初中历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙教学ppt课件

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第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课金与南宋的对峙
1.立足时空观念，了解女真族社会生活生产情况以及金的建立。2.立足史料实证，掌握金灭辽及北宋的有关史实。3.立足家国情怀，了解南宋的建立、岳飞抗金以及宋金议和的情况。
制作民族融合手抄报（美术、道德、历史、语文
素养探究一：女真族的崛起
阅读教材，简述女真族的崛起的概况。
1.居住地：2.生活方式：
居住在黑龙江流域和长白山一带
模仿中原王朝制度，改革军政体制，颁行女真文字，发展生产
会宁 燕京（中都）
1.时间：2.人物：3.都城4.措施：
女真族活动区域和生活特点
唐朝前期疆域与边疆各族的分布图（669年）
“俗勇悍，喜战斗， 耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡”——《大金国志》
提问：仔细观察图片和阅读材料，从中你能获取哪些信息呢？
黑水靺鞨居古肃慎地，有山曰白山，盖长白山，金国之所起焉。——脱脱《金史·高丽传》
完颜阿骨打画像北京首都博物馆展品
11世纪末，统一女真各部
12世纪初，起兵抗辽，大败辽军
辽朝时期，女真受到契丹的控制和压迫
提问：女真族的发展壮大具有什么样的特征呢？
金太祖巩固统治的措施仿中原制度改军政体制颁行女真文字发展生产
主动学习中原地区的先进文化民族间的交融学习有利于社会的进步
想一想：契丹的耶律阿保机、党项的元昊和女真的阿骨打，他们的措施有什么共同点？这说明了什么？
共同点：都向中原王朝学习治理国家；都创制了自己的文字；都注重发展生产。
说明：民族间的交融学习有利于社会的进步。
“金朝”金朝（1115年-1234年），是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝，完颜阿骨打（完颜旻）所建。西与西夏、蒙古等接壤，南与南宋对峙。共传十帝，享国119年
素养探究二：金灭辽及北宋
阅读教材，简述金灭辽及北宋的概况。
统治者腐败无能，人民不断起义；宋金订立盟约，相约夹攻辽朝。
1125年，辽被金所灭
北宋政治上腐败；军事上无能；宋徽宗、宋钦宗无心抵抗
1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
结合课文和材料，谈谈正当女真崛起时，辽的统治是怎样的呢？
女真的崛起与金灭辽、北宋形势图
（宋徽宗）遣武议大夫马政……至女真军前议事。—徐梦莘《三朝北盟会编》
提问：这一时期的北宋又是什么样的光景呢？
（宋）江以三十六人横行齐、魏，官军数万无敢抗者。——脱脱《宋史·侯蒙传》
南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！——统编版教材《相关史事》
政治统治腐败不堪；战斗力弱，不战而败
（农民）破家荡产，卖妻鬻子。——李光《庄简集》
靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——朱熹《朱子语类》
（靖康二年) 金人以帝及皇后、皇太子北归。——脱脱《宋史·钦宗本纪》
1127年，金灭北宋，史称“靖康之耻”。
连年征战、岁币，造成内部空虚；统治腐朽、无能，破坏军民的抗金斗争；长期实行重文臣，轻武将，守内虚外的政策。
金统治者励精图治；女真族骁勇善战；灭辽后实力大增。
“南宋”是宋朝第二个时期，因以临安（今浙江杭州）为都城，史称南宋，历九帝，享国152年。
《题临安邸》林升（南宋）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！（注：杭州是南宋首都，汴州即北宋首都开封，）
素养探究三：南宋的偏安
阅读教材，简述南宋的偏安的概况。
1.时间：2.都城：3.建立者：
南宋初年，进军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗
①率军北伐，从金军手中收复许多失地；②率“岳家军”在郾[yǎn]城大败金军主力，并并乘胜追击，迫使金军后撤。
2.岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，今天人们为什么尊崇和怀念岳飞？
“文臣不爱钱，武将不惜命，天下便可太平”。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢人者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”
1. 岳家军能打胜仗的原因？
原因： 1.治军纪律严明；2.岳家军骁勇善战；3.廉洁正直、精忠报国。
讽刺南宋统治者不思收复中原，满足于现状，偏安江南一隅。苟且偷安，寻欢作乐，过着纸醉金迷的腐败生活。
1141年金和南宋 绍兴和议
2.南宋每年给金岁币；
3.双方以淮水至大散关一线划定分界线。
合作探究：如何评价澶渊之盟（宋辽）、宋夏和约、宋金和议？         
消极影响：在政治上，和议给北（南）宋带来了莫大的屈辱； 在经济上，岁币增加了人民的赋税负担。
积极影响：（中华民族发展史看） 有利于保持较长时间的和平；有利于各民族之间经济、文化交流；促进了民族交融。
碰撞中交流，交流中融合平等、团结、共同繁荣是我国民族关系的必然趋势！
促进民族大交融和民族关系的发展