小学综合实践活动沪科·黔科版三年级下册警惕意外伤害优秀教学设计

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1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。
2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。
4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。
教学重难点：
1.知道动物伤害可能给人体造成哪些伤害。
2.能够通过调查、演习表演、制作小报、创意发明等活动，加强对各种意外伤害的认识和了解，能够掌握并较熟练地运用一些预防和急救方法。
教学设计：
一、导入 。
谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
二、伤害在不经意间。
1、找生模仿小狗的诉说。
2、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，揭示主题。
3、小组交流自己收集的故事，谈出自己的看法。
4、各组选派代表讲述自己收集来的动物伤人的故事，或自己与小动物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看法与感受。
5、师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什么？
三、智慧加油站
1、如何避免被动物伤害
2、被马蜂蜇了怎么办
3、被猫狗抓伤咬伤怎么办
4、被毒蛇咬后的处理方法
四、火眼金睛
和小组同学一起说说P25图中的行为是否存在危险，可能导致什么后果，以及应该怎么做。填写P25下面的表格。
五、我们在行动
1.与宠物安全相处
通过观察、访谈等途径，了解居民与宠物的相处方式，分析其中存在的不安全因素，通过制作社区小报，帮助居民对宠物的特点、性情、安全防范措施有更多了解，提高人们与宠物安全相处的意识。
2.制作《动物伤害急救指南》
通过查阅资料或请教医护人员，了解人们在日常生活中可能被哪些动物咬伤、抓伤或蜇伤，以及应采取的急救方法。汇总、筛选收集到的资料，小组成员合作完成封面、目录、正文等内容的设计与制作。
六、小结
远离动物伤害
动物伤害很危险，生命安全无戏言。
亲密接触要适度，以免被伤须救护。
抓伤咬伤不小觑，消毒疫苗要积极。
摸过动物须洗手，远离病菌爱自我。
动物朋友人人爱，不惊不扰显关怀。
七、作业
和家长谈谈学到的知识。