重庆市西南大学附属中学校2023-2024学年高一上学期期末语文试题

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B（“只要……就……”说法太绝对，材料一最后一段的原文说的是“在一定程度上有助于对范本的把握”。）
D（A原文是“只有……才能”。B是原文命题的否命题。C既强加因果，而且“果”也不成立。）
C
①首先提出观点：中国的书法是以一笔来构成万千的艺术形象。
②接着阐释“一笔”的定义。
③然后强调“一笔”来源于“人”。（或“用笔怎样能够表现骨、肉、筋、血，成为艺术境界”。）
④最后以“永字八法”为例，提出用笔时一笔画不能摄万象，须要变动而成八法以尽势。
（每点1分）
①运用“永字八法”，先练好基本笔画。
②揣摩法帖，把握法帖中各种笔画的多种写法。
③在对众多范本的亲切体验中去领悟那不拘于任何经验范本的法则。
（每点2分，答出两点即可。）
A（主人公是陶行知）
B（正衬）
①以老兵的非凡气派正衬（衬托、烘托）陶行知的高风亮节。
②与⑩段内容相照应，表明老兵为公演把场是受陶行知精神感召。
③首尾照应，结构严谨。
④以景结情，余韵悠长。（留白的效果）
（每点2分，答出三点即可。）
①关注民生疾苦的现实主义精神（敢于针砭时弊）。
②兼容并蓄的学术理念。
③以情动人的教育方式。
C（封，边界）
D
C（第一个“约束”指规章，第二个“约束”意为遵守规章。）
A（不是主动请缨，而是晏婴推荐。）
(1) 景公召见穰苴，与（他）谈论军事，很喜欢他，就用（他）作了将军，让他率兵抵御燕、
晋两国的军队。
（“说”“将”“扞”各1分，“以为将军”补出省略1分。）
(2) 庄贾派出的人已经前往宫中，还没来得及回来，穰苴于是杀掉庄贾，用来在三军前示众。三军将士个个都震惊、战栗。
（“既”“反”“徇”“振栗”各1分）
①晏婴推荐，景公信任。
②军纪严明。
③爱护士卒，士卒乐于效命。
①遗：赠送。 ②尚：崇尚（重视）。 ③白：禀告。
讽刺穿凿附会，曲解原意（望文生义）。
D（“无空阔”，无论山谷还是平原。）
忠诚（驯良）。第一首结合“真堪托死生”分析，第二首结合“坐中老尽力”“驯良犹至今”“物微意不浅”等诗句分析。（特点2分，结合诗句各2分。）
(1) 句读之不知，惑之不解。
(2) 盈虚者如彼，而卒莫消长也。
(3) 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
B
①后来居上（异军突起）
②五彩斑斓（五彩缤纷、异彩纷呈）
③浴火重生（凤凰涅槃、推陈出新、革故鼎新、吐故纳新）
①传统（积淀）和土壤（2分）
②就已百花齐放（异常活跃、异常繁荣）（2分）
③还兼容其它声腔（1分）
参照高考作文评分标准。