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42，河北省石家庄市正定县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
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这是一份42，河北省石家庄市正定县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1. 日常生活中食用的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（ ）
A. 胚B. 胚芽C. 胚乳D. 子叶
【答案】D
【解析】
【分析】双子叶植物的种子子叶两片，一般没有胚乳，营养物质储存在子叶内；单子叶植物的种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在子叶里。
【详解】AB．雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，AB错误。
C．成熟的花生种子没有胚乳，C错误。
D．花生属于双子叶植物，日常生活中食用的花生油，主要是从花生种子的子叶榨取的，D正确。
故选D。
2. 黄豆和小麦种子都具有的结构是（ ）
A. 胚乳和子叶B. 胚和胚乳C. 种皮和胚D. 种皮和胚乳
【答案】C
【解析】
【分析】小麦属于单子叶植物，菜豆属于双子叶植物。
【详解】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶一片，营养物质贮存在胚乳里。所以，小麦种子和菜豆种子都具有的结构是种皮和胚。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3. 下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是（ ）
A. 胚根最先突破种皮B. 胚芽最先突破种皮
C. 胚根发育成根D. 胚芽发育成茎和叶
【答案】B
【解析】
【分析】种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
【详解】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
故选B。
【点睛】理解掌握种子萌发的过程是解题的关键。
4. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（ ）
A. 防治风沙
B. 提高土壤中的氧气含量
C. 防止虫害
D. 提高土壤温度和保持土壤湿度
【答案】D
【解析】
【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是提高土壤温度和保持土壤湿度，利于种子萌发，D正确。
5. 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其原理是促进种子的（ ）
A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 输导作用D. 呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】种子萌发的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【详解】种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行；水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用；种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要，种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其原理是促进种子的呼吸作用。
故选D。
6. 杨树的根尖吸收水分的主要部位是（ ）
A. 根冠B. 成熟区C. 伸长区D. 分生区
【答案】B
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】A．根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，A不符合题意。
B．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B符合题意。
C．伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，C不符合题意。
D．分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，D不符合题意。
故选B。
7. 下列说法正确的是（ ）
A. 花生种子由种皮、胚、子叶和胚乳组成
B. 花生种子的子叶里面贮存着种子萌发所需的营养物质
C. 月季枝条的顶芽发育成花
D. 给月季施肥太多而死亡，是因为其根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
【答案】B
【解析】
【分析】花生种子的结构包括种皮和胚，种皮具有保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。
【详解】A．花生是双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，故A错误。
B．花生属于双子叶植物，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，故B正确。
C．芽按照将来的发育分为枝芽（叶芽）、花芽和混合芽，按照着生位置分为顶芽和侧芽。花芽发育成花，叶芽发育成叶和花，故C错误。
D．当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞吸水。给月季施肥太多，导致土壤溶液浓度大，高于根毛细胞液浓度，细胞失水死亡，故D错误。
故选B。
8. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（ ）
A. 种植庄稼时，浇水越多越好
B. 种植庄稼时，施肥越多越好
C. 庄稼生长时需要适量的水和无机盐
D. 庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
【详解】A．种植庄稼时，要合理灌溉，并不是浇水越多越好，A错误。
B．种植庄稼时，要合理施肥，并不是施肥越多越好，施肥过多会导致植物根细胞失水，B错误。
C．绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明了庄稼生长时需要适量的水和无机盐，C正确。
D．庄稼生长需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，D错误。
故选C。
9. 市场上苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的
A. 光合作用B. 吸收作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】水果保鲜除了保持水分外，主要是减少有机物的消耗量。利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法主要有降低温度和降低氧气的含量等方法，这些方法都是通过降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的。
【详解】生物的呼吸作用能把有机物分解成二氧化碳和水。市场上的苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这样能减少其与空气接触，降低了氧气的浓度，从而抑制了呼吸作用，减缓了水果中的有机物消耗的速度，就能延长贮存时间，D正确，ABC错误。
故选D。
10. 玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（ ）
A. 高温、潮湿B. 低温、潮湿C. 低温、干燥D. 高温、干燥
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸作用要消耗小麦种子内储存的有机物，因此在种子的储藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。
【详解】A．种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于小麦的储藏，A不符合题意。
B．低温、潮湿的环境中水分较多，容易引起小麦霉烂，B不符合题意。
C．低温、干燥的环境能够减弱种子的呼吸作用，利于小麦的储藏，C符合题意。
D．高温促进种子的呼吸作用，增强种子自身的有机物的消耗，不利于小麦的储藏，D不符合题意。
故选C。
11. 夏日，当我们走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这是由于绿色植物进行（ ）
A. 光合作用和呼吸作用B. 光合作用和吸收作用
C. 光合作用和蒸腾作用D. 呼吸作用和吸收作用
【答案】C
【解析】
【分析】根据光合作用和蒸腾作用在自然界中的作用分析解答。
【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以夏日走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用，C正确。
故选C。
【点睛】掌握光合作用和蒸腾作用的定义是本题解题关键。
12. 如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”主要是（ ）
A 叶肉细胞和叶绿体B. 叶肉细胞和叶绿素
C. 表皮细胞和叶绿体D. 叶绿体和叶肉细胞
【答案】A
【解析】
【详解】植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”，而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”，利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，A正确。
