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    【新课标】部编版语文二下 口语交际:图书借阅公约(课件+教案+任务单)

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    • 课件
      口语交际:图书借阅公约(教学课件).pptx
    • 教案
      口语交际:图书借阅公约(教学设计).docx
    • 练习
      口语交际:图书借阅公约(学习任务单).docx
    口语交际:图书借阅公约(教学课件)第1页
    口语交际:图书借阅公约(教学课件)第2页
    口语交际:图书借阅公约(教学课件)第3页
    口语交际:图书借阅公约(教学课件)第4页
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    人教部编版二年级下册口语交际:图书借阅公约完整版课件ppt

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    这是一份人教部编版二年级下册口语交际:图书借阅公约完整版课件ppt,文件包含口语交际图书借阅公约教学课件pptx、口语交际图书借阅公约教学设计docx、口语交际图书借阅公约学习任务单docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    大家看看这两张图书角的照片,说说你有什么感想。
    图书管理员要负起责任……
    公约就是指大家一起制订并共同遵守的章程、约定。一旦制订下来,我们每个人都要遵守它。
    本次口语交际的内容是讨论制订班级的《图书借阅公约》,讨论怎样借阅图书,怎样爱护图书,怎样保证大家都能借到书。讨论之后,制订班级的《图书借阅公约》。
    不爱惜书籍,折书角。
    拖延还书日期。
    书籍不放回原位。
    想一想,说一说,在平时借阅过程中都存在什么问题?
    随意拿书,不登记。
    图书摆放凌乱。
    挤在书架前抢书。
    同学们发现的问题真不少,大家一起将这些问题进行一下归类整理吧!
    挤在书架前、随意拿书、抢书……
    摆放凌乱、乱画、乱丢……
    不按时还书、每节课都有人还书……
    图书借阅存在这么多问题,我们就从借书、护书、还书、赔书四个方面进行讨论,制订管理要求吧!
    2.一个人说完,另一个人再说。
    我觉得应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一周借阅一轮。
    我认为每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果出现损坏要照价赔偿。

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