信息技术浙教版（2023）第12课 计算机控制的扩音系统获奖教学设计

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课题
计算机控制的扩音系统
单元
第二单元
学科
信息科技
年级
六年级
教材分析
本课是浙教版小学信息技术第三单元第十二课《计算机控制的扩音系统》，主要介绍了计算机控制的扩音系统的相关内容。通过本课的学习，学生将了解计算机控制的扩音系统的基本原理和组成，掌握如何使用计算机来控制扩音系统，从而更好地应用于日常生活和学习中。
本课的教学目标是让学生了解计算机控制的扩音系统，掌握用计算机控制的扩音系统。通过本课的学习，学生将能够更好地理解信息技术在日常生活中的应用，提高他们的实践能力和信息素养。
学习
目标
1. 理解计算机控制的扩音系统的基本原理和组成结构。
2. 掌握如何使用计算机来控制扩音系统，包括软件的操作和硬件的连接。
3. 通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力，同时提高学生的计算机素养和科技创新能力。
重点
了解计算机控制的扩音系统。
难点
掌握用计算机控制的扩音系统。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. 提问：你们知道什么是计算机控制的扩音系统吗？
2. 引导学生思考：在我们的生活中，哪些地方用到了计算机控制的扩音系统？
3. 揭示课题：今天，我们要学习的是《计算机控制的扩音系统》。
1. 积极回答教师的问题。
2. 认真听讲，思考计算机控制的扩音系统的作用和应用。
通过提问和引导，激发学生的学习兴趣和好奇心，让他们对计算机控制的扩音系统有更深入的了解。
讲授新课
1. 讲解计算机控制的扩音系统的定义和作用。
2. 分析计算机控制的扩音系统的组成和原理。
3. 展示计算机控制的扩音系统的实例和应用场景。
1. 认真听讲，理解计算机控制的扩音系统的基本概念和原理。
2. 结合实例，掌握计算机控制的扩音系统的组成和作用。
通过讲解和分析，帮助学生掌握计算机控制的扩音系统的基本概念和原理，了解其组成和应用场景。
课堂练习
1. 布置课堂练习任务：设计一个简单的计算机控制的扩音系统。
2. 指导学生在小组内进行讨论和分工，完成任务。
3. 巡视学生的完成情况，给予指导和建议。
1. 在小组内进行讨论和分工，设计一个简单的计算机控制的扩音系统。
2. 根据所学知识，进行实际操作和调试。
3. 与小组成员交流，分享经验和成果。
通过课堂练习，帮助学生巩固所学知识，提高他们的实践能力和团队协作能力。
课堂小结
布置课堂练习。
完成课堂练习。
通过分组练习和完成课堂练习的方式让学生巩固所学知识。
板书
计算机控制的扩音系统
计算机控制的扩音系统
用计算机控制的扩音系统