州九年级统考期末）充满奇思妙想的太空授课播撒科学的种子，让我们感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。由此，下列为我们的学习带来积极影响的传导正确的是（ C ）① 挖掘自身的潜能② 激发学习的热情③ 成就更好的自己
14. （2023·福建南平七年级统考期末）判断说理。阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“✕”），并说明理由。（1） 小潭说：“课后服务的兴趣拓展，让我在辛苦学习中感受快乐。”（ √ ）理由： 学习中有快乐，也有辛苦。兴趣拓展学习带给我们美妙享受；同时，学习中也有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学习中有快乐，也有辛苦。兴趣拓展学习带给我
们美妙享受；同时，学习中也有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作
（2） 图中同学的做法。
（ ✕ ）理由： 该同学的做法是错误的，他不能正确认识自己。我们应当既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点，促进自我发展。（或：该同学不能正确认识自己。我们需要接纳自己的全部。接纳自己的缺点有时候会很难，需要乐观的心态，需要勇气和智慧）
该同学的做法是错误的，他不能正确认识自己。
我们应当既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正
缺点，促进自我发展。（或：该同学不能正确认识自己。我们需要
接纳自己的全部。接纳自己的缺点有时候会很难，需要乐观的心
态，需要勇气和智慧）
15. 阅读材料，回答问题。“无论如何都不能退缩，要当就当一名优秀的焊工。”这是全国劳模周树春朴实的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激起了周树春不服输的劲头。几十年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记有数十万字；先后掌握了12种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功地由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的杰出人物。
1. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2. 少年有梦，要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁。3. 学习是我们的重要任务，学习点亮生命。4. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。
5. 我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。6. 做更好的自己，需要学会接纳、欣赏自己；扬长避短，主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。
考点一 少年的梦想1. 梦想的重要性（P9，注：本页码为教材对应页码）（1） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2） 有梦想就有希望，有梦想才能不断地进步和发展。2. 少年的梦想的特点（P10）（1） 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（2） 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3. 实现少年梦想（P11）（1） 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（2） 努力，是梦想与现实之间的桥梁。
教材关联知识
实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。（九年级上册第八课，P106～107）名句点拨
1. 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。（P12）——实现梦想需要有坚定的信念和志向。2. 功崇惟志，业广惟勤。（P13）——实现梦想需要立志和勤奋。
考点二 努力就有希望七年级上册P12～131. 努力，是一种生活态度。2. 努力，需要立志、坚持、方法。名句点拨
不积跬步，无以至千里。（P13）——努力，需要坚持。
（P11·探究与分享）关于“梦想与现实”有以下两种观点，请你辨析与澄清。
第一种观点是错误的。这一观点只看到了梦想与现实之间的差距，没有认识到努力是梦想与现实之间的桥梁。只要努力，梦想就有可能和现实相交，梦想就有可能成为现实。第二种观点是正确的。梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。有梦想，就有希望。
考点三 正确认识学习七年级上册P15、171. 地位、内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。2. 范围、表现：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。3. 态度：学习需要自觉、主动的态度。4. 过程、时限：学习伴随着我们的成长。学习没有终点，我们终生都需要学习。教材关联知识
在实践中学习，终身学习。（九年级下册第六课，P69～72）
考点四 学习的意义七年级上册P18～191. 学习，让我们能够生存和拥有更充实的生活。2. 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。3. 学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。教材关联知识
学习的重要性。（九年级下册第六课，P69）
（P17·探究与分享）每个人都要学习吗？长大成人以后，我们还需要学习吗？（1） 每个人都要学习。① 学习，让我们能够生存和拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。② 学习伴随着我们的成长，每个人都要不断地学习，不断地充实自己。（2） 长大成人以后，我们还需要学习。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
考点五 学习有苦也有乐七年级上册P20～211. 学习中的乐：① 对某方面的知识有强烈兴趣时；② 自己解决某个问题时；③ 学习中找到志趣相投的同伴时；④ 发现自己的潜能时；⑤ 经历了学习的辛苦，收获学习的成果时等。2. 学习中的苦：① 学习过程中需要集中注意力、耗费精力；② 学习过程中会遇到困难和阻挠等。易误点拨
学习不只是辛苦，学习是一个苦乐交织的过程。
3. 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。名句点拨
学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。（P21）——学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力。
考点六 学会学习（重点）七年级上册P22～241. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。2. 学会学习，需要掌握科学的学习方法。易误点拨
学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。3. 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。例如合作学习、探究学习、自主学习等。
1. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。（P22）——学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。2. 工欲善其事，必先利其器。（P23）——学会学习，需要掌握科学的学习方法。3. 独学而无友，则孤陋而寡闻。（P23）——学会合作学习。
考点七 认识自己1. 正确认识自己的意义：促进自我发展；促进与他人的交往。（P27）名句点拨
自知者明。（P26）——正确认识自己的重要性。
2. 多个方面认识自己（内容）（P28）（1） 生理：从身体特征和生理状况来认识自己。（2） 心理：从个性心理特征来认识自己。（3） 社会：从在群体中的关系来认识自己。
