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小学数学苏教版一年级下册一 20以内的退位减法试讲课教学课件ppt
展开XUEXIMUBIAO
结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达,感悟数据分析的过程,形成数据意识。
会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤,提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
2.算一算,并说说每组里减法得数可以根据哪个式子来想。
胖娃娃,没手脚,红尖嘴,一身毛,背上一道沟,肚里好味道。 (打一水果)
TANJIUXINZHI
从图中,你知道了什么数学信息?
1盒有10个,加上盒子外面的3个就是13个。
1盒有10个,1个十和3个一合起来是13。
先减去3个,再减去6个。
剩下的1个和盒子外面的3个合起来,还剩4个。
KETANGYANLIAN
3.填一填,你能找到规律吗?
11-9=1+( ) 12-9=2+( )13-9=3+( ) 14-9=4+( )15-9=5+( ) 16-9=6+( )
4.拓展练习:同学们排队回家,共有12人,明明前面有9人,后面有几人?
ZONGJIEPINGJIA
“十几减9”:就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
完成《分层作业》中对应练习。
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