人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化精品测试题

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考点一、文学和雕塑
西方古代文明的发源地是古希腊和古罗马。
特点：“神人同形同性”。（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）
3、如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅的文献是《荷马史诗》。（古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”）
《荷马史诗》的影响：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
4、希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界；宙斯像、《掷铁饼者》等；宙斯像被称为世界古代七大奇迹之一。
考点二、建筑艺术
1、希腊建筑艺术主要体现在神庙；廊柱环绕，柱身有粗有细；雅典帕特农神庙
是典型代表。
2、罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，多使用柱子和拱形结构，庄严、厚重。
著名建筑：罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。
希腊神话中孕育的人文主义精神，开启了人们对世界、对他人、对自身的思考，由此催生了“理性主义”，也由此产生了哲学。考点三、哲学和法学
1、哲学：
古希腊著名的哲学家有德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
①德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；（原子唯物论学说的创始人之一）
②苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题（认识你自己，有知识的人是万物的尺度，知德合一）；
③亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科；
求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是古希腊哲学家苏格拉底提出的；他还主张人应该认识你自己（知德合一、知识即美德、有知识的人是万物的尺度）
古希腊百科全书式的学者是亚里士多德；他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”；他创立的新学科逻辑学
苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。著名的师生三人行“古希腊三贤”
2、法学：
诞生：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是颁布了《十二铜表法》
作用：①使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。标志着罗马成文法的诞生。②是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。）
考点四、公历的缘起
1、来源： 罗马历法来源于古埃及人的太阳历
2、我们今天使用的公历是由罗马的“儒略历”发展而来的；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪。罗马皇帝以此作为基督教历法。（“儒略”是凯撒宗族名）
3、为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被
4、拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？
（1）发达的经济是文化繁荣的基础；（2）海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；（3）人民的辛勤劳动是文化的源泉；（4）文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就；（5）民主制度的推动，政府对文化的重视。
罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。上图是罗马的代表性建筑罗马大竞技场
希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，主柱有粗有细。上图是雅典帕特农神庙其中典型代表
1．提出“原子论”的古希腊哲学家是（ ）
A．亚里士多德B．苏格拉底C．德谟克利特D．亚历山大
2．下列属于奥林匹亚神庙中的古代世界七大奇迹之一的是
A．亚历山大灯塔B．宙斯像C．金字塔D．古巴比伦空中花园
3．我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是
A．苏格拉底B．亚里士多德C．老子D．孔子
4．古代世界人民创造了辉煌灿烂的文明成果。下表中的国家（地区）与文明成果对应正确的是（ ）
A．①②B．①④C．②③D．③④
5．《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊神话的特点是
A．人的形象丑陋卑微B．神人同形同性
C．神的品德完美高尚D．神的外形半人半兽
6．古希腊哲学家苏格拉底指出：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”在此，求格拉底强调了
A．原子论B．美德即知识C．逻辑学理论D．法学思想
7．希腊艺术是城邦文明的独特产物。希腊艺术和建筑完美融合的典型代表是
A．金字塔B．万神庙C．大竞技场D．帕特农神庙
8．希腊古代文化丰富多彩。要了解早期希腊社会，应查阅
A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《神曲》D．《哈姆雷特》
9．希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的是
①《荷马史诗》 ②帕特农神庙 ③万神庙
④《十二铜表法》 ⑤苏格拉底主张“认识你自己”
A．①②⑤B．①③⑤C．③④⑤D．①②③④⑤
10．古希腊雕塑成果丰硕，下面两幅图是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（ ）
A．共和政体趋向完善 B．崇尚人体的力与美
C．男女政治权利基本相同D．思想统一促进城邦发展
11观察下面图片，回答问题。
图一：该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材，以极为兼容并蓄、自由开放的思想，打破时空界限，把代表着哲学、数学、音乐、天文等不同学科领域的文化名人会聚一堂，以回忆历史上黄金时代的形式，寄托了作者对美好未来的向往，表达了对人类中追求智慧和真理者的集中赞扬。
图二：百家争鸣是指春秋(公元前770~公元前476年)战国(公元前475~公元前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各思想流派之间争芳斗艳的局面。
(1)依据上述材料并结合所学知识，比较中国古代思想和古希腊思想的相同之处。
(2)请举出你所知道的古希腊文化名人一例(材料中出现的除外)为引扬中国传统文化做一件什么有意义的事情?
12．阅读下列材料，回答问题：
材料一
张择端《清明上河图》中描绘的北宋汴京虹桥
左图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。
材料二
罗马大竞技场遗址
罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。
——摘编自（日）佐藤达生《图说西方建筑简史》
（1）说明材料一与材料二的建筑相同之处？影响古代建筑的因素有哪些？
（2）材料一材料二说明了什么？
国家（地区）
文明成果
①古埃及
金字塔和太阳历
②古巴比伦王国
《十二铜表法》
③古希腊
《汉谟拉比法典》
④古罗马
罗马大竞技场