13. 农业上促进作物增产的措施有多种方法。下列方法中，提高农作物光合作用效率的是（ ）
A. 带土移栽B. 合理密植C. 松土排涝D. 地膜覆盖
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】A．带土移栽，是为了保护幼根和根毛，A不符合题意。
B．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，B符合题意。
C．松土排涝，是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，C不符合题意。
D．地膜覆盖，是为了提高温度，减少土壤水分的散失，与光合作用原理无关，D不符合题意。
故选B。
14. 产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（ ）
A. 白天光合作用强，制造的有机物多B. 夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C. 土地肥沃，为呼吸作用提供有机物D. 昼夜温差大，有利于有机物的积累
【答案】C
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。
【详解】ABD．粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。所以，选项中，产于新疆（该地昼夜温差更大）的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜，ABD正确。
C．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料。所以，土地肥沃，可为植物提供无机盐，C错误。
故选C。
15. 生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是（ ）
A. 适当增加光照强度，延长光照时间B. 增加氧气的浓度
C. 适当增加二氧化碳的浓度D. 适当降低夜间温度
【答案】B
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．光合作用需要光，适当增加光照强度，延长光照时间，农作物光合作用制造的有机物增多，能提高农作物产量，A正确。
B．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，农作物会减产，B错误。
C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，C正确。
D．在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以人工形成昼夜温差较大的条件，有利于提高大棚中农作物的产量，D正确。
故选B。
16. “水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠植物的哪项生理活动实现的（ ）
A. 蒸腾作用B. 吸收作用C. 光合作用D. 呼吸作用
【答案】A
【解析】
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【详解】A．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此，植物体内水能往高处流动的，正确。
B．植物主要是通过根从土壤中吸收水分和无机盐的，错误。
C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，错误。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，错误。
故选A。
17. 下列有关植物体的生理活动及意义叙述中，错误的是（ ）
A. 光合作用的实质是合成有机物，贮存能量
B. 呼吸作用实质是分解有机物，释放能量
C. 蒸腾作用可促进植物根对水和无机盐的运输
D. 植物体内各种细胞都能进行呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。
【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，故A正确。
B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，故B正确。
C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，还促进了水和无机盐的向上运输，故C正确。
D．呼吸作用只有在所有的活细胞中才能进行，不是各种细胞都可以，故D错误。
故选D。
18. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动，下列叙述正确的是（ ）
A. 植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
B. 植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度
C. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉
D. 白天只进行光合作用和蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用
【答案】B
【解析】
【分析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。蒸腾作用是指 水分以水蒸气的形式从植物体内通过气孔散失到体外的过程。
【详解】A．植物吸收的水分95%以上用于蒸腾作用，A错误。
B．植物迅速生长时期，光合作用强度必须大于呼吸作用强度，这样有机物才能积累使植物生长，B正确。
C．光合作用和蒸腾作用的主要器官都是叶，呼吸作用所有器官都进行。并且叶肉属于组织，不是器官，C错误。
D．除了光合作用需要在有光的条件下才能进行以外，呼吸作用和蒸腾作用随时进行，D错误。
故选B。
19. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（ ）
A. 绿色植物可以通过光合作用，制造有机物，为其它动物提供食物
B. 绿色植物参与生物圈的水循环，增加降水，调节气候
C. 人类使用的各种能量都是绿色植物提供的
D. 提倡植树种草，低碳出行，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
【详解】A．绿色植物的光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供食物来源，A正确。
B．绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，增加降水，调节气候，B正确。
C．人类使用的各种能量都是绿色植物通过光合作用固定的太阳能，C错误。
D．低碳出行、降低二氧化碳的排放都能减少温室效应。植树造林，通过植物光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳一氧平衡，有利于“碳中和”，D正确。
故选C。
20. 动物的行为是多种多样的，下列行为都是学习行为的是（ ）
A. 小狗算数、猴子骑车
B. 孔雀开屏、雄鸡报晓
C. 蜘蛛结网、老马识途
D. 猫捉老鼠、大雁南飞
【答案】A
【解析】
【分析】动物的先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。是动物的一种本能反应。它使动物能适应相对稳定的环境，是个体生存和种族繁衍的基础。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。是动物后天学习获得的，可形成或消退，动物越高等，学习能力越强。
【详解】A．小狗算数、猴子骑车都是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为，A正确。
B．孔雀开屏、公鸡报晓由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B错误。
C．蜘蛛结网是先天性行为，老马识途是学习行为，C错误。
D．猫捉老鼠是学习行为，大雁南飞是先天性行为，D错误。
故选A
21. 经常参加体育锻炼的人，骨骼肌长得更粗壮、收缩有力，肢体关节更灵活。下列说法不正确的是（ ）
A. 骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，骨骼肌的收缩是运动的动力
B. 运动受神经系统和内分泌系统的调节
C. 在运动中骨骼起“支点”作用
D. 骨具有坚而不重、硬而不脆的特点
【答案】C
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A．骨骼肌受到神经系统传来的刺激后，骨骼肌就会收缩，故骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，骨骼肌的收缩是运动的动力，A正确。
B．人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统和内分泌系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确。
C．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力 ，C错误。
D．骨的结构由骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓组成，具有坚而不重、硬而不脆的特点，适于运动，D正确。
故选C。
22. 建模是一种很好的学习方法。下面表示骨、关节和骨骼肌的模式简图中，最准确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【详解】A．关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝，A错误。
