2022-2023学年江苏省淮安市涟水县一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年江苏省淮安市涟水县一年级（上）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了写出8后面连续三个数，在横线里填上适当的数等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）写出8后面连续三个数： 、 、 。
2．（3分）
3．（2分）下列交通工具中，属于空中交通工具的有 ，属于陆地交通工具的有 。
4．（2分）眼睛在鼻子的 面，在眉毛的 面。
5．（4分）在横线里填上适当的数。
6．（2分）球比圆柱少 个，长方体再去掉 个就和正方体同样多了。
7．（3分）由2和3合成的数是 ，这个数还可以分成 和 。
8．（2分）如图中拿走 个，还剩 个。
9．（2分）17前面一个数是 ；10后面的一个数是 。
10．（1分）一个加数是5，另一个加数是9，和是 。
二．计算题（共5小题，满分24分，每小题12分）
11．（12分）算一算，看谁最认真！
12．（3分）看图列式计算。
13．（3分）看图列式计算。
14．（3分）看图列式计算。
15．（3分）看图列式计算。
三．选择题（共10小题，满分10分，每小题1分）
16．（1分）是由（ ）个组成的。
A．3B．4C．5
17．（1分）图中最重的是（ ）
A．B．C．
18．（1分）如图不同类的一项是（ ）
A．B．C．
19．（1分）△在〇上面的是（ ）
A．△□B．C．
20．（1分）如果5+（ ）＜9，那么（ ）里最大可以填几？
A．5B．3C．1
21．（1分）如图（ ）搭得最稳。
A．B．C．
22．（1分）下面能和1凑成10的数是几？（ ）
A．1B．9C．0
23．（1分）比5多4的数是（ ）
A．1B．8C．9
24．（1分）在100米短跑比赛中，小娟用了16秒，小丽用了14秒，小兰用了15秒，（ ）是第一名．
A．小娟B．小丽C．小兰
25．（1分）淘气有7支笔，笑笑有9支笔，两人一共有（ ）支笔。
A．2B．15C．16
四．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）
26．（1分）比9多3的数是6。
27．（1分）如图，它是一个平面图形。
28．（1分）白菜、苹果、土豆都是蔬菜。
29．（1分）5+8＝7+6。
30．（1分）停车场先开走7辆汽车，又开走9辆，一共开走了16辆汽车。
31．（1分）计算8+9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10。
五．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）
32．（6分）圈一圈。（左边的物体可以画出右边哪个图形，把它圈起来。）
33．（6分）看数涂一涂。
六．应用题（共5小题，满分24分）
34．（3分）小明看一本书，第一天看了7页，第二天看了8页，两天一共看了多少页？
35．（3分）轩轩折了6颗小星星，小红折的和他同样多，他们两人一共折了多少颗小星星？
36．（6分）东东做纸飞机，第一天做了9架，第二天做了6架。
（1）两天一共做了多少架？
（2）送给幼儿园8架，还剩多少架？
37．（6分）金鱼超市。
（1）买2缸金鱼最多能买多少条？
（2）买2缸金鱼最少能买多少条？
38．（6分）
（1）小明和小丽一共捡了多少个贝壳？
（2）小红还剩几个贝壳？
2022-2023学年江苏省淮安市涟水县一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题，满分24分）
1．【分析】利用数数的方法解答。
【解答】解：8后面连续三个数：9、10、11。
故答案为：9、10、11。
【点评】连续整数，后面的数依次比前面的数大1。
2．【分析】根据比较物体多少即可解答。
【解答】解：
故答案为：1；2；3。
【点评】本题主要考查比较物体的多少。
3．【分析】根据生活常识可知，飞机属于空中交通工具，汽车属于陆地交通工具，船属于水上交通工具。据此解答。
【解答】解：属于空中交通工具的有：②⑤，
属于陆地交通工具的有：①③⑥⑧。
故答案为：②，5；①，③，⑥，⑧。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握生活中的常见的交通工具。
4．【分析】根据位置中的上下左右即可解答。
【解答】解：眼睛在鼻子的上面，在眉毛的下面。
故答案为：上；下。
【点评】本题主要考查据位置中的上下左右的灵活运用。
5．【分析】根据10以内数的大小比较的方法进行比较，可以根据10以内数的排列顺序，排列在后面的数大于排列在前面的数。据此解答。
【解答】解：
故答案为：6（答案不唯一）；5；2（答案不唯一），0。
【点评】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较的方法及应用。
6．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解：长方体有7个，正方体有4个，圆柱有6个，球体有4个，6﹣4＝2（个），7﹣4＝3（个）。
因此球比圆柱少2个，长方体再去掉3个就和正方体同样多了。
