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人教版八年级下册7.1 力精品综合训练题
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这是一份人教版八年级下册7.1 力精品综合训练题，文件包含讲义人教版初中物理八年级下册第7章力章末检测原卷版docx、讲义人教版初中物理八年级下册第7章力章末检测解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
（章末检测）
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（3分/题，共39分）
1．估测是物理学中常用的方法，下列关于某中学生的估测数据中合理的是（ ）
A．步行速度约为1m/sB．体重约为100N
C．身高约为160dmD．1秒脉搏跳动约为10次
2．这位科学家是经典物理学大厦的奠基者，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位。他就是（ ）
A．伽利略B．爱因斯坦C．焦耳D．牛顿
3．小鸟撞毁飞机的事件时有发生，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大
B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机受到的力一样大
D．主动撞击的一方受到的力大
4．关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体受到的重力是由物体质量产生的
B．表明g值大小与物体的质量成反比
C． 表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D．表明物体受到的重力跟它的质量成正比
5．为了较准确地测一个大小为6 N的力，应选用弹簧测力计最适当的规格是（ ）
A．量程为0~10 N，分度值为0.2 NB．量程为0~5 N，分度值为0.1 N
C．量程为0~15 N，分度值为1 ND．量程为0~20 N，分度值为0.5 N
6．如图所示的现象中，主要说明力可以改变物体形状的是（ ）
A．小桌将海绵压得陷下去
B．铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯
C．守门员接住飞来的足球
D．运动员用力将标枪投掷出去
7．下列涉及到的力，大概是1N的是（ ）
A．初中学生的重力
B．拿起两个鸡蛋用的力
C．起重机吊起1t钢材的力
D．一个幼儿园小朋友站在水平地面上对地面的压力
8．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（ ）
A．刻度可以标在牙膏盒上
B．可以把回形针上端当作指针
C．用钩码拉伸橡皮筋标注零刻度和最大刻度，其余刻度线按比例均分
D．用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值可能都不同
9．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
10．关于重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．物体的重力跟它质量成正比
B．根据重力的计算公式可知，
C．重力的方向总是竖直向下，所以制成了重锤线
D．物体的重心不一定在物体上
11．某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记录如下表，以下分析正确的是（ ）
A．弹簧的伸长与钩码重力成正比关系
B．弹簧的长度与钩码重力一定是一次函数关系
C．此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力
D．当钩码重力为3.5N时，此弹簧已发生塑性形变
12．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4N，弹簧测力计A、B的示数分别为（ ）
A．4N 4NB．4N 0NC．4N 8ND．0N 4N
13．一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图（a）所示，此时链条的重心为C1 ．若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球，如图（b）所示，此时链条的重心为C2 ．若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球，如图（c）所示，此时链条的重心为C3 （C1 、C2 、C3 在图中均未标出）．比较三个重心的高度h1 、h2 和h3 的关系
A．h 1 =h 2 =h 3
B．h 1C．h 1 >h 2 >h 3
D．h 1 > h 3 > h 2
二、填空题（22题2分，其余每空1分，共19分）
14．如图所示，小明跳箱时，手用力按跳箱时，跳箱表面发生凹陷，说明力使物体发生______；小明最终受到______作用落到地面。
15．如图所示的测力计的量程是_____N，该测力计的示数是_____N。
16．地球表面的物体会由于地球吸引而受到___________力的作用 ，地球表面质量均匀的球体受 到这个力的等效作用点在它的___________处。
17．如图所示，锯条一端固定，另一端在力的作用下发生形变，其中F1=F3=F4>F2，对比（a）（b）能说明力的作用效果和力的_____有关，对比_____两图能说明力的作用效果和力的作用点有关。
18．甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为______N（g=10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为______。
19．小华找到两根规格不同的弹簧研究弹力F和弹簧伸长量的关系，并做成弹簧测力计。他根据测得的数据绘出如图所示的图像。
（1）若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧______（填“A”或“B”）；
（2）将本实验中的两根弹簧并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为______N。
20．建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平。如图甲，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面___（选填“高”或“低”）；如图乙是一种简易水平仪，图示情况说明墙面___边（选填“左”或“右”）偏低，这是利用了重力的方向总是_______。