B．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
C．两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C错误。
D．任何一个运动的形成至少需要两组肌群参与，只有一块骨骼肌，不能形成运动，D错误。
故选B。
23. 取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3﹣4小时后花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（ ）
A. 运输水分的是导管
B. 运输有机物的是导管
C. 运输水分的是筛管
D. 水分在植物体内从下往上运输
【答案】D
【解析】
【分析】导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物。
【详解】A．运输水分和无机盐的是导管，但本实验不能得出这个结论，A错误。
B．运输有机物的是筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，B错误。
C．运输水分的是导管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，C错误。
D．滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，花瓣中的“经络”变红了，说明水分在植物体内从下往上运输，D正确。
故选D。
24. 叶是光合作用的主要器官。如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 1和5属于上皮组织，具有保护作用
B. 3是导管，里面有叶脉和筛管
C. 2和4属于营养组织，都含有叶绿体
D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
【答案】C
【解析】
【分析】图中序号对应的叶片的结构分别是：1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔。
【详解】A．1上表皮和5下表皮属于保护组织，具有保护作用。上皮组织是动物组织，植物没有，故A错误。
B．3是叶脉，叶脉中有导管和筛管，故B错误。
C．2栅栏组织和4海绵组织共同构成叶肉，它们都有叶绿体，都能进行光合作用，属于营养组织，故C正确。
D．通过6气孔进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用产生的水蒸气，故D错误。
故选C。
25. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）
A. 甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B. 乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C. 丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D. 丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气
【答案】D
【解析】
【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】A．甲装置是验证绿叶在光下产生淀粉，实验变量为光照的有无，叶片遮光与未遮光部分形成以光照为变量的对照实验，A正确。
B．验证光合作用产生氧气实验，金鱼藻光合作用产生氧气，氧气可以是带火星的小木条复燃，B正确
C．丙装置中萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D．丁装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D错误。
故选D。
二、填空题（本大题有6个小题；每空1分，共50分。）
26. 生物与生活、生产息息相关。请你利用所学的生物学知识解答下列问题：
（1）为了提高成活率，要带土坨移栽蔬菜幼苗，原因是_____________。
（2）移栽较大树木时，要剪除部分枝叶，目的是降低树木的_________。
（3）种菜或种花时浇水过多、过勤，不利于根的_______作用，会导致烂根而死亡。
（4）进入久未开启贮存红薯、水果的地窖时，要注意通风一段时间后再进入，防止植物因进行_______作用，使得地窖内二氧化碳浓度过高，氧气含量过低而死亡。
【答案】26. 保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤
27. 蒸腾作用 28. 呼吸
29. 呼吸
【解析】
【分析】（1）成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
【26题详解】
移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活。
【27题详解】
剪去大部分枝叶，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率。
【28题详解】
植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，导致烂根而死亡。
【29题详解】
久未开启的地窖，因为水果和红薯进行呼吸作用释放了大量的二氧化碳，使得二氧化碳浓度增高，因此进入前应该先用通风。
27. 图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图一中[C]_______区细胞数量的增多和[_____]伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽 _______组织的细胞分裂和 __________，图三中的叶和茎分别是由图二中的[1]_______和[3]_______发育而来的。
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[A]________的根毛细胞来吸收，再通过茎中的 _______运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则通过茎中的 _______运输到植物体的各个器官。
（3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个 _______的整体。
【答案】27. ①. 分生 ②. B ③. 分生 ④. 细胞的分化 ⑤. 幼叶 ⑥. 芽轴
28. ①. 成熟区 ②. 导管 ③. 筛管
29. 统一
【解析】
【分析】图一A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠；图二1幼叶，2叶原基，3芽轴，4芽原基。
【小问1详解】
根长长与根尖的分生区和伸长区有关。根的长度不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。叶芽经过分生组织的细胞分裂与分化，将来发育成枝条。叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。因此，植物幼根的生长是通过图一中C分生区细胞数量的增多和B伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和细胞分化，图三中的叶和茎分别是由图二中的幼叶和芽轴发育而来的。
【小问2详解】
根尖的成熟区细胞向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。茎中有筛管和导管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。因此，水和无机盐主要通过图一中A成熟区的根毛细胞来吸收，再通过茎中的导管运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则通过茎中的筛管运输到植物体的各个器官。
【小问3详解】
植物通过根、茎、叶、花、果实、种子从结构上连城一个统一的整体。因此，综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个统一的整体。
28. “每天运动一小时，快乐学习每一天”、“生命因运动而精彩”，我们的各种运动离不开运动系统。根据右上图回答问题：
（1）关节的基本结构（图甲）包括三部分，分别是 ________（填数字）。
（2）关节既灵活又牢固。关节具有灵活性，是因为【①】________分泌的滑液进入【_____】关节腔，并且关节面的【③】_________表面既光滑又具有弹性，它们能减少运动时两骨之间的摩擦。【①】使两骨紧密地联系起来，其外面和里面都有坚韧的韧带，增强了关节的牢固性，经常体育锻炼，还能使它增厚，使关节更加牢固。
（3）在图乙中，当屈肘时，必须在 _______系统的支配下，由【A】肱二头肌 _______（填“收缩”或“舒张”，下同），同时【B】肱三头肌 _______来共同完成。若双手自然下垂时， A、B的状态都是 _______。
【答案】28. ①②⑥
29. ①. 关节囊 ②. ② ③. 关节软骨
30. ①. 神经 ②. 收缩 ③. 舒张 ④. 舒张
【解析】
【分析】观图可知，图甲中①关节囊、②关节腔、③关节软骨、④关节头、⑤关节窝、⑥关节面，乙中A肱二头肌、B肱三头肌。
【28题详解】
关节是指骨与骨之间能够活动的连结，关节是由⑥关节面、①关节囊和②关节腔三部分组成。
【29题详解】
关节即灵活又牢固。其中，①关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙——关节腔，减少骨与骨之间的摩擦，关节头和关节窝表面覆有一层光滑的③关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活；使关节具有牢固性的是因为①关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用。
【30题详解】
