人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳精品第2课时课后练习题

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1．（2022秋·黑龙江绥化·九年级校考期末）下列有关一氧化碳的说法正确的是
A．一氧化碳是有刺激性气味的毒气
B．在炉子上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒
C．一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧两种元素组成的，所以化学性质相似
D．一氧化碳既有可燃性，又有还原性
2．下列有关碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是
A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B．二氧化碳可用于灭火，只利用了它的化学性质
C．CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，CO2能产生温室效应
D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应
3．（2022秋·安徽淮南·九年级统考期末）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是
A．一氧化碳和二氧化碳均有还原性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．一氧化碳的毒性属于化学性质D．用闻气味的方法能够区别CO2和CO
4．一氧化碳的收集方法是（ ）
A．排水法
B．向上排空气法
C．向下排空气法
D．排水法和向下排空气法
5．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是
A．CO气体有毒，可危害人体健康B．含碳物质燃烧不充分可能产生CO
C．CO可以燃烧，可作燃料D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
6．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2和CO的比较，正确的是
A．性质：两者性质相同
B．组成：两者组成元素相同
C．鉴别：看颜色、闻气味
D．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨
7．下列有关一氧化碳的说法正确的是（ ）
A．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧
B．在火炉上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒
C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它是混合物
D．一氧化碳是具有刺激性气味的有毒气体
8．下列关于碳和碳的化合物说法正确的是
A．室内放盆水可以防止煤气中毒
B．一氧化碳可做大棚种植农作物的气体肥料
C．金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同
D．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，说明二氧化碳能与石蕊反应
9．（2021·四川宜宾·统考中考真题）按下图装置进行实验（部分夹持装置略）。下列说法错误的是
A．先点燃①中酒精灯再通入COB．①中黑色固体变为红色
C．②中澄清石灰水变浑浊D．该实验证明CO具有还原性
10．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是
A．反应产生的气体都有毒B．反应的生成物不同
C．反应前后固体中氧原子的质量均保持不变D．反应中都有红色固体生成
11．下列方法或试剂不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是
A．燃着的木条B．闻气味C．紫色石蕊溶液D．灼热的氧化铜
12．在自然界中含碳元素的物质普遍存在。关于CO2与CO的比较，正确的是
A．组成：都是由碳和氧元素组成
B．性质：都是气体，且都易溶于水
C．用途：都能用于灭火
D．危害：都没有毒性
13．在2022年全国人民代表大会上，政府工作报告提出：有序推进碳达峰、碳中和“双碳”工作。下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是
A．用墨书写或绘制的字画保存很长时间不变色是因为碳的化学性质不活泼
B．一氧化碳的还原性可用于冶金工业，如炼铁
C．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应增强，因此二氧化碳是一种空气污染物
D．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
14．（2023·陕西咸阳·统考二模）甲醇俗称“木精”，是重要的化工原料。下图是一种合成甲醇的反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A．乙有毒B．该反应前后氢元素的化合价不变
C．乙中氧元素的质量分数比丙中的大D．该反应中甲、乙的质量比为1：7
15．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法正确的是（ ）
①硬质玻璃管中的黑色固体变为红色
②CO被还原为CO2
③硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为
④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源
A．①②B．①④C．②④D．③④
16．下列叙述及相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是
A．拉瓦锡研究质量守恒定律：4P+5O22P2O5 化合反应
B．用氢气还原氧化铜：H2+CuO=Cu+H2O 还原反应
C．煤炉中煤的上层产生蓝色火焰：2CO+O22CO2 氧化反应
D．碳酸不稳定，常温能分解 分解反应
17．请将符合图示装置设计意图的序号选出（ ）
①证明一氧化碳有还原性；②证明一氧化碳有可燃性；③证明产物中有二氧化碳；④能有效防止一氧化碳污染空气；⑤该实验充分利用了能源。
A．①②③④⑤
B．②③
C．①③④⑤
D．①②④⑤
18．将CO、C分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是：①都生成红色物质；②都有CO2生成；③都是氧化还原反应；④CO、C都是还原剂；⑤CO、C都发生氧化反应
A．①②③④B．①③④C．①②③④⑤D．②④⑤
19．（2022秋·辽宁盘锦·九年级校考期中）某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳与氧化铜反应的探究实验。

(1)实验一段时间后，装置A中的现象是 ；装置A中发生反应的化学方程式是 ，该反应利用一氧化碳的 性。
(2)从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的措施是 。
(3)若要制得的铜，需要氧化铜的质量为 g。
20．（2023·安徽亳州·校联考模拟预测）学习完木炭还原氧化铜后，小组同学对反应后气体成分开展了如下项目式探究。
【活动一】定性研究反应后气体的成分
用W形管设计如图所示的装置进行实验，观察到A、A2、B2处均有红色物质生成，B处澄清石灰水变浑浊。

(1)图1实验中酒精灯火焰处加装金属网罩的作用是 ，B处发生反应的化学方程式为 。
(2)对比图2、图3实验，图2实验的作用是 ，证明C与CuO反应有CO生成的依据是 。
【活动二】定量研究反应后气体的成分
用酒精喷灯加热硬质试管中CuO和C的混合物(按一定比例均匀混合)，再利用CO和CO2传感器测定反应中气体体积分数的变化，如图4、图5所示。
(3)实验前用氦气排尽装置中空气，理由是 。
(4)测得不同质量比的CuO与C反应产生CO的曲线如图4，分析该图可以得到的结论是 。
(5)①图4中，0~50s没有CO生成，可能的原因是 。
②图5中，CO2曲线达到最大值后开始下降。导致曲线下降主要发生反应的化学方程式为 。