21．麦弗逊式悬架（如图甲）是车身与车轮之间的传力部件，由螺旋弹簧和减振器有机组合，悬架工作时车身先压缩弹簧一段距离，之后将弹簧和减振器一起压缩，减缓行驶过程中车辆的振动。用两根轻弹簧可以模拟该悬架（如图乙），在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上，压缩该弹簧组合，测得压力F与压缩距离∆l2之间的关系图线如图丙所示，已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离为x=___________m，小弹簧中的弹力F2与被压缩量∆l2之间的定量关系式可表示为F2=___________。
22．如图所示，物体A静止在斜面B上，作出物体A受到的重力及物体B受到的压力的示意图。
三、实验题（23题8分，24题7分，25题8分，共23分）
23．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）。
（1）小明是通过______（填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的是作用效果；
（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关；
（3）通过比较（b）和（c）两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”该结论可靠吗？答：______原因是______；
（4）如图所示，______点推门最省力，沿______方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟______和______有关。
24．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于___________N的情况下，弹簧的________跟钩码对弹簧的拉力成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧的长度与外力的变化关系”图像，应该是下面________图所示的图像。
（3） 这项研究在实际中的应用是：___________；
（4） 小华同学想到该研究在实际中的应用，决定继续对A、B两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），钩码静止时记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生___________（选填“弹性”或“塑性”）形变。根据图乙可知弹簧___________更适合制成量程大的工具，弹簧___________更适合制成测量精度更高的工具。
25．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究，
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________；
②分析表中实验数据，得出的结论是：重力与质量_________（选填“成”或“不成”）正比；
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G写质量m关系的图像是______；
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向______________（选填“变化”或“不变”）；为进一步验证重力的方向，接下来的操作是_________________；
（3）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关，他们的结论正确吗？___________。请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价：___________。
四、计算题（26题4分，27题7分，28题8分，共19分。写出必要的文字和公式，否则不得分）
26．一座公路桥旁立有一块如图所示的交通标志牌（t表示吨，1t＝1000kg），用来表示对通过这座桥的车辆的限制。现有一辆5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能否通过此桥？
27．已知在弹簧的弹性限度内，弹簧产生的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即： F=k∆x，其中F表示弹力，∆x表示弹簧的伸长量，k为弹簧的劲度系数。如图所示，一根弹簧其自由端B在没有悬挂重物时，指针正好对准刻度10cm，当挂上100N的重物时，指针正好对准刻度30cm，求：
（1）该弹簧的劲度系数；
（2）如果在该弹簧自由端B挂上50N的重物时，指针正好对准什么刻度；
（3）如果指针所对准的刻度是25cm，这时弹簧下端悬挂的物体质量为多少千克？
28．如图甲所示，水平桌面上放有一个底面积为50cm2，高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计），容器内盛某种液体时容器和液体的总质量与液体体积的关系如图乙所示。现将一个体积为100cm3空心铝质小球缓慢放入盛满这种液体的容器内，一些液体溢出，小球沉入容器底，稳定后测得容器、容器内液体和小球的总质量为516g。（铝=2.7×103kg/m3酒=0.8×103kg/m3）求：
(1)该液体密度为多少kg/m3？
(2)铝质小球空心部分的体积为多少cm3？
(3)将空心小球的空心部分注满酒精，小球的总重力为多少N？
钩码重力（N）
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
4.0
指针位置（cm ）
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
7.50
7.50
钩码总重／Ｎ
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
指针位置／cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5. 8
被测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
G与m的比值（N/kg）
物体1
0.1
0.97
9.7
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
被测物体
形状
重力/N
橡皮泥
正方体
4.8
球体
4.2
锥体
3.6