当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动，在运动中，骨起到了杠杆的作用，骨骼肌起到了动力的作用，关节则起到了 支点的作用。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，因此，感觉比较轻松。
29. 种子的萌发受多种环境因素的影响。如下表是生物兴趣小组利用黄豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的黄豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有黄豆的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题：
（1）甲乙两组实验不能形成对照组的原因是__________。
（2）通过甲丙两组对照变量是_____，实验得出的结论是________。
（3）通过丙丁两组实验得出的结论是_______。
（4）证明了适宜温度是种子萌发条件的对照组是_______。
（5）证明了种子萌发条件是否与光照有关的对照组是_______。
（6）在丙戊两装置中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是____________。
（7）农业上在播种前常常要测种子的发芽率，种子的发芽率要在________以上时，才能播种。
【答案】29. 变量不唯一
30. ①. 水##水分 ②. 种子萌发需要一定的水分
31. 种子萌发需要充足的空气
32. 乙、丙 33. 丙、戊
34. 种子的胚已死亡##种子处于休眠期
35. 90%
【解析】
【分析】1．种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质、种子已经过了休眠期。
2．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
由题干可知，甲乙两组实验的温度和水两个实验条件不同，故甲乙两组实验不能形成对照组的原因是：变量不唯一。
【小问2详解】
由题干可知，甲、丙两组实验除水这一实验条件不同外，其他实验条件都相同且适宜。可见，该两组对照唯一变量是水。根据“甲组种子不萌发，而丙组种子萌发19粒”的实验结果，可得出的结论是：种子萌发需要一定的水分。
【小问3详解】
丁组中，大量水淹没了种子，种子接触不到空气。因此，丙、丁两组实验形成以空气为唯一变量的对照实验，根据“丁组种子不萌发，而丙组种子萌发19粒”的实验结果，得出的结论是：种子萌发需要充足的空气。
【小问4详解】
由题干可知，乙、丙两组实验形成以温度为唯一变量的对照实验，证明了适宜温度是种子萌发条件。
【小问5详解】
丙组种子有光照，戊组种子没有光照，该两组形成以光照为唯一变量的对照实验，两组种子都能萌发，萌发数量基本相等的实验结果可证明：种子的萌发与否和光照无关。
【小问6详解】
种子的萌发除需要一定的外界条件外，还需要满足自身条件。丙戊两装置中大部分种子已经萌发，说明外界条件符合种子的萌发需要。有1～2粒种子没有萌发，说明种子萌发的自身条件有欠缺，最可能的原因是：种子的胚已死亡（或种子处于休眠期）。
【小问7详解】
发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。 播种前常常要测种子的发芽率，种子的发芽率要在90%以上时，才能播种。
30. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：
（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是____。实验中将叶片放入酒精中隔水加热，目的是___________。
（2）叶片乙与丙对照，实验结果说明_________________。
（3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是_______， A、C两者能否形成对照？_______。
（4）通过甲叶片相关实验得到的结论是：①植物进行光合作用的必需条件是__，②绿叶细胞的 ________可能是光合作用的场所。
（5）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的 _____平衡有重要作用。
【答案】30. ①. 将叶片内的淀粉运走耗尽 ②. 脱去叶绿素，使实验现象更明显
31. 二氧化碳是光合作用的原料
32. ①. A没有叶绿体、C缺少光照 ②. 不能
33. ①. 光照##光 ②. 叶绿体
34. 碳—氧##碳氧
【解析】
【分析】1．该实验的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→光照→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论；从该生物兴趣小组选用的实验材料来看，他们要探究的问题是光合作用的场所是叶绿体；需要的条件是光；原料是二氧化碳。
2．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【30题详解】
将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。酒精能够溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，目的是脱去叶绿素，使实验现象更明显。
【31题详解】
氢氧化钠能吸收周围环境的二氧化碳，所以，在装有氢氧化钠的透明塑料袋中，叶片丙由于缺乏二氧化碳而不能进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，叶片经过处理后，滴加碘液不能变蓝色。叶片乙周围的空气中有二氧化碳，能够进行光合作用制作淀粉等有机物，叶片经过处理后，滴加碘液能变蓝色。所以叶片乙与丙形成以二氧化碳为变量的对照，故实验结果说明：二氧化碳是光合作用的原料。
【32题详解】
经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，说明A、C均没有进行光合作用合成淀粉。原因分别是A没有叶绿体、C缺少光照。A、C有光照和叶绿体两个不同的条件，即有两个变量。故A、C变量不唯一，不能形成对照。
【33题详解】
甲叶片中A与B形成以叶绿体为唯一变量的对照实验，C与B形成以光照为唯一变量的对照实验。因此，①植物进行光合作用的必需条件是光照，②绿叶细胞的叶绿体可能是光合作用的场所。
【34题详解】
绿色植物通过光合作用，消耗大气中的二氧化碳并释放出氧气。所以光合作用对维持大气中的碳—氧平衡有重要作用。
31. 石家庄农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制图，图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 _______作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 __，保证 _______作用的正常进行。
（2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 _____（填标号），①代表的细胞结构是 _____。
（3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 _______关闭，进入叶片的二氧化碳减少，影响了叶片生理过程Ⅰ的进行；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度会 _______（填“增大”、“不变”或“减小”）；该西瓜植株有机物积累最快的时间点是 _______点；该植物一天中积累有机物最多的时间点是 _______点。
（4）将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得西瓜的含糖量如下表：
根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议：______。
【答案】31. ①. 蒸腾 ②. 空气##氧气 ③. 呼吸
32. ①. Ⅱ ②. 叶绿体
33. ①. 气孔 ②. 增大 ③. 10 ④. 18
34. 增大昼夜温差，降低夜间温度等合理即可
【解析】
【分析】图中：①线粒体、②叶绿体、Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用、甲光合作用、乙呼吸作用。
【31题详解】
水分以气体状态从植物体内散失的体外的过程，叫做蒸腾作用。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。
【32题详解】
细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用有光无光均可进行，所以图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程Ⅱ呼吸作用。绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的场所是叶绿体。所以①代表的细胞结构是叶绿体。
【33题详解】
气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少。4点至6点时，大棚内植物的光合作用的强度低于呼吸作用的强度，所以大棚内二氧化碳浓度会增大。10点大棚内植物的光合作用最强，该西瓜植株有机物积累最快的时间点是10点；18点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用，18点大棚内植物的光合作用与呼吸作用强度相等，18点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用。所以该植物一天中积累有机物最多的时间点是18点。
【34题详解】
光合作用的实质是合成有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。所以根据表中数据分析，给出的西瓜增产的一条合理化建议是：增大昼夜温差，降低夜间温度。组别
甲
乙
丙
丁
戊
场所
光照
光照
光照
光照
黑暗处
温度
25℃
0℃
25℃
25℃
25℃
棉花干湿状态
干燥
潮湿
潮湿
大量水淹没种子
潮湿
