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人教部编版九年级下册曹刿论战精品练习
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这是一份人教部编版九年级下册曹刿论战精品练习，文件包含统编版初中语文九年级下册第20课《曹刿论战》分层练习原卷版docx、统编版初中语文九年级下册第20课《曹刿论战》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
一、单选题
1. 下列划横线字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 曹刿（guì） 弗敢（fó） 肉食者鄙（bǐ）
B. 玉帛（bó） 败绩（jì） 下视其辙（zhé）
C. 远谋（móu） 登轼（shì） 遂逐齐师（suí）
D. 未孚（fú） 旗靡（mí） 又何间焉（jiàn）
【答案】B
【解析】 A项，弗敢（fú）。C项，遂逐齐师（suì）。D项，旗靡（mǐ）。
2. 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢
加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
A. 弗敢专也 专：独断专行B. 必以分人 以：把
C. 弗敢加也 加：虚夸D. 小信未孚 孚：为人所信服
【答案】A
【解析】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活
用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。A．有误，我不敢独自亨用，专：独自占有。B、C、D．正确。
故选：A。
3. 下列加下划线词语的古今含义相同的一项是（ ）
A. 小大之 狱，虽不能察B. 牺牲玉帛，弗敢加也
C. 阡陌 交通，鸡犬相闻D. 忠之属也。可以一战。战则请 从
【答案】D
【解析】本题考查学生对文言词语的理解能力。现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。解释文言词语，要熟记课文注释，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语，文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
A.狱：古义：案件；今义：监押犯人的地方。故A不合要求。
B.牺牲：古义：供祭祀用的纯色全体牲畜;供盟誓、宴享用的牲畜；今义：为坚持信仰而死。故B不合要求。
C.交通：古义：交错相通；今义：交通运输。故C不合要求。
D.从：都是“跟随”之意。故D符合要求。
故选D。
4. 下列句子中加下划线词语的解释有误的一项是（ ）
A. 神弗 福也 福：福气B. 小信未 孚 孚：使信服
C. 虽不能 察 察：明察D. 夫大国，难 测也 测：揣测，估计
【答案】A
【解析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解释文言词语，要熟记课文注释，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语，文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
A.“福”的意思是“赐福，保佑”。故A不正确。BCD正确。
故选A。
5. 下列句子翻译有误的一项是（ ）
A. 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
译文：庄公说：“衣食这类用来安身的东西，（我）不敢独自享受，一定把它分给别人。”
B. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓（士气）就减弱了，第三次击鼓（士气）就穷尽了。
C. 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
译文：（曹刿）回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可以打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟着去。”
D. 夫大国，难测也，惧有伏焉。
译文：大国是很难推测的，（我）担心会有埋伏。
【答案】C
【解析】 “可以一战”应译为“可凭借（这个条件）打一仗”。
6. 下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）
A. 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。
B. 《名人传》是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。
C. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记作品。
D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】D
【解析】本题考查学生文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
A《左传》是一部编年体史书，不是传记。故A不合题意。
B《名人传》不仅讲述名人精彩人生和巨大贡献，还写他们在肉体和精神上经历的人生的种种磨难。故B不合题意。
C《水浒传》是小说，不是传记作品。故C不合题意。
D说法正确。故D符合题意。
故选D。
二、默写
7. 《曹刿论战》
（1）文中曹刿认为“忠之属也。可以一战”的理由是“__________，__________，__________”。
（2）民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。曹刿对其乡人曰：“____________________，____________________。”
