小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part A优秀习题课件ppt

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Literacy analysis
Learning activities
Summarize the evaluatin
Hmewrk after class
1.能听懂、会说、会认father，mther，dad, mum，man，wman等，2. 运用句子Wh's that man/wman?He/She is my father/mther.等简单问答等。
He’s Zhang Peng.
She’s Sarah.
Wh are they?
What are they talking abut?
Wh's that man?
He's my father.
Hi, Sarah!
（口语）爸爸, 爹爹
Wh's that wman?
She's my mther.
Mrning Mum!
Mrning, Sarah!
（口语）妈妈美式口语作mm
Wh's that______?
She's my ______.
Listen and number.听音标序
Man, man. Wh’s that man?Father, Father. He’s my father. Wman, wman. Wh’s that wman? Mum, Mum. She’s my mum.
Let’s chant
Wh’s that man?
Wh’s that wman?
Wh’s that by?
The man is the father — tall, tall, tall!The wman is the mther — nt s tall.That’s the sn — small, small, small.They are a family, ne and all!
They are a family, ne and all.
The ____ is the ______----tall, tall, tallThe _______ is the ______- nt s tall.That's the ____- small, small, small.They are a _______, ne and all.
课前准备好自己父母的照片。一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来回答大家的问题： Wh’s that man/wman?回答正确加一分
Tday I learned …
学习词汇：man，wman， father， mther， dad， mum学习句型：Wh's that man/wman?He/She is my father/mther..
Classrm evaluatin
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课6个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱chant部分。4. 完成配套练习。
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