（章末检测）
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（3分/题，共39分）
1．估测是物理学中常用的方法，下列关于某中学生的估测数据中合理的是（ ）
A．步行速度约为1m/sB．体重约为100N
C．身高约为160dmD．1秒脉搏跳动约为10次
2．这位科学家是经典物理学大厦的奠基者，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位。他就是（ ）
A．伽利略B．爱因斯坦C．焦耳D．牛顿
3．小鸟撞毁飞机的事件时有发生，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大
B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机受到的力一样大
D．主动撞击的一方受到的力大
4．关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体受到的重力是由物体质量产生的
B．表明g值大小与物体的质量成反比
C． 表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D．表明物体受到的重力跟它的质量成正比
5．为了较准确地测一个大小为6 N的力，应选用弹簧测力计最适当的规格是（ ）
A．量程为0~10 N，分度值为0.2 NB．量程为0~5 N，分度值为0.1 N
C．量程为0~15 N，分度值为1 ND．量程为0~20 N，分度值为0.5 N
6．如图所示的现象中，主要说明力可以改变物体形状的是（ ）
A．小桌将海绵压得陷下去
B．铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯
C．守门员接住飞来的足球
D．运动员用力将标枪投掷出去
7．下列涉及到的力，大概是1N的是（ ）
A．初中学生的重力
B．拿起两个鸡蛋用的力
C．起重机吊起1t钢材的力
D．一个幼儿园小朋友站在水平地面上对地面的压力
8．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（ ）
A．刻度可以标在牙膏盒上
B．可以把回形针上端当作指针
C．用钩码拉伸橡皮筋标注零刻度和最大刻度，其余刻度线按比例均分
D．用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值可能都不同
9．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
10．关于重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．物体的重力跟它质量成正比
B．根据重力的计算公式可知，
C．重力的方向总是竖直向下，所以制成了重锤线
D．物体的重心不一定在物体上
11．某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记录如下表，以下分析正确的是（ ）
A．弹簧的伸长与钩码重力成正比关系
B．弹簧的长度与钩码重力一定是一次函数关系
C．此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力
D．当钩码重力为3.5N时，此弹簧已发生塑性形变
12．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4N，弹簧测力计A、B的示数分别为（ ）
A．4N 4NB．4N 0NC．4N 8ND．0N 4N
13．一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图（a）所示，此时链条的重心为C1 ．若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球，如图（b）所示，此时链条的重心为C2 ．若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球，如图（c）所示，此时链条的重心为C3 （C1 、C2 、C3 在图中均未标出）．比较三个重心的高度h1 、h2 和h3 的关系
A．h 1 =h 2 =h 3
B．h 1
D．h 1 > h 3 > h 2
二、填空题（22题2分，其余每空1分，共19分）
14．如图所示，小明跳箱时，手用力按跳箱时，跳箱表面发生凹陷，说明力使物体发生______；小明最终受到______作用落到地面。
15．如图所示的测力计的量程是_____N，该测力计的示数是_____N。
16．地球表面的物体会由于地球吸引而受到___________力的作用 ，地球表面质量均匀的球体受 到这个力的等效作用点在它的___________处。
17．如图所示，锯条一端固定，另一端在力的作用下发生形变，其中F1=F3=F4>F2，对比（a）（b）能说明力的作用效果和力的_____有关，对比_____两图能说明力的作用效果和力的作用点有关。
18．甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为______N（g=10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为______。
19．小华找到两根规格不同的弹簧研究弹力F和弹簧伸长量的关系，并做成弹簧测力计。他根据测得的数据绘出如图所示的图像。
（1）若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧______（填“A”或“B”）；
（2）将本实验中的两根弹簧并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为______N。
20．建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平。如图甲，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面___（选填“高”或“低”）；如图乙是一种简易水平仪，图示情况说明墙面___边（选填“左”或“右”）偏低，这是利用了重力的方向总是_______。
21．麦弗逊式悬架（如图甲）是车身与车轮之间的传力部件，由螺旋弹簧和减振器有机组合，悬架工作时车身先压缩弹簧一段距离，之后将弹簧和减振器一起压缩，减缓行驶过程中车辆的振动。用两根轻弹簧可以模拟该悬架（如图乙），在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上，压缩该弹簧组合，测得压力F与压缩距离∆l2之间的关系图线如图丙所示，已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离为x=___________m，小弹簧中的弹力F2与被压缩量∆l2之间的定量关系式可表示为F2=___________。