（3）许多成语都出自古代诗文，如“一鼓作气”出自《曹刿论战》中“__________，__________，三而竭”。
【答案】（1）小大之狱 虽不能察 必以情
（2）肉食者鄙 未能远谋
（3）一鼓作气 再而衰
【解析】略
阅读下面的文章，然后答题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公
将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（1）解释下列加下划线的词语。
①又何间焉 _________________
②小大之狱 _________________
③神弗福也 _________________
④望其旗靡 _________________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①忠之属也。可以一战。
_______________________________________________________________________________
②彼竭我盈，故克之。
_______________________________________________________________________________
（3）下列对文章内容和写法分析不当的一项是 （ ）
A．鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。
B．曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。
C．文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。
D．本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。
（4）曹刿与“链接材料”中的烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和“链接材料”，做简要分析。
【链接材料】
晋、秦围郑①。郑文公②使烛之武③见秦君，武辞焉。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”遂许之。
（有删改）
【注】①晋、秦、郑：都是春秋时期的诸侯国。②郑文公：郑国国君。③烛之武：郑国养马官，有谋略。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
【答案】（1）①参与 ②指诉讼事件③赐福，保佑 ④倒下
（2）①（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。
②敌方士气穷尽，我方士气正旺盛，所以才打败了他们。
（3）A
（4）曹刿主动救国，同乡人阻止都没有拦住，表现出他强烈的责任感和爱国情怀。烛之武不是主动出来救国，国君派他出来他都推辞，晓以私利后才答应出马，可见他重个人私利、轻国家大义。
【解析】（2）本题考查理解并翻译文中的句子的能力。①句重点词：忠，尽力做好分内的事；属，类；以，凭借。②句重点词：彼，代词，指敌军；盈，充满，这里指士气正旺盛；故，所以；克，战胜，打败。
（3）本题考查分析文章内容和写法的能力。A项，鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，表现了他的目光短浅，而非人格的卑鄙。
（4）本题考查对比阅读的能力。根据选文内容可知，面对齐国的进犯，曹刿是主动请求面见鲁庄公的，作者记述了他与“乡人”的一番对话。乡人劝说他不要去参与“肉食者”的事，曹刿却坦率地回答：“肉食者鄙，未能远谋。”曹刿表示出对“肉食者”的不信任并积极要求参与国家的决策，与鲁庄公围绕“何以战”的问题进行了严肃的对话。鲁庄公心无成算，对曹刿郑重的询问做不出爽快切要的回答。他先提出“衣食”的分配，“弗敢专也，必以分人”；又说到神灵的祭祀，“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。前者不是普遍施予民众的实惠，无关战事全局；后者是例行的宗教性礼节，并非对民众的真诚许诺，因此二者都为曹刿所否定。唯有最后在鲁庄公提出处理诉讼事件时“必以情”这一点，曹刿认为还算是尽心务实的一项，认定“可以一战”，并随即提出直接参战的要求。根据链接材料中的句子“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉”可知，郑文公前期并没有重用烛之武，由“遂许之”可知烛之武最终答应了郑文公，由此分析即可得知答案。
参考译文
【链接材料】晋文公、秦穆公出兵围攻郑国。郑文公派遣烛之武面见秦王，烛之武拒绝了。郑文公说：“我不能早早用您，现在因情况危急而求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，您也会有不利啊！”（烛之武）于是同意了。
阅读下面的文章,回答问题。
贺铸，字方回，卫州人。喜谈当世事，博学强记，工语言。尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括①，皆为新奇。尝言“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”初，监太原工作，有贵人子同事，骄倨不相下。铸廉②得粪工作物，摒待吏，闭之密室，以杖数曰：“来，若某时盗某物为某用，某时盗某物入于家，然乎”贵意人子惶骇，谢：“有之。”铸曰：“能从普治，免白发③。”即起自袒其肤，杖之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释去。自是诸挟气力颉颃④者，皆侧目不敢仰视。家贫，贷子钱自给，有负者辄折券与之秋毫不以丐人。
（节选自《宋史·文苑列传》，有删减）
[注]①隐括：润色修改。②康：查访，侦查。③白发：告发。④颉颃（xié háng）；倔强，自做。
