小学科学1.种子里孕育着新生命完美版ppt课件
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(科学观念)植物种子是多种多样的,都有种皮和胚,胚是新植物的幼体,新的植物是由胚发育来的。
(科学思维)能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。能通过观察比较发现种子内部结构的共同特征。
(探究实践)用解剖的方法研究种子的内部结构。会运用放大镜观察种子的内部结构。
(态度责任)意识到种子是人类的主要粮食资源,保护植物就是保护人类自己。
能科学观察蚕豆种子的内部结构并比较准确地表达出来。
能比较准确地表达出蚕豆种子的内部结构。
视频欣赏:植物是怎样生长的?
绿色开花植物几乎都是从种子开始生命的,种子是开花植物所特有的器官。种子有什么特征?
科学实验 探索发现
收集各种植物的种子,观察并描述它们的外部特征。
你能说说它们的不同点吗?
取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆,观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。
(1)干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态变化。
外形呈扁平椭圆状,浅棕色,种脐“一”字形,黑色,位于种子一端
种子膨大1倍左右,种皮变软,颜色变浅,容易剥离出来
(2)观察蚕豆种子的内部结构。
像观察蚕豆种子一样分别去解剖、观察玉米种子和青豆种子并记录。
通过观察、比较种子的内部结构,可以得出种子的外部形态虽然不同,但它们的内部结构基本相同。
科学研讨 提升认知
1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?
植物的种子千差万别,不同植物的种子有不同的特征,它们的大小、形状、颜色、气味、表面光滑程度等各方面都有不同之处。
2. 不同植物种子的内部结构有什么相同之处?
不同植物的种子都包括种皮和胚;胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
3. 种子的哪一部分有可能发育成植物?
植物种子的胚会发育成一株新的植物。
为种子发芽提供营养物质
拓展活动 加深理解
制作须知:1.胶水要涂抹均匀、适量。2.所选种子的颗粒要饱满。3.种子的采集要考虑颜色、大小、形状的多样性。
达标训练 巩固新知
周末,爷爷带着小明去种子市场买种子,准备在合适的时候种一种。1.爷爷告诉小明,植物的种子有一个共同的特点,都有( ) A.坚硬的种皮 B.两片子叶 C.胚。
2.小明从爷爷那里拿了一些蚕豆种子,用眼睛观察,发现它的外形特征是( ) A.很想球形,褐色 B.大小中等,肾球形,黄色 C.较大,扁平,绿色
3.用手摸蚕豆种子,发现蚕豆种子外面有一层较硬的种皮,种皮的主要作用是( ) A.提供营养 B.保护胚 C.发育成新的植物
本节课你学会了什么?你是怎么学会的?
1.完成《分层作业》相关习题。
2.根据物体的特征编一些小谜语让别人猜,这样可以锻炼自己的观察能力和描述能力。
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