种子发芽情况
0粒
0粒
19粒
0粒
18粒
大棚编号
1号
2号
3号
白天平均温度（℃）
32
32
32
夜间平均温度（℃）
24
21
18
含糖量
7.3%
8.1%
9.1%
1. 日常生活中食用的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（ ）
A. 胚B. 胚芽C. 胚乳D. 子叶
【答案】D
【解析】
【分析】双子叶植物的种子子叶两片，一般没有胚乳，营养物质储存在子叶内；单子叶植物的种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在子叶里。
【详解】AB．雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，AB错误。
C．成熟的花生种子没有胚乳，C错误。
D．花生属于双子叶植物，日常生活中食用的花生油，主要是从花生种子的子叶榨取的，D正确。
故选D。
2. 黄豆和小麦种子都具有的结构是（ ）
A. 胚乳和子叶B. 胚和胚乳C. 种皮和胚D. 种皮和胚乳
【答案】C
【解析】
【分析】小麦属于单子叶植物，菜豆属于双子叶植物。
【详解】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶一片，营养物质贮存在胚乳里。所以，小麦种子和菜豆种子都具有的结构是种皮和胚。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3. 下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是（ ）
A. 胚根最先突破种皮B. 胚芽最先突破种皮
C. 胚根发育成根D. 胚芽发育成茎和叶
【答案】B
【解析】
【分析】种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
【详解】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
故选B。
【点睛】理解掌握种子萌发的过程是解题的关键。
4. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（ ）
A. 防治风沙
B. 提高土壤中的氧气含量
C. 防止虫害
D. 提高土壤温度和保持土壤湿度
【答案】D
【解析】
【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是提高土壤温度和保持土壤湿度，利于种子萌发，D正确。
5. 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其原理是促进种子的（ ）
A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 输导作用D. 呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】种子萌发的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
【详解】种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行；水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用；种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要，种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其原理是促进种子的呼吸作用。
故选D。
6. 杨树的根尖吸收水分的主要部位是（ ）
A. 根冠B. 成熟区C. 伸长区D. 分生区
【答案】B
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】A．根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，A不符合题意。
B．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B符合题意。
C．伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，C不符合题意。
D．分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，D不符合题意。
故选B。
7. 下列说法正确的是（ ）
A. 花生种子由种皮、胚、子叶和胚乳组成
B. 花生种子的子叶里面贮存着种子萌发所需的营养物质
C. 月季枝条的顶芽发育成花
D. 给月季施肥太多而死亡，是因为其根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
【答案】B
【解析】
【分析】花生种子的结构包括种皮和胚，种皮具有保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。
【详解】A．花生是双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，故A错误。
B．花生属于双子叶植物，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，故B正确。
C．芽按照将来的发育分为枝芽（叶芽）、花芽和混合芽，按照着生位置分为顶芽和侧芽。花芽发育成花，叶芽发育成叶和花，故C错误。
D．当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞吸水。给月季施肥太多，导致土壤溶液浓度大，高于根毛细胞液浓度，细胞失水死亡，故D错误。
故选B。
8. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（ ）
A. 种植庄稼时，浇水越多越好
B. 种植庄稼时，施肥越多越好
C. 庄稼生长时需要适量的水和无机盐
D. 庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
【详解】A．种植庄稼时，要合理灌溉，并不是浇水越多越好，A错误。
B．种植庄稼时，要合理施肥，并不是施肥越多越好，施肥过多会导致植物根细胞失水，B错误。
C．绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明了庄稼生长时需要适量的水和无机盐，C正确。
D．庄稼生长需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，D错误。
故选C。
9. 市场上苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的
A. 光合作用B. 吸收作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】水果保鲜除了保持水分外，主要是减少有机物的消耗量。利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法主要有降低温度和降低氧气的含量等方法，这些方法都是通过降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的。
【详解】生物的呼吸作用能把有机物分解成二氧化碳和水。市场上的苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这样能减少其与空气接触，降低了氧气的浓度，从而抑制了呼吸作用，减缓了水果中的有机物消耗的速度，就能延长贮存时间，D正确，ABC错误。
故选D。
10. 玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（ ）
A. 高温、潮湿B. 低温、潮湿C. 低温、干燥D. 高温、干燥
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸作用要消耗小麦种子内储存的有机物，因此在种子的储藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。
【详解】A．种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于小麦的储藏，A不符合题意。
B．低温、潮湿的环境中水分较多，容易引起小麦霉烂，B不符合题意。
C．低温、干燥的环境能够减弱种子的呼吸作用，利于小麦的储藏，C符合题意。
D．高温促进种子的呼吸作用，增强种子自身的有机物的消耗，不利于小麦的储藏，D不符合题意。
故选C。
11. 夏日，当我们走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这是由于绿色植物进行（ ）
A. 光合作用和呼吸作用B. 光合作用和吸收作用
C. 光合作用和蒸腾作用D. 呼吸作用和吸收作用
【答案】C
【解析】
【分析】根据光合作用和蒸腾作用在自然界中的作用分析解答。
【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以夏日走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用，C正确。
故选C。
【点睛】掌握光合作用和蒸腾作用的定义是本题解题关键。
12. 如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”主要是（ ）
A 叶肉细胞和叶绿体B. 叶肉细胞和叶绿素
C. 表皮细胞和叶绿体D. 叶绿体和叶肉细胞
【答案】A
【解析】
【详解】植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”，而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”，利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，A正确。
13. 农业上促进作物增产的措施有多种方法。下列方法中，提高农作物光合作用效率的是（ ）
A. 带土移栽B. 合理密植C. 松土排涝D. 地膜覆盖