（1）解释下列句中加点词语的意思。
①少加隐括（ ） ②奔命不暇（ ）
③杖之数下（ ） ④大笑释去（ ）
（2） 用“/”为文中画波浪线的句子断句。
有 负 者 辄 折 券 与 之 秋 毫 不 以 丐 人
（3）翻译句子。
①喜谈当世事，博学强记，工语言。
②贵人子惶骇，谢：“有之。”
（4）简要说明贺铸惩罚“贵人子”达到的效果。
【答案】（1）①稍微 ② 空闲 ③ 用杖打 ④释放
有 负 者/辄 折 券 与 之/秋 毫 不 以 丐 人
（3）①贺铸喜欢议论当朝大事，学识广博，记忆力特强，善于言辞。
②贵族子弟十分惊恐，认错说：“有这些事。” （4）从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起头来看。（或答原文“自是诸挟气力颉颃者，皆侧目不敢仰视。”）也可答“豪强都怕他”
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解析此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：稍加剪裁、组织。少：稍微。
②句意为：（常常使他们）不停地奔命。暇：空闲。
③句意为：（他）就用棒打了几下。杖：用杖打。
④句意为：（贺铸）便大笑着释放了贵族子弟。释：释放。
本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：有亏欠人家的，便拿地契房券等给人家抵押，丝毫不向别人乞讨。据此断句为：有负者/辄折券与之/秋毫不以丐人。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：谈，议论；工，擅长；句意为：贺铸喜欢议论当朝大事，学识广博，记忆力特强，善于言辞。
②中重点词语有：惶骇，惊恐害怕；谢，道歉；句意为：贵族子弟十分惊恐，认错说：“有这些事。”（4）本题考查内容理解和概括。从“自是诸挟气力颉颃者，皆侧目不敢仰视”可知，从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起头来看。
【参考译文】
贺铸，字方回，卫州（今河南卫辉）人。喜欢议论当朝大事，贺铸学识广博，记忆力特强，善于言辞。贺铸尤其擅长作曲，常常把别人丢掉的曲子搜集起来，稍加剪裁、组织，便成了新奇的曲子。他曾经说：“我在笔下驱使着李商隐、温庭筠，常常使他们不停地奔命。”
隋朝建国初，监太原工作。有一个贵族子弟和贺铸是同事，这个人骄纵傲慢，目中无人，贺铸经过察访，了解他偷盗公物，于是把仆役和公差们屏退后，把这个贵族子弟关在密室里，贺铸手里拿着刑杖数落说：“过来，你在某时盗窃某物去作某用，又某时盗窃某物拿回自己家中，是这样吗？”贵族子弟十分惊恐地叩头说：“有这些事。”贺铸说：“如果让我处罚你，就不揭发了。”贵族子弟于是站起来，自己脱去衣服露出肌肤，他就用棒打了几下，贵族子弟叩首哀告祈求，贺铸便大笑着释放了贵族子弟。从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只能用眼角的余光看他而不敢抬起头来看。贺铸家境贫困，经常靠借高利贷维持生活，有亏欠人家的，便拿地契房券等给人家抵押，丝毫不向别人乞讨。
一、单选题
1. 下列划横线字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 曹刿（guì） 弗敢（fó） 肉食者鄙（bǐ）
B. 玉帛（bó） 败绩（jì） 下视其辙（zhé）
C. 远谋（móu） 登轼（shì） 遂逐齐师（suí）
D. 未孚（fú） 旗靡（mí） 又何间焉（jiàn）
【答案】B
【解析】 A项，弗敢（fú）。C项，遂逐齐师（suì）。D项，旗靡（mǐ）。
2. 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢
加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
A. 弗敢专也 专：独断专行B. 必以分人 以：把
C. 弗敢加也 加：虚夸D. 小信未孚 孚：为人所信服
【答案】A
【解析】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活
用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。A．有误，我不敢独自亨用，专：独自占有。B、C、D．正确。
故选：A。
3. 下列加下划线词语的古今含义相同的一项是（ ）
A. 小大之 狱，虽不能察B. 牺牲玉帛，弗敢加也
C. 阡陌 交通，鸡犬相闻D. 忠之属也。可以一战。战则请 从
【答案】D
【解析】本题考查学生对文言词语的理解能力。现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。解释文言词语，要熟记课文注释，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语，文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
A.狱：古义：案件；今义：监押犯人的地方。故A不合要求。
B.牺牲：古义：供祭祀用的纯色全体牲畜;供盟誓、宴享用的牲畜；今义：为坚持信仰而死。故B不合要求。
C.交通：古义：交错相通；今义：交通运输。故C不合要求。
D.从：都是“跟随”之意。故D符合要求。
故选D。
4. 下列句子中加下划线词语的解释有误的一项是（ ）
A. 神弗 福也 福：福气B. 小信未 孚 孚：使信服
C. 虽不能 察 察：明察D. 夫大国，难 测也 测：揣测，估计
【答案】A
【解析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解释文言词语，要熟记课文注释，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语，文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
