沪科技版（2020）选修2第1节 人口增长影响生态环境精品课件ppt

这是一份沪科技版（2020）选修2第1节 人口增长影响生态环境精品课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了人口现状，水资源短缺，环境污染加剧，空气污染加剧，全球性环境问题，臭氧层破坏，全球性环境总结，技能训练等内容，欢迎下载使用。

这是否能够满足人类不断增加的需求呢？地球是否能无限度地供给人类这些资源？人类的这些需求对自身和地球都造成了什么影响呢？
当你畅饮一杯清水时，是否想过世界上每个人都能喝到足够的清洁饮用水吗？随着世界人口的不断增长，水、土地、能源等各种自然资源均面临供不应求的问题。
材料阅读：用碳足迹衡量日常生活对自然资源的消耗
为了衡量人类对自然资源的消耗和进行可持续性评价，加拿大生态经济学家提出了“生态足迹”的概念，不仅可用来评价地理上的区域可持续性，也可以应用于旅游、交通、项目、产品、产业等的可持续性评价。从生态足迹还衍生出了“碳足迹”，一方面用于研究 CO2 变化和大气污染等引起气候变化的问题，另一方面可用来衡量个人或生产活动对自然资源的消耗。
思考与讨论： 1. 根据估算表计算你一年的碳足迹是多少？如果每一棵树大约可以抵消100kgCO2 当量的碳排放，需要 多少棵树才能抵消这些碳排放？ 2. 全班同学一年的碳足迹是多少？如果按此水平取平均值，需要多少棵树才能抵消全世界的人口的这些 碳排放？ 3. 你觉得人类需要采取哪些行动来减少对自然资源的消耗呢？
1．人口增长加剧环境压力平衡循环
到 17 世纪初，世界人口超过5亿。第二次世界大战结束后，由于战争和大规模饥荒的减少，以及工业化和粮食生产技术的进步，全球多数地方的人口出生率上升，加上医学科技发展，死亡率下降，人口增长速率明显加快——每年超过 1.8%，因此，科学家把这种人口大幅增加、自然增长率快速上升的现象称为“人口爆炸”。
现状：人类历史上，人口曾长期处于很低的水平。在距今8000年前，世界人口还不到1000万；到公元初，人口增长到了1.7亿；13世纪 50 年代，世界约有3.7亿人；
随着人口的不断增长，人类对土地、水、石油、煤炭、矿产、木材等的需求也越来越大，加速了人类对自然资源的开采活动。然而，自然资源和环境的承载能力是有限的，超过承载能力必然给地球自然资源和环境带来巨大的压力。
人口增长对于生态环境的影响
自然资源被大量消耗
通过毁林开荒、围湖造田等扩大耕地面积，对自然的生态系统造成破坏，加剧了水土流失、气候失衡等。除了农业，住宅、交通、休闲设施和工业等也需要大量土地。由于在这些土地上很难再重现原来的自然生态系统，因此动植物随之减少，一些特有物种甚至灭绝，生态系统的稳定性下降。土壤也容易因侵蚀而退化，甚至荒漠化。
1．人口增长加剧环境压力平衡
随土地也即陆地资源是有限的。地球上只有30% 的陆地适于人类耕种，其中土壤肥沃、地势平坦的优良耕地面积仅占三分之一。为了解决人口过快增长所需的粮食问题。
人均耕地减少，粮食需求增加
作为生命之源的水也全球性短缺。地球表面水体中，淡水仅占 2%，其中 88% 被冻结在南北两极。巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚、刚果（金）和我国等 9 个国家的淡水资源占了世界淡水资源的 60%。尽管如此，我国也面临着严重的水资源分布不均及短缺问题。
环境污染也是人类发展带来的全球性环境问题。农业、工业和人类生活垃圾造成的污染是目前生态系统的主要威胁。农业中使用的化肥，没有被农作物吸收的部分流入河流，汇入大海。这些额外的物质作为营养会引起藻类等生产者的过度生长，影响食物网平衡，并引起水域污染。
工业制造过程中产生的一些废气造成空气污染，特别是煤、石油和天然气等燃烧所产生的二氧化硫、氮氧化合物等物质与大气中的水结合而形成 pH 小于 5.6 的酸性产物，随着雨雪或其他形式的降水降落下来，便形成了酸雨。酸雨不仅污染空气，也会对植物叶片表面组织产生破坏，从而使大片森林、草原或农作物受损。