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】A．带土移栽，是为了保护幼根和根毛，A不符合题意。
B．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，B符合题意。
C．松土排涝，是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，C不符合题意。
D．地膜覆盖，是为了提高温度，减少土壤水分的散失，与光合作用原理无关，D不符合题意。
故选B。
14. 产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（ ）
A. 白天光合作用强，制造的有机物多B. 夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C. 土地肥沃，为呼吸作用提供有机物D. 昼夜温差大，有利于有机物的积累
【答案】C
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。
【详解】ABD．粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。所以，选项中，产于新疆（该地昼夜温差更大）的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜，ABD正确。
C．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料。所以，土地肥沃，可为植物提供无机盐，C错误。
故选C。
15. 生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是（ ）
A. 适当增加光照强度，延长光照时间B. 增加氧气的浓度
C. 适当增加二氧化碳的浓度D. 适当降低夜间温度
【答案】B
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．光合作用需要光，适当增加光照强度，延长光照时间，农作物光合作用制造的有机物增多，能提高农作物产量，A正确。
B．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，农作物会减产，B错误。
C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，C正确。
D．在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以人工形成昼夜温差较大的条件，有利于提高大棚中农作物的产量，D正确。
故选B。
16. “水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠植物的哪项生理活动实现的（ ）
A. 蒸腾作用B. 吸收作用C. 光合作用D. 呼吸作用
【答案】A
【解析】
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【详解】A．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此，植物体内水能往高处流动的，正确。
B．植物主要是通过根从土壤中吸收水分和无机盐的，错误。
C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，错误。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，错误。
故选A。
17. 下列有关植物体的生理活动及意义叙述中，错误的是（ ）
A. 光合作用的实质是合成有机物，贮存能量
B. 呼吸作用实质是分解有机物，释放能量
C. 蒸腾作用可促进植物根对水和无机盐的运输
D. 植物体内各种细胞都能进行呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。
【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，故A正确。
B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，故B正确。
C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，还促进了水和无机盐的向上运输，故C正确。
D．呼吸作用只有在所有的活细胞中才能进行，不是各种细胞都可以，故D错误。
故选D。
18. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动，下列叙述正确的是（ ）
A. 植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
B. 植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度
C. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉
D. 白天只进行光合作用和蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用
【答案】B
【解析】
【分析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。蒸腾作用是指 水分以水蒸气的形式从植物体内通过气孔散失到体外的过程。
【详解】A．植物吸收的水分95%以上用于蒸腾作用，A错误。
B．植物迅速生长时期，光合作用强度必须大于呼吸作用强度，这样有机物才能积累使植物生长，B正确。
C．光合作用和蒸腾作用的主要器官都是叶，呼吸作用所有器官都进行。并且叶肉属于组织，不是器官，C错误。
D．除了光合作用需要在有光的条件下才能进行以外，呼吸作用和蒸腾作用随时进行，D错误。
故选B。
19. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（ ）
A. 绿色植物可以通过光合作用，制造有机物，为其它动物提供食物
B. 绿色植物参与生物圈的水循环，增加降水，调节气候
C. 人类使用的各种能量都是绿色植物提供的
D. 提倡植树种草，低碳出行，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
【详解】A．绿色植物的光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供食物来源，A正确。
B．绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，增加降水，调节气候，B正确。
C．人类使用的各种能量都是绿色植物通过光合作用固定的太阳能，C错误。
D．低碳出行、降低二氧化碳的排放都能减少温室效应。植树造林，通过植物光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳一氧平衡，有利于“碳中和”，D正确。
故选C。
20. 动物的行为是多种多样的，下列行为都是学习行为的是（ ）
A. 小狗算数、猴子骑车
B. 孔雀开屏、雄鸡报晓
C. 蜘蛛结网、老马识途
D. 猫捉老鼠、大雁南飞
【答案】A
【解析】
【分析】动物的先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。是动物的一种本能反应。它使动物能适应相对稳定的环境，是个体生存和种族繁衍的基础。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。是动物后天学习获得的，可形成或消退，动物越高等，学习能力越强。
【详解】A．小狗算数、猴子骑车都是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为，A正确。
B．孔雀开屏、公鸡报晓由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B错误。
C．蜘蛛结网是先天性行为，老马识途是学习行为，C错误。
D．猫捉老鼠是学习行为，大雁南飞是先天性行为，D错误。
故选A
21. 经常参加体育锻炼的人，骨骼肌长得更粗壮、收缩有力，肢体关节更灵活。下列说法不正确的是（ ）
A. 骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，骨骼肌的收缩是运动的动力
B. 运动受神经系统和内分泌系统的调节
C. 在运动中骨骼起“支点”作用
D. 骨具有坚而不重、硬而不脆的特点
【答案】C
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A．骨骼肌受到神经系统传来的刺激后，骨骼肌就会收缩，故骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，骨骼肌的收缩是运动的动力，A正确。
B．人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统和内分泌系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确。
C．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力 ，C错误。
D．骨的结构由骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓组成，具有坚而不重、硬而不脆的特点，适于运动，D正确。
故选C。
22. 建模是一种很好的学习方法。下面表示骨、关节和骨骼肌的模式简图中，最准确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【详解】A．关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝，A错误。
B．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
C．两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C错误。
D．任何一个运动的形成至少需要两组肌群参与，只有一块骨骼肌，不能形成运动，D错误。
故选B。
