人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春飞扬课后测评

这是一份人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春飞扬课后测评，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．2017第44届世界技能大赛金牌获得者杨山巍，年仅20岁，摘金后说：“我喜欢技能职业，相信自己会走的更好！”他的话语展示了_____品质。（ ）
A．自信B．自强C．自负D．自卑
2．2019年7月23日，在韩国光州举行的第18届世界游泳锦标赛上，男子200米自由决赛中孙杨成功卫冕冠军，获得世界游泳锦标赛个人第11枚金牌，用金牌回击了外界的猜测和质疑。孙杨卫冕冠军给我们的启示是（ ）
①规划青春路径，思考自己如何走过青春之路
②青春的探索需要自信，自信让我们充满激情
③我们需要克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我
④我们要相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④
3．青春的力量令我们对未来更加憧憬。以下体现了对青春的憧憬的是（ ）
①健美的身躯②充实的大脑③新潮的衣着④向往自由
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
4．诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么自信的基础是（ ）
A．发现自己的不足
B．树立明确的目标
C．发现自己的长处
D．保持乐观的心态
5．云南小伙崔庆涛在工地上拌着砂浆，收到北大录取通知书；枣庄女孩王心仪被北大录取，写文章感谢贫穷感动网友；陕北农户培养出“一门四清北、五子皆才俊”……欢笑伴着泪水，辛劳伴着收获，“寒门出贵子”的暖心事例启示我们
①培养坚强意志，自强不息
②勇于面对挫折，乐观向上
③志存高远，学会感恩
④坚定信念，刻苦拼搏
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
6．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线，如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（ ）
①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④一定能拥有伟大光荣的事业。
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
7．自信是一种积极的心理品质，有助于学业、事业的成功。下列做法有助于增强自信的是（ ）
①劳逸结合，提高学习效率②增强实力，积极展示自我
③依赖父母，时刻陪伴父母④沉迷网络，励志成为网红
A．①②B．③④C．②④D．①③
8．自信有助于成功。自信的基础是
A．找出自己的不足B．发现自己的长处
C．善于向他人挑战D．强调自我为中心
9．江西铜鼓县9岁女孩王金红两三岁时，母亲离家出走，2013年底相依为命的父亲又被查出癌症晚期，面对一连串的不幸，这个小女孩不放弃，不抛弃，用自己瘦弱和稚嫩的肩膀，扛起了几乎破碎的家—每天除了正常读书外，还要照顾病重在家的父亲，在这个“坚强女孩”身上我们领略到（ ）
A．孝亲敬长、乐于助人的精神品格
B．自觉履行受义务教育的道德风范
C．强烈的社会责任感
D．不惧挫折，自立自强的人格魅力
10．“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ）
①珍爱生命，让生命更精彩 ②在磨砺中走向坚强
③拒绝改正自身的缺点 ④养成自立自信的生活态度，做自尊自爱的人
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、判断题
11．坚强的意志是实现理想的根本途径，磨砺坚强的意志要从日常生活做起。
12．培养好习惯需要坚强的意志。（ ）
13．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美。( )
14．在生活中，我们要学会自立，独立思考，尝试独立作出决定，不能听取任何人的意见。（ ）
15．青春的探索只需要自信。( )
三、综合探究题
16．青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。让我们用青春去创造和见证生命的喜悦！某校七年级同学开展“青春时光”主题实践活动，邀请你参与其中。
【青春困惑】
进入青春期，同学们开始在意自己的身高、体态和容貌，并为此而烦恼不已。
(1)这些同学的烦恼是由于什么方面的变化造成的？请你告诉他们如何对待这些烦恼。
【青春飞扬】
青春是一首永不言败的歌，青春是一本读不厌的书，青春是一座知识的宝塔……站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，把自己想象成是一只振翅欲飞的雄鹰
(2)想象我们是一只雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔
17．材料：曾经有部电视剧《我的青春谁做主》，讲述一个家庭里三个表姐妹的青春故事。她们在人生最美好的阶段，遭遇到种种困惑和烦恼，和这个时代大多数年轻人一样，她们并不满足于家长对自己青春的设想，她们按照自己的意愿，勾画出完全属于自己的青春蓝图。
某校七年级（2）班的同学们围绕“如何把握自己的青春，顺利度过青春期”展开探讨，筹划召开一节主题班会课，请你参与其中并完成下列任务。
（1）请你为本次班会确定一个主题。
（2）“青春生活让我烦恼让我忧”。个别同学为什么有这样的感受?
