搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    【核心素养】苏科版(2016) 小学心理健康 六年级全一册 6.我给“厌学”开处方 教案

    【核心素养】苏科版(2016) 小学心理健康 六年级全一册 6.我给“厌学”开处方 教案第1页
    预览已结束,下载文档到电脑,使用更方便
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学心理健康苏科版(2016)六年级第6课 我给“厌学”开处方优秀教学设计

    展开

    这是一份小学心理健康苏科版(2016)六年级第6课 我给“厌学”开处方优秀教学设计,共1页。教案主要包含了暖身活动,活动二,活动三等内容,欢迎下载使用。
    认知目标:通过情境故事和游戏活动,知道“厌学”情绪是正常的反应,产生“厌学”情绪有不同的原因。
    过程方法目标:通过体验活动,掌握一定的方法应对“厌学”情绪,找到适合自己的乐学方法和策略。
    情感态度目标:通过讨论等活动,体验学习的乐趣,感受乐学的成功与喜悦。
    教学重点:识别自己的厌学情绪、厌学表现、厌学原因。
    教学难点:学习乐学技巧,快乐学习。
    教学方法:讨论法
    教学用具:多媒体
    教学环节:
    一、暖身活动:“我”的故事
    阅读故事后,请同学们进行思考
    1.故事中的“我”怎么了?
    2.你在学习过程中有觉得厌烦的时候吗?你是怎样自我调节的呢?
    3.你有自己的苦恼吗?
    二、活动二:快乐对对碰
    在音乐中律动身体,感受快乐,进而引发学生在轻松的氛围中回忆自己在学习中体验到快乐的时刻、事件。
    三、活动三:乐学妙招集锦
    请同学们回忆如下内容:
    情绪方面——对于学习,给我带来的厌学体验是什么?
    认知层面:思考厌学表现背后的原因是什么?
    进行完上述组间交流后,请同学们继续思考,我们相同的厌学表现背后的原因是否相同
    最后要求大家彼此帮助,共同总结出乐学妙招。
    厌学情绪在每一个人的学习过程中都有可能产生,只是持续时间的长短不同,表现程度不同罢了。一般而言,会有很多原因导致厌学情绪,有自身的原因,如信心不足、对学习有畏惧等,有来自于父母及老师的期盼的冲突,等等。

    相关教案

    苏科版(2016)六年级第18课 中学遐想优秀教案设计:

    这是一份苏科版(2016)六年级第18课 中学遐想优秀教案设计,共2页。教案主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,互动角等内容,欢迎下载使用。

    小学苏科版(2016)第2课 开发我的潜能精品教案及反思:

    这是一份小学苏科版(2016)第2课 开发我的潜能精品教案及反思,共2页。教案主要包含了暖身活动,请同学们说一说自己所具有的特长,我有我的精彩,不能 VS 能等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map