23. 取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3﹣4小时后花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（ ）
A. 运输水分的是导管
B. 运输有机物的是导管
C. 运输水分的是筛管
D. 水分在植物体内从下往上运输
【答案】D
【解析】
【分析】导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物。
【详解】A．运输水分和无机盐的是导管，但本实验不能得出这个结论，A错误。
B．运输有机物的是筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，B错误。
C．运输水分的是导管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，C错误。
D．滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，花瓣中的“经络”变红了，说明水分在植物体内从下往上运输，D正确。
故选D。
24. 叶是光合作用的主要器官。如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 1和5属于上皮组织，具有保护作用
B. 3是导管，里面有叶脉和筛管
C. 2和4属于营养组织，都含有叶绿体
D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
【答案】C
【解析】
【分析】图中序号对应的叶片的结构分别是：1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔。
【详解】A．1上表皮和5下表皮属于保护组织，具有保护作用。上皮组织是动物组织，植物没有，故A错误。
B．3是叶脉，叶脉中有导管和筛管，故B错误。
C．2栅栏组织和4海绵组织共同构成叶肉，它们都有叶绿体，都能进行光合作用，属于营养组织，故C正确。
D．通过6气孔进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用产生的水蒸气，故D错误。
故选C。
25. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）
A. 甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B. 乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C. 丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D. 丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气
【答案】D
【解析】
【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】A．甲装置是验证绿叶在光下产生淀粉，实验变量为光照的有无，叶片遮光与未遮光部分形成以光照为变量的对照实验，A正确。
B．验证光合作用产生氧气实验，金鱼藻光合作用产生氧气，氧气可以是带火星的小木条复燃，B正确
C．丙装置中萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D．丁装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D错误。
故选D。
二、填空题（本大题有6个小题；每空1分，共50分。）
26. 生物与生活、生产息息相关。请你利用所学的生物学知识解答下列问题：
（1）为了提高成活率，要带土坨移栽蔬菜幼苗，原因是_____________。
（2）移栽较大树木时，要剪除部分枝叶，目的是降低树木的_________。
（3）种菜或种花时浇水过多、过勤，不利于根的_______作用，会导致烂根而死亡。
（4）进入久未开启贮存红薯、水果的地窖时，要注意通风一段时间后再进入，防止植物因进行_______作用，使得地窖内二氧化碳浓度过高，氧气含量过低而死亡。
【答案】26. 保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤
27. 蒸腾作用 28. 呼吸
29. 呼吸
【解析】
【分析】（1）成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
【26题详解】
移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活。
【27题详解】
剪去大部分枝叶，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率。
【28题详解】
植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，导致烂根而死亡。
【29题详解】
久未开启的地窖，因为水果和红薯进行呼吸作用释放了大量的二氧化碳，使得二氧化碳浓度增高，因此进入前应该先用通风。
27. 图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图一中[C]_______区细胞数量的增多和[_____]伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽 _______组织的细胞分裂和 __________，图三中的叶和茎分别是由图二中的[1]_______和[3]_______发育而来的。
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[A]________的根毛细胞来吸收，再通过茎中的 _______运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则通过茎中的 _______运输到植物体的各个器官。
（3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个 _______的整体。
【答案】27. ①. 分生 ②. B ③. 分生 ④. 细胞的分化 ⑤. 幼叶 ⑥. 芽轴
28. ①. 成熟区 ②. 导管 ③. 筛管
29. 统一
【解析】
【分析】图一A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠；图二1幼叶，2叶原基，3芽轴，4芽原基。
【小问1详解】
根长长与根尖的分生区和伸长区有关。根的长度不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。叶芽经过分生组织的细胞分裂与分化，将来发育成枝条。叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。因此，植物幼根的生长是通过图一中C分生区细胞数量的增多和B伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和细胞分化，图三中的叶和茎分别是由图二中的幼叶和芽轴发育而来的。
【小问2详解】
根尖的成熟区细胞向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。茎中有筛管和导管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。因此，水和无机盐主要通过图一中A成熟区的根毛细胞来吸收，再通过茎中的导管运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则通过茎中的筛管运输到植物体的各个器官。
【小问3详解】
植物通过根、茎、叶、花、果实、种子从结构上连城一个统一的整体。因此，综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个统一的整体。
28. “每天运动一小时，快乐学习每一天”、“生命因运动而精彩”，我们的各种运动离不开运动系统。根据右上图回答问题：
（1）关节的基本结构（图甲）包括三部分，分别是 ________（填数字）。
（2）关节既灵活又牢固。关节具有灵活性，是因为【①】________分泌的滑液进入【_____】关节腔，并且关节面的【③】_________表面既光滑又具有弹性，它们能减少运动时两骨之间的摩擦。【①】使两骨紧密地联系起来，其外面和里面都有坚韧的韧带，增强了关节的牢固性，经常体育锻炼，还能使它增厚，使关节更加牢固。
（3）在图乙中，当屈肘时，必须在 _______系统的支配下，由【A】肱二头肌 _______（填“收缩”或“舒张”，下同），同时【B】肱三头肌 _______来共同完成。若双手自然下垂时， A、B的状态都是 _______。
【答案】28. ①②⑥
29. ①. 关节囊 ②. ② ③. 关节软骨
30. ①. 神经 ②. 收缩 ③. 舒张 ④. 舒张
【解析】
【分析】观图可知，图甲中①关节囊、②关节腔、③关节软骨、④关节头、⑤关节窝、⑥关节面，乙中A肱二头肌、B肱三头肌。
【28题详解】
关节是指骨与骨之间能够活动的连结，关节是由⑥关节面、①关节囊和②关节腔三部分组成。
【29题详解】
关节即灵活又牢固。其中，①关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙——关节腔，减少骨与骨之间的摩擦，关节头和关节窝表面覆有一层光滑的③关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活；使关节具有牢固性的是因为①关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用。
【30题详解】
当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动，在运动中，骨起到了杠杆的作用，骨骼肌起到了动力的作用，关节则起到了 支点的作用。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，因此，感觉比较轻松。