（1） 小刚对自己的认识不全面，他有较强的自我意识，但不顾及别人的感受，只看到了自己的优势；他因为没有当上队长，拒绝参加比赛是缺乏集体意识的表现，他没有看到自己的不足，没有做到正确认识自己。（2） 影响：使他不能正确认识自己，不利于促进自我发展，影响与他人的交往，不利于与他人积极互动。
（P27·探究与分享）你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？
★3. 从多条途径认识自己（途径）（P29～30）（1） 自我评价① 意义：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。② 方法：自我观察和分析、与他人比较。
（2） 他人评价① 意义：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。② 态度：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③ 方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
考点八 做更好的自己1. 接纳自己的要求（P33）（1） 需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2） 需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2. 学会欣赏自己（P33～34）（1） 欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。（2） 欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。易混辨析
接纳自己与欣赏自己的区别1. 接纳自己是指接受和容忍自己的全部，包括自己的优缺点。2. 欣赏自己，只是尊重和认可自己在某一方面的才华或在某一领域取得的成绩。
★3. 做更好的自己（P33～36）（1） 学会接纳、欣赏自己。（2） 扬长避短，主动改正缺点。（3） 不断激发自己的潜能。（4） 为他人、为社会带来福祉。
1. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。（P34）——做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点。2. 路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。（P36）——做更好的自己。4. 激发自己的潜能（P35）（1） 珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。（2） 广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。（3） 通过积极合作，与他人共同完成任务等。
1. （2023·福建福州七年级统考期末）顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼－8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明（ C ）
2. （2023·福建漳州统考一模）巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这句话告诉我们（ B ）① 努力是对自我的坚定信念② 努力就能实现梦想③ 努力是一种不服输的坚忍④ 努力没有方法可循
3. （2023·福建莆田统考二模）下框中的信息启示我们（ A ）
少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。
① 少年的梦想与中国梦密不可分② 少年有梦，要付诸行动③ 梦想如果实现不了，努力就失去意义④ 人生要有梦想，有了梦想就会有成功
4. 在这个假期中，小闽陪父母外出旅游，游览了祖国的大好河山，还和同学参观了博物馆、科技馆，这些经历让他大开眼界，颇有收获。这说明（ C ）① 学习不局限在学校，旅游中的见闻也是学习② 小闽的方向错了，应该专注于复习课本内容③ 学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养④ 假期见闻改变了小闽的思维方式和学习习惯
5. （2022·福建厦门统考二模）同学们就“省级行政区简称”的记忆方法各抒己见：
图中三位同学的不同记忆方法启发我们（ B ）
6. （2023·福建南平七年级统考期末）下列一组课堂上的镜头，与“如切如磋，如琢如磨”所提倡的学习方式一致的有（ C ）① 镜头一：数学课上，同学们运用几何图形知识独立制作长方体纸盒② 镜头二：英语课上，同学们热烈讨论着如何把文章内容表演出来③ 镜头三：语文课上，同学们根据“导学提示”自主学习课本内容④ 镜头四：道德与法治课上，同学们主动交流自己和父母生活中的故事
7. （2023·福建福州七年级统考期末）下面表格中对古诗文的解读正确的是（ A ）
8. （2020·福建）如图的寓意告诉我们（ C ）
9. （2023·福建厦门七年级统考期末）相关部门发布了2022年度福建省“新时代好少年”先进事迹，展现了优秀少年乐观进取、崇德向善等精神风貌。对照“新时代好少年”先进事迹，能促进自我评价。这主要说明（ A ）
10. （2023·福建宁德七年级统考期末）要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ D ）① 吾日三省吾身② 当局者迷，旁观者清③ 知人者智，自知者明④ 不识庐山真面目，只缘身在此山中
11. （2022·福建）小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福：你说得有理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是（ C ）
① 勇于自我批评② 重视他人的评价③ 做更好的自己④ 懂得欣赏自己
12. （2023·福建厦门九年级统考期末）下列对图的①②③处填充正确的是（ C ）
13. （2023·福建漳州九年级统考期末）充满奇思妙想的太空授课播撒科学的种子，让我们感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。由此，下列为我们的学习带来积极影响的传导正确的是（ C ）① 挖掘自身的潜能② 激发学习的热情③ 成就更好的自己
14. （2023·福建南平七年级统考期末）判断说理。阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“✕”），并说明理由。（1） 小潭说：“课后服务的兴趣拓展，让我在辛苦学习中感受快乐。”（ √ ）理由： 学习中有快乐，也有辛苦。兴趣拓展学习带给我们美妙享受；同时，学习中也有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学习中有快乐，也有辛苦。兴趣拓展学习带给我
们美妙享受；同时，学习中也有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作
（2） 图中同学的做法。
（ ✕ ）理由： 该同学的做法是错误的，他不能正确认识自己。我们应当既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点，促进自我发展。（或：该同学不能正确认识自己。我们需要接纳自己的全部。接纳自己的缺点有时候会很难，需要乐观的心态，需要勇气和智慧）
该同学的做法是错误的，他不能正确认识自己。
我们应当既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正
缺点，促进自我发展。（或：该同学不能正确认识自己。我们需要
接纳自己的全部。接纳自己的缺点有时候会很难，需要乐观的心
态，需要勇气和智慧）
15. 阅读材料，回答问题。“无论如何都不能退缩，要当就当一名优秀的焊工。”这是全国劳模周树春朴实的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激起了周树春不服输的劲头。几十年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记有数十万字；先后掌握了12种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功地由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的杰出人物。
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