22．如图所示，物体A静止在斜面B上，作出物体A受到的重力及物体B受到的压力的示意图。
三、实验题（23题8分，24题7分，25题8分，共23分）
23．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）。
（1）小明是通过______（填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的是作用效果；
（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关；
（3）通过比较（b）和（c）两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”该结论可靠吗？答：______原因是______；
（4）如图所示，______点推门最省力，沿______方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟______和______有关。
24．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于___________N的情况下，弹簧的________跟钩码对弹簧的拉力成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧的长度与外力的变化关系”图像，应该是下面________图所示的图像。
（3） 这项研究在实际中的应用是：___________；
（4） 小华同学想到该研究在实际中的应用，决定继续对A、B两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），钩码静止时记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生___________（选填“弹性”或“塑性”）形变。根据图乙可知弹簧___________更适合制成量程大的工具，弹簧___________更适合制成测量精度更高的工具。
25．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究，
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________；
②分析表中实验数据，得出的结论是：重力与质量_________（选填“成”或“不成”）正比；
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G写质量m关系的图像是______；
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向______________（选填“变化”或“不变”）；为进一步验证重力的方向，接下来的操作是_________________；
（3）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关，他们的结论正确吗？___________。请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价：___________。
四、计算题（26题4分，27题7分，28题8分，共19分。写出必要的文字和公式，否则不得分）
26．一座公路桥旁立有一块如图所示的交通标志牌（t表示吨，1t＝1000kg），用来表示对通过这座桥的车辆的限制。现有一辆5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能否通过此桥？
27．已知在弹簧的弹性限度内，弹簧产生的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即： F=k∆x，其中F表示弹力，∆x表示弹簧的伸长量，k为弹簧的劲度系数。如图所示，一根弹簧其自由端B在没有悬挂重物时，指针正好对准刻度10cm，当挂上100N的重物时，指针正好对准刻度30cm，求：
（1）该弹簧的劲度系数；
（2）如果在该弹簧自由端B挂上50N的重物时，指针正好对准什么刻度；
（3）如果指针所对准的刻度是25cm，这时弹簧下端悬挂的物体质量为多少千克？
28．如图甲所示，水平桌面上放有一个底面积为50cm2，高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计），容器内盛某种液体时容器和液体的总质量与液体体积的关系如图乙所示。现将一个体积为100cm3空心铝质小球缓慢放入盛满这种液体的容器内，一些液体溢出，小球沉入容器底，稳定后测得容器、容器内液体和小球的总质量为516g。（铝=2.7×103kg/m3酒=0.8×103kg/m3）求：
(1)该液体密度为多少kg/m3？
(2)铝质小球空心部分的体积为多少cm3？
(3)将空心小球的空心部分注满酒精，小球的总重力为多少N？
钩码重力（N）
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
4.0
指针位置（cm ）
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
7.50
7.50
钩码总重／Ｎ
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
指针位置／cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5. 8
被测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
G与m的比值（N/kg）
物体1
0.1
0.97
9.7
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
被测物体
形状
重力/N
橡皮泥
正方体
4.8
球体
4.2
锥体
3.6
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初中物理人教版八年级下册9.1 压强精品复习练习题： 这是一份初中物理人教版八年级下册<a href="/wl/tb_c77653_t7/?tag_id=28" target="_blank">9.1 压强精品复习练习题</a>，文件包含讲义人教版初中物理八年级下册第9章压强章末检测原卷版docx、讲义人教版初中物理八年级下册第9章压强章末检测解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