29. 种子的萌发受多种环境因素的影响。如下表是生物兴趣小组利用黄豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的黄豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有黄豆的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题：
（1）甲乙两组实验不能形成对照组的原因是__________。
（2）通过甲丙两组对照变量是_____，实验得出的结论是________。
（3）通过丙丁两组实验得出的结论是_______。
（4）证明了适宜温度是种子萌发条件的对照组是_______。
（5）证明了种子萌发条件是否与光照有关的对照组是_______。
（6）在丙戊两装置中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是____________。
（7）农业上在播种前常常要测种子的发芽率，种子的发芽率要在________以上时，才能播种。
【答案】29. 变量不唯一
30. ①. 水##水分 ②. 种子萌发需要一定的水分
31. 种子萌发需要充足的空气
32. 乙、丙 33. 丙、戊
34. 种子的胚已死亡##种子处于休眠期
35. 90%
【解析】
【分析】1．种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质、种子已经过了休眠期。
2．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
由题干可知，甲乙两组实验的温度和水两个实验条件不同，故甲乙两组实验不能形成对照组的原因是：变量不唯一。
【小问2详解】
由题干可知，甲、丙两组实验除水这一实验条件不同外，其他实验条件都相同且适宜。可见，该两组对照唯一变量是水。根据“甲组种子不萌发，而丙组种子萌发19粒”的实验结果，可得出的结论是：种子萌发需要一定的水分。
【小问3详解】
丁组中，大量水淹没了种子，种子接触不到空气。因此，丙、丁两组实验形成以空气为唯一变量的对照实验，根据“丁组种子不萌发，而丙组种子萌发19粒”的实验结果，得出的结论是：种子萌发需要充足的空气。
【小问4详解】
由题干可知，乙、丙两组实验形成以温度为唯一变量的对照实验，证明了适宜温度是种子萌发条件。
【小问5详解】
丙组种子有光照，戊组种子没有光照，该两组形成以光照为唯一变量的对照实验，两组种子都能萌发，萌发数量基本相等的实验结果可证明：种子的萌发与否和光照无关。
【小问6详解】
种子的萌发除需要一定的外界条件外，还需要满足自身条件。丙戊两装置中大部分种子已经萌发，说明外界条件符合种子的萌发需要。有1～2粒种子没有萌发，说明种子萌发的自身条件有欠缺，最可能的原因是：种子的胚已死亡（或种子处于休眠期）。
【小问7详解】
发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。 播种前常常要测种子的发芽率，种子的发芽率要在90%以上时，才能播种。
30. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：
（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是____。实验中将叶片放入酒精中隔水加热，目的是___________。
（2）叶片乙与丙对照，实验结果说明_________________。
（3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是_______， A、C两者能否形成对照？_______。
（4）通过甲叶片相关实验得到的结论是：①植物进行光合作用的必需条件是__，②绿叶细胞的 ________可能是光合作用的场所。
（5）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的 _____平衡有重要作用。
【答案】30. ①. 将叶片内的淀粉运走耗尽 ②. 脱去叶绿素，使实验现象更明显
31. 二氧化碳是光合作用的原料
32. ①. A没有叶绿体、C缺少光照 ②. 不能
33. ①. 光照##光 ②. 叶绿体
34. 碳—氧##碳氧
【解析】
【分析】1．该实验的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→光照→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论；从该生物兴趣小组选用的实验材料来看，他们要探究的问题是光合作用的场所是叶绿体；需要的条件是光；原料是二氧化碳。
2．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【30题详解】
将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。酒精能够溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，目的是脱去叶绿素，使实验现象更明显。
【31题详解】
氢氧化钠能吸收周围环境的二氧化碳，所以，在装有氢氧化钠的透明塑料袋中，叶片丙由于缺乏二氧化碳而不能进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，叶片经过处理后，滴加碘液不能变蓝色。叶片乙周围的空气中有二氧化碳，能够进行光合作用制作淀粉等有机物，叶片经过处理后，滴加碘液能变蓝色。所以叶片乙与丙形成以二氧化碳为变量的对照，故实验结果说明：二氧化碳是光合作用的原料。
【32题详解】
经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，说明A、C均没有进行光合作用合成淀粉。原因分别是A没有叶绿体、C缺少光照。A、C有光照和叶绿体两个不同的条件，即有两个变量。故A、C变量不唯一，不能形成对照。
【33题详解】
甲叶片中A与B形成以叶绿体为唯一变量的对照实验，C与B形成以光照为唯一变量的对照实验。因此，①植物进行光合作用的必需条件是光照，②绿叶细胞的叶绿体可能是光合作用的场所。
【34题详解】
绿色植物通过光合作用，消耗大气中的二氧化碳并释放出氧气。所以光合作用对维持大气中的碳—氧平衡有重要作用。
31. 石家庄农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制图，图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 _______作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的 __，保证 _______作用的正常进行。
（2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 _____（填标号），①代表的细胞结构是 _____。
（3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 _______关闭，进入叶片的二氧化碳减少，影响了叶片生理过程Ⅰ的进行；4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度会 _______（填“增大”、“不变”或“减小”）；该西瓜植株有机物积累最快的时间点是 _______点；该植物一天中积累有机物最多的时间点是 _______点。
（4）将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得西瓜的含糖量如下表：
根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理化建议：______。
【答案】31. ①. 蒸腾 ②. 空气##氧气 ③. 呼吸
32. ①. Ⅱ ②. 叶绿体
33. ①. 气孔 ②. 增大 ③. 10 ④. 18
34. 增大昼夜温差，降低夜间温度等合理即可
【解析】
【分析】图中：①线粒体、②叶绿体、Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用、甲光合作用、乙呼吸作用。
【31题详解】
水分以气体状态从植物体内散失的体外的过程，叫做蒸腾作用。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。
【32题详解】
细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用有光无光均可进行，所以图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程Ⅱ呼吸作用。绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的场所是叶绿体。所以①代表的细胞结构是叶绿体。
【33题详解】
气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少。4点至6点时，大棚内植物的光合作用的强度低于呼吸作用的强度，所以大棚内二氧化碳浓度会增大。10点大棚内植物的光合作用最强，该西瓜植株有机物积累最快的时间点是10点；18点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用，18点大棚内植物的光合作用与呼吸作用强度相等，18点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用。所以该植物一天中积累有机物最多的时间点是18点。
【34题详解】
光合作用的实质是合成有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。所以根据表中数据分析，给出的西瓜增产的一条合理化建议是：增大昼夜温差，降低夜间温度。组别
甲
乙
丙
丁
戊
场所
光照
光照
光照
光照
黑暗处
温度
25℃
0℃
25℃
25℃
25℃
棉花干湿状态
干燥
潮湿
潮湿
大量水淹没种子
潮湿
种子发芽情况
0粒
0粒
19粒
0粒
18粒
大棚编号
1号
2号
3号
白天平均温度（℃）
32
32
32
夜间平均温度（℃）
24
21
18
含糖量
7.3%
8.1%
9.1%
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