故答案为：2，3。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
7．【分析】根据10以内数的分解与组成计算即可求解。
【解答】解：由2和3合成的数是5，这个数还可以分成1和4。（答案不唯一。）
故答案为：5，1，4。（答案不唯一。）
【点评】本题考查了10以内加减法，关键是熟练掌握10以内数的分解与组成。
8．【分析】划去几个就是拿走几个，用总数减去拿走的个数，即可求出还剩几个。
【解答】解：6﹣4＝2（个）
答：图中拿走4个，还剩2个。
故答案为：4；2。
【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
9．【分析】求一个整数前面的一个数和后面的数就是求比这个数少1多的数，据此解答。
【解答】解：17前面一个数是16；10后面的一个数是9。
故答案为：16，9。
【点评】本题考查了求一个整数相邻数的方法。
10．【分析】根据题意，把这两个数相加即可求出它们的和。
【解答】解：5+9＝14
答：和是14。
故答案为：14。
【点评】本题主要考查整数加法的意义，根据加数+加数＝和，然后进行计算即可．
二．计算题（共5小题，满分24分，每小题12分）
11．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
12．【分析】用一共的16本减去右边的6本等于左边的10本。
【解答】解：16﹣6＝10（本）
【点评】本题考查了20以内的不退位的减法的计算方法。
13．【分析】如图，左边有10根，中间有7根，右边有2根，求一共有多少根，用加法计算。
【解答】解：10+7+2＝19（根）
故答案为：10；+；7；+；2；19。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。
14．【分析】根据加法的意义把两部分合起来用加法计算。
【解答】解：
【点评】本题考查了加法的意义及计算方法。
15．【分析】如图，原来有15个五角星，减去先划掉的6个，再减去圈出的5个，即可计算出还剩多少个。
【解答】解：15﹣6﹣5＝4（个）
故答案为：15；﹣；6；﹣；5；4。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。
三．选择题（共10小题，满分10分，每小题1分）
16．【分析】一个一个数的方法解答。
【解答】解：是由4个组成的。
故选：B。
【点评】本题考查了数数的方法。
17．【分析】根据天平图可知，熊猫的重量大于小狗的重量，小鹿的重量大于熊猫的重量，据此推理解答。
【解答】解：因为熊猫的重量大于小狗的重量，小鹿的重量大于熊猫的重量，所以最重的是小鹿。
故选：B。
【点评】本题考查了利用观察比较法比较物体轻重。
18．【分析】裤子和背心都是衣服，菠萝是水果。
【解答】解：如图不同类的一项是。
故选：A。
【点评】本题主要考查物体的分类和识别，关键注意分类的标准。
19．【分析】根据上下知识可知，图中的△在〇上面，据此解答即可。
【解答】解：图中的△在〇上面。
故选：B。
【点评】本题考查了上下的认识，结合题意分析解答即可。
20．【分析】可以将“小于号”先看作等号，根据加数＝和﹣另一个加数，计算出加数，最大数为所求结果减去1，由此即可求解。
【解答】解：9﹣5＝4
4﹣1＝3
因此（ ）里最大可以填3。
故选：B。
【点评】考查了数大小的比较方法的应用，解答此类题目，把小于号看作等号再解答即可。
21．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解：A.圆柱放在正方体放上，正方体与桌面、正方体与圆柱体的接触面都是一个平面，所以搭得较为稳当；
B.长方体放在圆柱体上，圆柱体在桌面上容易沿侧面方向滚动，球也容易从圆柱上滚落下来；
C.球放在正方体上，球在正方体上容易滚动滑落下来。
故选：A。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
22．【分析】根据10的分成可知：10可以分成1和9，由此选择即可。
【解答】解：10可以分成1和9，所以能和1凑成10的数是9。
故选：B。
【点评】本题主要考查了10的分成，属于基础题，要熟练掌握。
23．【分析】求比5多4的数是多少，用（5+4）进行计算。
【解答】解：5+4＝9
答：比5多4的数是9。
故选：C。
【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
24．【分析】先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，相同的路程，谁用的时间最少，谁跑的就快；据此解答．
【解答】解：由分析可知：16＞15＞14
所以小丽是第一名．
故选：B．
【点评】此题考查了整数大小的比较方法，注意路程一定，时间与速度成反比，用的时间越少，速度越快．
25．【分析】根据加法的意义，求两人一共有多少支笔，把淘气和笑笑笔的数量相加即可解答。
【解答】解：7+9＝16（支）
答：两人一共有16支。
故选：C。
【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，求一共有多少支笔，用加法计算。
四．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）