（3）为给自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做?
18．情境再现：青春，正向我们轻盈地走来。她是一个帷幕开启的舞台，静待我们展示靓丽的风采；她是一枚生机勃发的青果，静待我们品尝甘苦的滋味；她是一幅纯洁无瑕的画卷，静待我们书写美好的梦想。为加强青春期教育，某校七（2）班准备开展“咏叹青春，畅想未来”主题教育活动，假如你是该班学生，结合所学知识，运用实践技能，参与下述活动。
【青春赞语】“青春是一首永不言败的歌，歌唱着我们历经的失败与成功/青春是一条永不停息的河，流淌着我们进取的汗滴与泪水/青春是一本读不厌的书，书写着我们曾经的欢乐与悲伤/青春是一杯品不尽的茶，回味着淡淡的馨香与苦涩……”
（1）在单元实践活动“迎青春赛诗会”上，老师引领我们集体诵读上述一首首“青春的赞歌”，你觉得可能有哪些重要收获？
【青春絮语】“谁说‘少年不识愁滋味’？最近我总感到莫名的烦恼，原来就像‘一个安静的美男子’，如今在女生面前常常不由自主地夸夸其谈；以前一直对自己小模样自信满满，现在却感觉长得有些俗不可耐；过去有什么事都喜欢和父母交流，现在时常把自己一个人关进房间……” 昨天，七（2）班李小明在微信中和好朋友这样絮叨着。
（2）烦恼点点使人愁，为化解这些烦恼，请你帮助李小明找到一把打开大门的金钥匙。
（3）青春期的我们总会存在这样那样不如意的地方，你觉得李小明应该怎样悦纳自己？
【青春寄语】在“迈入青春们，走好人生路”的宣誓仪式上，全班50名同学庄严宣誓：珍惜青春，努力学习，积极进取，敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为民族复兴奉献自己的一切，为美好青春留下永恒的印记！
（4）为了让自己的青春留下美好的记忆，今后你打算怎样积极行动起来？
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．C
5．D
6．A
7．A
8．B
9．D
10．B
11．B
12．A
13．错误
14．B
15．错误
16．(1)青春期生理变化造成的；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
(2)激情、自信、自尊、自强、规则、宽容等。
17．（1）示例：迈入青春门，走好人生路。
（2）有了强烈的独立意识，可遇到挫折时又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心有自己的小秘密，不愿意与别人分享；身体外形明显变化；渴望与异性交往，但又不知道该怎样正确交往；等等。
（3）争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；树立远大理想，加强道德修养；敢于打破常规，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；相信自己，勇敢尝试，不断进步，增强创新能力；不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，乐于奉献，实现自己的生命价值；等等。
18．（1）重要收获：①增强团队意识和合作能力；②理解所学知识，礼赞美好青春；③品味青春，呵护青春；④珍惜青春，放飞梦想；⑤提升网络信息搜集能力，训练诗歌创作水平。等等。
（2）化解方式：①要积极敞开心扉，学会大胆倾诉和求助；②也可以参加各种有意义的集体活动，在集体的温暖中放松自己；③还可以通过培养健康的兴趣爱好来转移注意力，积极化解自己的烦恼。
（3）悦纳要求：①以积极的心态悦纳青春期生理和心理变化，带着欣喜的目光看待自己的成长；②以赞赏的态度来接受自己；③以积极的心态对待周围的人和事。
（4）行动策略：①树立远大理想，加强道德修养；②珍惜美好青春时光，努力学习文化知识；③勇于实践，不断增强创新能力；④乐于奉献，积极追求人生价值等。