小学人教部编版海上日出完美版作业ppt课件

这是一份小学人教部编版海上日出完美版作业ppt课件，文件包含核心素养部编版语文四年级下册-16海上日出第1课时课件pptx、核心素养部编版语文四年级下册-16海上日出第1课时教学设计含反思docx、核心素养部编版语文四年级下册-16海上日出第1课时分层作业含答案docx、核心素养部编版语文四年级下册-16海上日出第1课时导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。

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文化自信：阅读课文，从课文中语言的魅力，增强文化自信。 语言运用：会认4个字，会写“扩、范”等9个生字，理解字义，识记字形。正确读写“清静、浅蓝”等词语。思维能力：正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。审美创造：通过品读课文，在脑海里构建“海上日出”美景。
会认4个字，会写“扩、范”等9个生字，理解字义，识记字形。正确读写“清静、浅蓝”等词语。
正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。
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◎了解课文按一定顺序写景物的方法。◎学习按游览的顺序写景。
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太阳是光明的使者、温暖的象征。
太阳是大自然赐予人类最好的礼物。
思考：海上日出的特点。
巴金（1904-2005）
《海上日出》是巴金1927年1月从上海赴巴黎留学在船上写的短文，收集在记录这次海上见闻的《海行杂记》一书中。 巴金在写这篇文章的前几天曾说过：“我看见了种种人间的悲剧，在这里我认识了我们所处的时代，在这里我身受了各种的痛苦。我挣扎，我苦斗……我下决心做一个社会运动者，要用人群的力量来把这个世界创造，创造成一个幸福的世界。” 《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。
笔 画：7部 首：力结 构：上下音 序：N
笔 画：8部 首：刂结 构：左右音 序：C
笔 画：12部 首：日结 构：上下音 序：T
笔 画：22部 首：钅结 构：左右音 序：X
默读课文，了解叙述顺序。
写作者看日出的时间、地点和环境。
具体描绘天气晴朗时和天空有云时海上日出的景色。
默读课文，圈画出日出过程中景物的变化。
根据提示，试着批注关键字句。
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（ ）水 代（ ）
（ ）嵌 瓜（ ）
（ ）杆 灿（ ）
（ ）力 愤（ ）
本文描写的是______的日出。课文一共可以分为三部分，第一部分交代了作者看日出的______和______，第二部分具体描写作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，第三部分写作者观看日出后的_______。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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