26．【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答。
【解答】解：9+3＝12
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是理解加法的意义，明确是求大数还是求小数。
27．【分析】根据平面图形和立体图形的特征判断即可。
【解答】解：如图，它是一个立体图形。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要区分平面图形和立体图形。
28．【分析】根据物体的分类即可解答。
【解答】解：白菜，土豆都是蔬菜，但苹果是水果，不是蔬菜。
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查物体的分类。
29．【分析】根据20以内加法的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：5+8＝13
7+6＝13
5+8＝7+6
所以原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加法的计算方法。
30．【分析】用汽车先开走的辆数加上又开走的辆数，就是一共开走的辆数。据此判断。
【解答】解：7+9＝16（辆）
一共开走了16辆汽车，所以原题干正确。
故答案为：√。
【点评】考查整数加法的实际应用，根据题中所给的量进行判断即可。
31．【分析】根据“凑十法”的运算法则进行判断即可。
【解答】解：计算8+9，可以把8分成7和1，先算9+1＝10，再算10+7＝17。也可以把9分成7和2，先算8+2＝10，再算10+7＝17。所以原题干正确。
故答案为：√。
【点评】考查了20以内的进位加法，熟练地掌握“凑十法”的运算法则是解决本题的关键。
五．操作题（共2小题，满分12分，每小题6分）
32．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
33．【分析】一个一个数数，根据数据涂色即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
六．应用题（共5小题，满分24分）
34．【分析】第一天看了7页，第二天看了8页，把两天看的页数相加即可求出两天一共看了多少页。
【解答】解：7+8＝15（页）
答：两天一共看了15页。
【点评】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用，要熟练掌握。
35．【分析】将两人折的个数相加，即可求出他们两人一共折了多少颗小星星。
【解答】解：6+6＝12（颗）
答：他们两人一共折了12颗小星星。
【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
36．【分析】（1）将两天做的数量相加，即可求出两天一共做了多少架。
（2）用总数减去送给幼儿园8架，即可求出还剩多少架。
【解答】解：（1）9+6＝15（架）
答：两天一共做了15架。
（2）15﹣8＝7（架）
答：还剩7架。
【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
37．【分析】（1）将金鱼的条数较多的两缸相加，即可求出买2缸金鱼最多能买多少条。
（2）将金鱼的条数较少的两缸相加，即可求出买2缸金鱼最少能买多少条。
【解答】解：8＞6＞5
（1）6+8＝14（条）
答：买2缸金鱼最多能买14条。
（2）6+5＝11（条）
答：买2缸金鱼最少能买11条。
【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
38．【分析】（1）将小丽和小明捡的个数相加，即可求出一共捡了多少个。
（2）用小红捡的个数减去扔掉的个数，即可求出还剩几个。
【解答】解：（1）9+8＝17（个）
答：一共捡了17个贝壳。
（2）12﹣5＝7（个）
答：小红还剩7个贝壳。
【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
☆☆☆☆☆☆☆
（1）☆比△多 个。
◇◇◇◇
（2）◇比△少 个。
△△△△△△
（3）◇再添上 个就和☆一样多。
7＞
5＝
＜3
1＞
2+4＝
8﹣4＝
3+9＝
5﹣2＝
10﹣7＝
5+7＝
3+6＝
6﹣6＝
6+9＝
2+8＝
8+4＝
0+5＝
9﹣4＝
5+8＝
7+8＝
14﹣4＝
9+9＝
11﹣10＝
19﹣1＝
16﹣4＝
4+2+3＝
10﹣1﹣9＝
8﹣3+2＝
5+4﹣5＝



5
3
10

我捡了12个贝壳，扔掉了5个坏的。

我捡了9个贝壳。

我捡了8个贝壳。
☆☆☆☆☆☆☆
（1）☆比△多 1个。
◇◇◇◇
（2）◇比△少 2个。
△△△△△△
（3）◇再添上 3个就和☆一样多。
7＞6（答案不唯一）
5＝5
2＜3（答案不唯一）
1＞0
2+4＝6
8﹣4＝4
3+9＝12
5﹣2＝3
10﹣7＝3
5+7＝12
3+6＝9
6﹣6＝0
6+9＝15
2+8＝10
8+4＝12
0+5＝5
9﹣4＝5
5+8＝13
7+8＝15
14﹣4＝10
9+9＝18
11﹣10＝1
19﹣1＝18
16﹣4＝12
4+2+3＝9
10﹣1﹣9＝0
8﹣3+2＝7
5+4﹣5＝4