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    人教版 (PEP)六年级下册Unit 3 Where did you go? Part A一等奖习题ppt课件

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    这是一份人教版 (PEP)六年级下册Unit 3 Where did you go? Part A一等奖习题ppt课件,文件包含素养达标人教PEP版六年级下册-Unit3WheredidyougoPAletslearn课件pptx、素养达标人教PEP版六年级下册-Unit3WheredidyougoPAletslearn教学设计doc、素养达标人教PEP版六年级下册-Unit3WheredidyougoPAletslearn分层作业含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。

    Literacy analysis
    Learning activities
    Summarize the evaluatin
    Hmewrk after class
    1.学习核心词汇rde a hrse, went camping went fishing, rde a bike, hurt my ft等过去式短语。2.运用句子Where did yu g?I went t ____.What did yu d there?I +过去时+其他等谈论过去某个时间去过哪里做过什么等相关问题等。
    What did yu d last weekend?
    I went fr a trip.
    Where did yu g?
    I went t Xinjiang.
    Hw was yur May Day hliday?
    It was great.
    What did yu d?
    I rde a hrse.
    g/went +v-ing
    g/went fishingg/went batingg/went shpping
    went camping
    Last hliday, I rde a hrse and went camping with my family.
    Hw was yur hliday?
    I went fishing.
    went fishing
    rde a bike
    Where did yu g last Saturday?
    I went t a frest.
    What did yu d there?
    I rde a bike.
    Last Saturday, I went t the frest. I rde a bike there, then I hurt my ft.
    Quick respnse
    卡片上、下部分均可点击,出现图片说出英文,出现英文说出中文。
    Where did yu g last Saturday?
    I went t a frest park.
    What did yu d there?
    I rde a bike.
    该句型是用来询问对方过去某个时间去过哪里是一般过去时的特殊疑问句, 回答也要用过去时说明去过某处 。
    Make a new dialgue.创编新对话
    Where did yu g
    I went t ...
    What did yu d?
    Wh are they?
    I went camping yesterday and hurt my ft.
    hurt his ft
    Yesterday was my 12th birthday. I gt a new bike and I rde it fr the whle day.
    gt a new bike
    rde it fr the whle day
    Mr Gu is my father’s friend. Yesterday my father and Mr Gu went fishing and rde hrses.
    What did yu d yesterday?
    Tday I learned …
    学习词汇: rde a hrse, went camping, went fishing, rde a bike, hurt my ft 学习句型:Where did yu g? I went t ____. What did yu d there? I +过去时+其他.
    Classrm evaluatin
    1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个过去式短语,每个一行。3. 默写learn部分短语和句子, 并模仿创编一组新对话。4. 完成配套练习。
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