苏教版一年级下册一 20以内的退位减法精品教学ppt课件

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XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
12－9= 16－9=
2.在（ ）里填上合适的数。
8+（ ）=11 8+（ ）=128+（ ）=15 8+（ ）=178+（ ）=14 8+（ ）=13
闲时嘴朝上，忙时放嘴上，大的迎宾客，小的上战场。 （打一物）
TANJIUXINZHI
一盒有10把，加上盒子外面的5把，一共15把。
一盒有10把，1个十和5个一合起来是15。
用小棒摆一摆，并与同伴说说你是怎么想的。
先减去5根，再减去3根。
先从10根里减去8根。
剩下的2根和5根合起来，还剩7个。
8再添上7就是15了。
和同学说说你是怎样计算的。
15－5=1010－2=8
10－7=3 3+5=8
7 +（8）= 15 15－7 = 8
13－3=1010－4=6
10－7=33+3=6
7 +（6）= 13 13－7 = 6
计算十几减8、7的减法，可以用破十法、平十法、想加算减。
KETANGYANLIAN
4 7 9 5
2.不计算，在得数大的后面画 。
被减数不变，减数越小，结果越大。
3.填一填，你能找到规律吗？
11－8=1+（ ） 12－8=2+（ ）13－8=3+（ ） 14－8=4+（ ）15－8=5+（ ） 16－8=6+（ ）
“十几减8”：就是把被减数个位上的数加2就是“十几减8”的差。
4.拓展练习：它们分别表示几？填一填。
1. －3=5 2. + =13 + =17 12－ =4
=（ ） =（ ） =（ ） =（ ）
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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