A.“福”的意思是“赐福，保佑”。故A不正确。BCD正确。
故选A。
5. 下列句子翻译有误的一项是（ ）
A. 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
译文：庄公说：“衣食这类用来安身的东西，（我）不敢独自享受，一定把它分给别人。”
B. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓（士气）就减弱了，第三次击鼓（士气）就穷尽了。
C. 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
译文：（曹刿）回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可以打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟着去。”
D. 夫大国，难测也，惧有伏焉。
译文：大国是很难推测的，（我）担心会有埋伏。
【答案】C
【解析】 “可以一战”应译为“可凭借（这个条件）打一仗”。
6. 下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）
A. 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。
B. 《名人传》是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。
C. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记作品。
D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】D
【解析】本题考查学生文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
A《左传》是一部编年体史书，不是传记。故A不合题意。
B《名人传》不仅讲述名人精彩人生和巨大贡献，还写他们在肉体和精神上经历的人生的种种磨难。故B不合题意。
C《水浒传》是小说，不是传记作品。故C不合题意。
D说法正确。故D符合题意。
故选D。
二、默写
7. 《曹刿论战》
（1）文中曹刿认为“忠之属也。可以一战”的理由是“__________，__________，__________”。
（2）民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。曹刿对其乡人曰：“____________________，____________________。”
（3）许多成语都出自古代诗文，如“一鼓作气”出自《曹刿论战》中“__________，__________，三而竭”。
【答案】（1）小大之狱 虽不能察 必以情
（2）肉食者鄙 未能远谋
（3）一鼓作气 再而衰
【解析】略
阅读下面的文章，然后答题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公
将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（1）解释下列加下划线的词语。
①又何间焉 _________________
②小大之狱 _________________
③神弗福也 _________________
④望其旗靡 _________________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①忠之属也。可以一战。
_______________________________________________________________________________
②彼竭我盈，故克之。
_______________________________________________________________________________
（3）下列对文章内容和写法分析不当的一项是 （ ）
A．鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。
B．曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。
C．文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。
D．本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。
（4）曹刿与“链接材料”中的烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和“链接材料”，做简要分析。
【链接材料】
晋、秦围郑①。郑文公②使烛之武③见秦君，武辞焉。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”遂许之。
（有删改）
【注】①晋、秦、郑：都是春秋时期的诸侯国。②郑文公：郑国国君。③烛之武：郑国养马官，有谋略。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
【答案】（1）①参与 ②指诉讼事件③赐福，保佑 ④倒下
（2）①（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。
②敌方士气穷尽，我方士气正旺盛，所以才打败了他们。
（3）A
（4）曹刿主动救国，同乡人阻止都没有拦住，表现出他强烈的责任感和爱国情怀。烛之武不是主动出来救国，国君派他出来他都推辞，晓以私利后才答应出马，可见他重个人私利、轻国家大义。
【解析】（2）本题考查理解并翻译文中的句子的能力。①句重点词：忠，尽力做好分内的事；属，类；以，凭借。②句重点词：彼，代词，指敌军；盈，充满，这里指士气正旺盛；故，所以；克，战胜，打败。
