初中语文人教部编版九年级下册唐雎不辱使命优秀同步测试题

这是一份初中语文人教部编版九年级下册唐雎不辱使命优秀同步测试题，文件包含统编版初中语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》分层练习原卷版docx、统编版初中语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。

一、单选题
1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A. 妖娆rá 阴晦huì 风骚sā 恪尽职守kè
B. 睿智ruì 田圃pǔ 发窘jiǒnɡ 襁褓 qiáng
C. 陨落yǔn 丝缕lǚ 解剖pōu 廓然无累kuò
D. 伫立zhù 静谧mì 免冠徒跣xiǎn 强聒不舍guō
2. 下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 怅恨久之（失望） 秦王色挠（屈服）
B. 为天下唱，宜多应者（同“倡”倡导） 去国怀乡（国都）
C. 以数谏故（屡次） 长跪而谢之（感谢）
D. 谓为信然（说） 宜枉驾顾之（拜访）
3. 下列加下划线字的解释有误的一项是（ ）
A. 请广于君（增广、扩充） 非士之怒也（这里指有胆识有才能的人）
B. 岂直五百里哉（只，仅仅） 弗敢易（交换）
C. 且秦灭韩亡魏（同“无”，没有） 秦王色挠（屈服）
D. 而君逆寡人者（违抗） 唐雎不辱使命（辱没）
4. 下列各句中不含通假字的一项是（ ）
A. 故不错意也 B. 仓鹰击于殿上 C. 秦王不说D. 岂直五百里哉
5. 对下列各句的句式判断有误的一项是（ ）
A. 非若是也。（判断句）B. 此庸夫之怒也，非士之怒也。（判断句）
C. 受地于先王。（倒装句）D. 仓鹰击于殿上。（被动句）
6. 下列各句中“之”的意义或用法与其他三句不同的一项是（ ）
A. 大王尝闻布衣之怒乎B. 天子之怒，伏尸百万，流血千里
C. 今吾以十倍之地，请广于君D. 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上
7. 下列各项说法正确的一项是（ ）
A. “寡人”是对古代帝王的敬称。
B. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史学整理编辑的，共三十二篇，分十二策。
C. “岂直五百里哉”中的“哉”是现代汉语“呢”的意思。
D. 文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
8. 下面句子翻译正确的一项是（ ）
A. 大王加惠，以大易小，甚善。（大王增加恩惠，用大面积的土地来交换小面积的土地，真是太好了。）
B. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（虽然用方圆一千里的土地也不敢交换，哪里只是方圆五百里呢？）
C. 秦王色挠，长跪而谢之。（秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道谢。）
D. 亦免冠徒跣，以头抢地尔。（也不过是摘下帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。）
阅读下面的诗歌,回答问题。
【甲】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（《唐雎不辱使命》）
【乙】
郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
（《战国策•赵策三》，有删改）
【注】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。
解释下列划线的词。
①长跪而谢之______ ②寡人谕矣______ ③亲尝教以兵______ ④许由无天下之累 ______
（2）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）
用现代汉语翻译下列句子。
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

②王非战国守圉之具，其将何以当之？

请分别概括唐雎和郑同的性格特点。

（4）同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？





阅读下面的文章,回答问题。
【甲】
唐雎不辱使命（节选）
秦王怫然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】
展西犒师
夏，齐孝公伐我北鄙。公使展喜犒师，使受命于展禽。齐侯未入竟，展喜从之，曰：“寡君闻君亲举玉趾，将辱于敝邑，使下臣犒执事。”齐侯曰：“鲁人恐乎？”对曰：“小人恐矣，君子则否。”齐侯曰：“室如县罄，野无青草，何恃而不恐？”对曰：“恃先王之命。昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：世世子孙，无相害也。载在盟府，大师职之。桓公是以纠合诸侯，而谋其不协，弥缝其阙，而匡救其灾，昭旧职也。及君即位，诸侯之望曰：‘其率桓之功。’我敝邑用不敢保聚，曰：岂其嗣世九年而弃命废职其若先君何君必不然。’此而不恐。”齐侯乃还。
（选自《左传·僖公二十六年》有删改）
【注释】①公：指鲁僖公。②玉趾：相当于“贵步”，委婉之辞。③执事：实指齐侯。④县：通“悬”。⑤载：载书，指盟约。⑥大师职之：大，同“太”。职：主。⑦率：遵循。⑧嗣世：继位。
（1）请根据提示，解释下列加点字词。
（2）下列各项加点词语意思相同的一项是（ ）
A．谓唐雎曰/太守谓谁
B．臣未尝闻也/予尝求古仁人之心
C．与臣而将四矣/呼尔而与之
D．长跪而谢之曰/使人称谢
（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①怀怒未发，休祲降于天。
②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（4）请用“/”给乙文中画线的句子断句。
岂 其 嗣 世 九 年 而 弃 命 废 职 其 若 先 君 何 君 必 不 然
（5）阅读甲乙两文，回答问题。
①请用一个四字词语概括唐雎与展西性格上的共同点。


②唐雎劝退强敌的方式与展西有何不同？请结合具体内容分析。

A．夫专诸之刺王僚也
今王既受先王之传
B．公亦尝闻天子之怒乎
臣亦尝以兵说魏昭王
C．休祲降于天
时宿于野
D．若士必怒
王若无兵
加点字词
提示
释义
公使展喜犒师
【关联古诗法】王师北定中原日
（1）
将辱于敝邑
【查阅词典法】耻辱②受屈辱；③侮辱；④用于客套，意思是由于自己使对方受屈辱，可译为“屈尊”
（2）
何恃而不恐
【联系成语法】恃才傲物
（3）
而谋其不协
【课内迁移法】为人谋而不忠乎（《论语>十二章》）
（4）