小学语文人教部编版四年级下册白桦作业课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册白桦作业课件ppt，文件包含核心素养部编版语文四年级下册-11白桦第1课时课件pptx、核心素养部编版语文四年级下册-11白桦第1课时教学设计含反思docx、核心素养部编版语文四年级下册-11白桦第1课时分层作业含答案docx、核心素养部编版语文四年级下册-11白桦第1课时导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共53页， 欢迎下载使用。

SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，从课文中感受语言的魅力，增强文化自信。 语言运用：自主学习字词，会认8个字，会写“桦、涂”等11个生字，理解字义，识记字形。正确读写“白桦、涂上”等词语。思维能力：能有感情地朗读课文，借助优美的词语，想象画面，感受白桦的形象。 审美创造：初步感受并分析诗中的意象,体会诗人的情感。
能有感情地朗读课文，借助优美的词语，想象画面，感受白桦的形象。
初步感受并分析诗中的意象,体会诗人的情感。
DANYUANZHUTI
◎ 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。◎ 根据需要收集资料，初步学会整理资料的方法。◎ 合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
XUEXIXINZHI
白桦：落叶乔木，有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下的薄薄的树皮上面写字。 生长特点：喜欢阳光，生命力强，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。在大火烧毁森林以后，首先生长出来的经常是白桦。 在中国的北方地区，草原上，森林里，山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。
朗读课题：你想知道什么？（自由说……）
叶赛宁(1895—1925)，苏联时期俄罗斯联邦田园派诗人。在国际上有很高的声望，诗作多以忧伤的基调歌唱大自然绚丽的景色。 风格评价：高尔基称其诗奔放洒脱，风格独具，真切感人。是一个才华出众、造诣极深的诗人。 作品特点：描写大自然、乡村的风景；表达对农民天国，对古老俄罗斯的依恋；抒发天然的、真诚的、深情的感情。需要用心灵感受。
3.这首诗分别从哪些方面描写白桦，在文中批注出来。
1.朗读课文，标示出生字新词，交流自己的理解。
2.这首诗共有_______小节。
4.预习时，有什么不明白的地方，请提出来交流。
笔 画：10部 首：木结 构：左右音 序: H
组 词：白桦 银桦
笔 画：10部 首：氵结 构：左右音 序: T
组 词：涂抹 糊涂
笔 画：9部 首：艹结 构：上下音 序: R
组 词：鹿茸 毛茸茸
辨字组词：耸（ ） （ ）洱（ ） （ ）
笔 画：10部 首：纟结 构：左右音 序: X
组 词：绣花 刺绣
辨字组词：锈（ ） 诱（ ）
笔 画：14部 首：氵结 构：左右音 序: X
组 词：潇洒 潇潇
辨字组词：肃（ ） 萧（ ）箫（ ） 啸（ ）
笔 画：17部 首：禾结 构：左右音 序: S
组 词：麦穗 抽穗
笔 画：17部 首：月结 构：左右音 序: M
辨字组词：曚（ ） 檬（ ）
笔 画：9部 首：月结 构：左右音 序: L
辨字组词：拢（ ）（ ） 珑（ ）（ ）
笔 画：11部 首：宀结 构：上下音 序: J
组 词：寂静 寂寞
积累：万籁俱寂 寂然不动
笔 画：17部 首：雨结 构：上下音 序: X
组 词：晚霞 霞光
积累：云蒸霞蔚霞光万道
笔 画：8部 首：扌结 构：左右音 序: M
组 词：抹去 抹杀
辨字组词：沫（ ） 味（ ）
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
从文中找出词语，并标注。
朗读： 语气舒缓、充满感情。
总领全诗，交待白桦的位置、整体形象。
概述内容：________________________
写“我”的窗前有一棵白桦。
白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
概述内容：______________________
描写白桦在雪花中的美。
反复朗读，重点词语。想象画面，感受特点。
注意：语气、节奏；抒发的 感情。
表达白桦在朦胧中寂静的美。
选择喜欢的方式，反复朗读。
描写白桦在朝霞中的美。
这是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以______为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。
DABIAOXUNLIAN
桦（ ）________ 抹（ ）________毕（ ）________ 沫（ ）________ 绣（ ）________ 穗（ ）________锈（ ）________ 稻（ ）________
二、写出下列词语的近义词或反义词。
1. 下面加点字的注音错误的一项是（ ）。
A.雪绣(xiù) 绽放(zhàn) B.朦胧（lóng） 姗姗(shān) C.金晖(huī) 潇洒(xiā) D.徜徉(chàng) 白雪皑皑(āi)
2. 下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意 思相反的一项是（ ）。
A.飘逸 B.呆板 C.自然 D.大方
3. 下列词语搭配不正确的一组是（ ）。
A.胆怯的小白菊 涂银霜 B.徜徉的白桦 绽花穗C.毛茸茸的枝头 披银霜 D.银色的光华 洗尘垢
ZONGJIEPINGJIA
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。