（3）本题考查分析文章内容和写法的能力。A项，鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，表现了他的目光短浅，而非人格的卑鄙。
（4）本题考查对比阅读的能力。根据选文内容可知，面对齐国的进犯，曹刿是主动请求面见鲁庄公的，作者记述了他与“乡人”的一番对话。乡人劝说他不要去参与“肉食者”的事，曹刿却坦率地回答：“肉食者鄙，未能远谋。”曹刿表示出对“肉食者”的不信任并积极要求参与国家的决策，与鲁庄公围绕“何以战”的问题进行了严肃的对话。鲁庄公心无成算，对曹刿郑重的询问做不出爽快切要的回答。他先提出“衣食”的分配，“弗敢专也，必以分人”；又说到神灵的祭祀，“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。前者不是普遍施予民众的实惠，无关战事全局；后者是例行的宗教性礼节，并非对民众的真诚许诺，因此二者都为曹刿所否定。唯有最后在鲁庄公提出处理诉讼事件时“必以情”这一点，曹刿认为还算是尽心务实的一项，认定“可以一战”，并随即提出直接参战的要求。根据链接材料中的句子“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉”可知，郑文公前期并没有重用烛之武，由“遂许之”可知烛之武最终答应了郑文公，由此分析即可得知答案。
参考译文
【链接材料】晋文公、秦穆公出兵围攻郑国。郑文公派遣烛之武面见秦王，烛之武拒绝了。郑文公说：“我不能早早用您，现在因情况危急而求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，您也会有不利啊！”（烛之武）于是同意了。
阅读下面的文章,回答问题。
贺铸，字方回，卫州人。喜谈当世事，博学强记，工语言。尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括①，皆为新奇。尝言“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”初，监太原工作，有贵人子同事，骄倨不相下。铸廉②得粪工作物，摒待吏，闭之密室，以杖数曰：“来，若某时盗某物为某用，某时盗某物入于家，然乎”贵意人子惶骇，谢：“有之。”铸曰：“能从普治，免白发③。”即起自袒其肤，杖之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释去。自是诸挟气力颉颃④者，皆侧目不敢仰视。家贫，贷子钱自给，有负者辄折券与之秋毫不以丐人。
（节选自《宋史·文苑列传》，有删减）
[注]①隐括：润色修改。②康：查访，侦查。③白发：告发。④颉颃（xié háng）；倔强，自做。
（1）解释下列句中加点词语的意思。
①少加隐括（ ） ②奔命不暇（ ）
③杖之数下（ ） ④大笑释去（ ）
（2） 用“/”为文中画波浪线的句子断句。
有 负 者 辄 折 券 与 之 秋 毫 不 以 丐 人
（3）翻译句子。
①喜谈当世事，博学强记，工语言。
②贵人子惶骇，谢：“有之。”
（4）简要说明贺铸惩罚“贵人子”达到的效果。
【答案】（1）①稍微 ② 空闲 ③ 用杖打 ④释放
有 负 者/辄 折 券 与 之/秋 毫 不 以 丐 人
（3）①贺铸喜欢议论当朝大事，学识广博，记忆力特强，善于言辞。
②贵族子弟十分惊恐，认错说：“有这些事。” （4）从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起头来看。（或答原文“自是诸挟气力颉颃者，皆侧目不敢仰视。”）也可答“豪强都怕他”
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解析此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：稍加剪裁、组织。少：稍微。
②句意为：（常常使他们）不停地奔命。暇：空闲。
③句意为：（他）就用棒打了几下。杖：用杖打。
④句意为：（贺铸）便大笑着释放了贵族子弟。释：释放。
本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：有亏欠人家的，便拿地契房券等给人家抵押，丝毫不向别人乞讨。据此断句为：有负者/辄折券与之/秋毫不以丐人。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：谈，议论；工，擅长；句意为：贺铸喜欢议论当朝大事，学识广博，记忆力特强，善于言辞。
②中重点词语有：惶骇，惊恐害怕；谢，道歉；句意为：贵族子弟十分惊恐，认错说：“有这些事。”（4）本题考查内容理解和概括。从“自是诸挟气力颉颃者，皆侧目不敢仰视”可知，从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起头来看。
【参考译文】
贺铸，字方回，卫州（今河南卫辉）人。喜欢议论当朝大事，贺铸学识广博，记忆力特强，善于言辞。贺铸尤其擅长作曲，常常把别人丢掉的曲子搜集起来，稍加剪裁、组织，便成了新奇的曲子。他曾经说：“我在笔下驱使着李商隐、温庭筠，常常使他们不停地奔命。”
隋朝建国初，监太原工作。有一个贵族子弟和贺铸是同事，这个人骄纵傲慢，目中无人，贺铸经过察访，了解他偷盗公物，于是把仆役和公差们屏退后，把这个贵族子弟关在密室里，贺铸手里拿着刑杖数落说：“过来，你在某时盗窃某物去作某用，又某时盗窃某物拿回自己家中，是这样吗？”贵族子弟十分惊恐地叩头说：“有这些事。”贺铸说：“如果让我处罚你，就不揭发了。”贵族子弟于是站起来，自己脱去衣服露出肌肤，他就用棒打了几下，贵族子弟叩首哀告祈求，贺铸便大笑着释放了贵族子弟。从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只能用眼角的余光看他而不敢抬起头来看。贺铸家境贫困，经常靠借高利贷维持生活，有亏欠人家的，便拿地契房券等给人家抵押，丝毫不向别人乞讨。
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