部编版四下语文检测卷（期末）

这是一份部编版四下语文检测卷（期末），共5页。试卷主要包含了第8-9题中，都有一项错别字等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
一、第1～4题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（11分）
1.看拼音，写词语。
wèi jiè méng lóng gē b mǐn jié kū lng
( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) （ ▲ ） （ ▲ ）
2.月明的园中， ▲ ， ▲ 。
3.天行健， ▲ 。
4.胤 ▲ ， ▲ 。
5.不要人夸好颜色， ▲ 。
二、第5～7题中，都有一项字的读音是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡
相应的位置上填涂。（2分）
6.A.砌墙 （qì） B.蜿蜒（wān） C.蹭到（cèng） D.挣扎（zá）
7.A.澎湃(póng） B.剖开（pōu） C.倔强（jiàng） D.窥伺(sì)
三、第8-9题中，都有一项错别字。把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上
填涂。（2分）
8.A.侍侯 B.杜鹃 C.开辟 D.潇潇洒洒
9.A.踪迹 B.秩序 C.拂拭 D.枝拆花落
四、第10～11题中，都有一项解释是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（2分）
10.A.未成阴（树荫） B.翁媪（老妇人）
C.弃去（放弃） D.还卒业（差役）
11.A.风靡全国（顺风倒下） B.从容不迫（压制）
C.变化多端（头绪） D.心急如焚（烧）
五、第12～17题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（12分）
12.下列“ ▲ ”这个词语没有在原有基础上产生新含义。
A. 窗口 B.桌子 C.潜水 D.文件夹
13.下列各句中没有语病的一项是 ▲ 。
A.爷爷可是出了名的“铁公鸡”，为人处事非常慷慨。
B.这小偷看到警察临危不惧，真是个英雄。
C.在我的窗前，白桦树披了一身雪花，笔直地挺立着。
D.这座城市景色优美，高楼林立，鸡犬相闻，一片欣欣向荣。
14.下列关于课文的说法不正确的一项是 ▲ 。
A.《乡下人家》作者通过对动植物生动地描写，表达喜爱乡村生活的情感。
B.《海的女儿》是一篇童话故事，而《宝葫芦的秘密》是一篇寓言故事。
C.《绿》中表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。
D.《记金华的双龙洞》记述了作者叶圣陶去金华双龙洞所看到的景象，游览的顺序是路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞。
15.课文《天窗》《猫》《白鹅》的作者分别是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
A. 茅盾 丰子恺 老舍 B. 茅盾 老舍 丰子恺
C. 老舍 茅盾 丰子恺 D. 丰子恺 老舍 茅盾
16.与“你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”使用的修辞手法不同的是 ▲ 。
A.三月的桃花水，是春天的明镜。
B.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
C.太阳慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
D.那只小苍蝇伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
17.下面诗句描写的季节与其他三句不一样的是 ▲ 。
A. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C. 小娃撑小艇，偷采白莲回。 D. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
第二部分 阅 读
一、根据课外阅读完成下列试题。（15分）
（一）第18～27题中，只有一项符合题目要求，把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（10分）
18.红门（一）象征什么？（ ▲ ） 。
A.喜事 B.富有 C.革命 D.没意义
19.油麻地人对（ ▲ ） 这样的评价—“嘴里叼根屎橛子，拿根麻花都不换”。
A．秦大 B.朱一世 C.桑乔 D.白三
20.夏洛第四次为威尔伯织的字是( ▲ ) 。
A.王牌猪 B.谦卑 C.光彩照人 D.了不起
21.威尔伯的家在（ ▲ ）。
A.谷仓底下 B.楼顶 C.牛栏 D.羊圈
22.《海底两万里》作者是法国的（ ▲ ），公认 “科学幻想小说之父”。
A.E·B·怀特 B.法布尔 C.凡尔纳 D.曹文轩
23.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（ ▲ ）。
A.阿尤纳斯 B.尼摩船长 C.尼德 D.法拉格特
24.下列活动中，小豆豆在巴学园没有参与过的一项是（ ▲ ）。
A．在电车教室上课 B.参加运动会的“找妈妈比赛”
C.温泉旅行 D.玩“贼回家”游戏
25.《窗边的小豆豆》中，巴学园的“巴”这个徽记，表达了校长希望孩子们在（ ▲ ）两方面得到和谐的发展。
A.身体和智力 B.身体和心灵 C.品德和智力 D.品德和学习
26.《金银岛》一书中的独脚水手西尔弗，是一个（ ▲ ）的家伙。
A.阴险狡猾 B.正直勇敢 C.饱受折磨 D.胆小怕事
27.《金银岛》中脾气暴躁的船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆打开箱子发现了一张（ ▲ ）。
A.钞票 B.藏宝图 C.船票 D.照片
（二）第28～32题，判断下列句子是否正确（正确为“A”，错误为“B”）（5分）
28.《草房子》中桑桑喜欢做出一些出人意料的古怪行为。 ( ▲ )
29.威尔伯最初是要被杀死的落脚猪，后来却成了“大名猪”。 ( ▲ ）
30.“鹦鹉螺号”是用热水击退了土人的进攻。 ( ▲ ）
31.最终，西尔弗等海盗也全部分到了财宝，都跟随吉姆一行回到了家乡。( ▲ )
32.冬天把树干刷白，一方面预防寒苦冻害，另一方面预防病虫害。 ( ▲ )
二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（26分）
（一）动物的奇特“语言”(13分)
人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。
动物的动作是一种常见“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的，是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌很少量的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的触觉，甚至在很远的地方都能收到这种信号，几乎只要一有气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。
高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种气味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。
当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动作学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。
本文主要从动物的 ▲ 、 ▲ 、 声音等方面来介绍动物的语言。
“所谓动物的‘语言’，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。”这句话中“一般”一词能不能去掉？说说理由。
▲
划线的句子运用了( ▲ ) 说明方法。
A．打比方 B.作比较 C.举例子 D.列数字
36. 文中有不少词语加上了引号，与“语言”一词中引号作用不同的一项是( ▲ )。
A.“信号” B.“约会” C.“说” D.“人有人言，兽有兽语。”
37.下列说法与文中意思不相符的一项是( ▲ )。
A．鹿科动物把尾巴撅起，露出反面的白色，目的是告诉自己的同类有危险。
B. 昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的，是吸引异性的“性引诱素”。
C. 母猪不会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。
D.猪、狐狸、阿拉伯狒狒、库科尼亚的鹦鹉，可以发出不同的声音信号。

（二）打碗碗花（13分）
①小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。
②有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
③谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”
④我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。
⑤过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
⑥吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花——不打碗!
⑦但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!
38.“安然无恙”这个词语在文中的意思是： ▲
39.“打碗碗花”得名的原因是： ▲
40.短文第6自然段表现了“我”经历从 ▲ 的心理历程。
A. 惊慌到难过 B. 不安到难过 C. 不安到放心 D.放心到不安
41.下列说法正确的一项是( ▲ )。
A.打碗碗花会使人打碎碗。
B.“我”觉得打碗碗花很可怕。
C.打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。
D.生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。

第三部分 习 作
题目：我和 交朋友
提示：横线上可以填一个人，如老师、外婆等；可以填一个小动物，如小花猫、小金鱼等；可以填一种花草，如香樟、吊兰等；也可以填一种品质，如自信、虚心等……习作中不得出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应位置。（30分）