酸雨不仅会使水体酸化，影响水生生物，还会使土壤酸化，影响植物的生长。酸雨渗入地下水，动物或人饮用后，会影响健康。
总结：人口增长对生态环境的影响
2．全球性环境问题影响生物圈稳定
全球性环境问题：全球气候变化、生物多样性锐减
全球气候变化中平均气温的升高与二氧化碳和甲烷浓度的增加有关。全球变暖后，海平面上升，整个海岸线和海岸线的生态系统发生改变，随之飓风、台风等自然灾害发生频率增加。全球变暖还可能改变物种分布格局，有些生物向高纬度或较高的海拔迁移。
由于人类广泛使用含有氯氟烷烃化学物质的制冷剂、发泡剂、清洗剂等造成臭氧层的严重破坏，甚至在南极出现臭氧层空洞，这意味着到达地球上的太阳紫外线增强，从而造成对生物的伤害，影响生物圈的稳态。但近年的观测发现臭氧层的空洞有缩小的趋势，这和人类限制相关生产活动有一定关系。
生物圈自我调节能力变弱
全球性环境问题对生物圈的稳态造成了威胁，也已影响到了人类的生存和可持续发展。水、土地、食物、能源都面临短缺问题，同时环境污染日趋严重，超过了生物圈自我调节的能力，给人类自身的生存和正常生活带来危害，也对地球上其他生物的生存造成威胁。人类应正视现实，合理利用资源，控制人口增长速度，与自然环境更友好地相处，走可持续发展的道路。
▲活动目标： 通过对身边的环境问题进行实地观测或调查，区分这些环境问题的类型、产生的原因以及对人类和自然的影响。在此基础上，提出缓解或解决的对策，培养利用生态学知识解决实际问题的能力和保护环境、实现可持续发展的意识。
实验：4-1调查身边的环境问题
▲活动内容： 1 . 以小组为单位，选择一个主题，设计一个调查环境问题的方案。调查的主题可以参考以下四种，也可以根据实际情况另定。
▲活动内容：（1）某区域固体废弃物的处置：包括固体废弃物如何进行分类、运输、再循环利用等。（2） 周边水域的水质状况：包括测定水质指标如水温、透明度、电导率、pH、溶解氧、化学需氧量（COD）等，再参考国家相关水质评价方法和标准对水质进行评价。也可选择不同区域中分布的水域进行调查比较。（3）某化工厂三废处理：包括在生产过程中如何对产生的废气、废液和废物进行环保处理，是否达到了国家标准，是否再循环利用等。（4） 不同区域的空气质量：包括在不同区域、不同时间测定空气中的总悬浮颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等，再对照国家相关空气质量评价的方法和标准进行评价。
▲活动内容：2 . 根据方案进行调查，针对调查获得的结果，提出保护建议或行动计划。▲活动评价： 根据调查结果，各小组在班级或全校进行交流和评价。交流和评价主要从以下几个方面进行： 1 . 所调查的环境问题状况如何？ 2 . 所调查的环境问题如处理不好，会给人类和自然带来什么样的影响？ 3 . 针对这些环境问题，个人、企业和相关管理部门分别应承担怎样的责任？ 4 . 通过交流，各组对保护建议和行动方案做进一步修改和完善。
1.列举环境问题2.不同环境问题产生的原因
选择题：1．我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是 (　　)A．水土流失B．温室效应C．大气污染D．海洋污染
1.小麦的需水量与发育时期的关系是怎样的？
选择题：2.近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是(　　) A.进行垃圾分类 B.大力植树造林 C.工厂废气经净化处理后排放 D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋
选择题：3. 下列关于生物多样性的说法中，正确的是（ ）A．自然保护区有丰富的动植物资源，这里所有生物构成了生物多样性B．将受灾地的珍稀动物迁入到动物园加以保护是保护生物多样性最有效的措施C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D．生物多样性的直接价值体现在药用及对生态系统的调节等功能上