人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记公开课教学课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记公开课教学课件ppt，文件包含5《鲁滨逊漂流记节选》第一课时pptx、核心素养部编版小学语文六年级下册5《鲁滨逊漂流记节选》第一课时教学设计含教学反思-副本doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
笛福：十八世纪英国现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。擅长描写环境，情节逼真，虚构的情景描写让人感觉身临其境。 主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》等。
《鲁滨逊漂流记》根据水手亚历山大·塞尔柯克在荒岛上的经历创作。塞尔柯克原是一艘船上的船员。1704年，因与船长失和，他被丢在一座小岛上长达四年零四个月。他在登岛时带着装有工具的工具箱。1709年，他被人救回。笛福受到这一事件的启发，创作了《鲁滨逊漂流记》。
快速默读课文，注意读准字音，读通句子。
从字形上比较：“籍”是竹字头，说明它与书简有关，本义指名册、户口册。“籍”又可以引申指装订成册的文字或图画作品，如“书籍”。
从字形上比较：“藉”是草字头，说明它与草有关，本义指作衬垫的东西。 常见“狼藉”一词，传说狼群常在窝里垫草而睡，起来时便用脚乱踩乱踏一阵，所以人们常用“狼藉”来形容纵横杂乱的样子，有时也引申为破败、不可收拾的形象，如“声名狼藉”。
写好这些字需要注意什么？
流落 凄凉 防御 寂寞 宴会 恐惧 倒霉 忧伤 书籍 缺乏 处境 理智 控制 心平气和抛弃 困境 侵袭 倾覆 宽慰 深重 重见天日焉知非福
这么多的词语，怎样用最快的速度学会呢？
这篇课文的内容与平时看到的课文有什么不同？
原著中选取出来的精彩片段
一部26万字的书，我们能通过什么办法快速了解它呢？
默读梗概，流落荒岛后鲁滨逊做了哪些事情？试着用小标题的形式列出来。
小标题和书中的目录有什么相似之处呢？
阅读时注意关注目录，通过目录来了解整本书的大致内容及重要情节。
根据列出的小标题，你能说出梗概的主要内容吗？
鲁滨逊在航海中遇险，不幸流落荒岛。在岛上他克服困难，建房定居下来，还养牧种植，并且救了野人“星期五”，最终他被一位船长发现救了出来，回到了故乡英国。
“梗概”是按怎样的顺序记叙内容的？
如果是你在这样的一个荒岛上，你会怎样？为什么？
28年的荒岛求生，鲁滨逊遇到了哪些困难？又是如何解决的？
请你再次浏览梗概，以小组为单位进行交流，并填写表格，梳理出鲁滨逊克服种种困难的过程。
打猎、捕鱼、养羊、种粮食
在船上找到未淹死的猫狗
鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说一说他给你留下了怎样的印象？
如何了解作品梗概，把握名著的主要内容呢？
再读梗概部分，你心中产生了哪些疑问？你打算如何去解决这些疑问？
鲁滨逊种出了粮食，他是怎样做成食物的？野人野蛮的宴会是什么样子的？
我打算到原著中去寻找这些问题的答案。
三、填空。 《鲁滨逊漂流记》的作者是（  ）国小说家（        ），是作者用第（    ）人称写的长篇小说。