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陕西省咸阳市永寿县蒿店中学2023-2024学年八年级上学期期末检测生物学试题
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这是一份陕西省咸阳市永寿县蒿店中学2023-2024学年八年级上学期期末检测生物学试题，共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
八年级生物学（人教版）
考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。
第一部分（选择题 共25分）
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 进行生物分类时，下列内容中一般不作为分类依据的是 （ ）
A. 相似程度B. 形态结构
C. 生理功能D. 生物体的大小
【答案】D
【解析】
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
【详解】ABC．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据有生物在形态结构、生理功能、和生物的生活习性等方面的特征，ABC不符合题意。
D．生物的个体大小不能作为生物分类的依据，如苹果的大小、梨子的大小等，D符合题意。
故选D。
2. 以下疾病中由真菌引起的是 （ ）
A. 夜盲症B. 足癣C. 贫血D. 丹毒
【答案】B
【解析】
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌可作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生。
【详解】A．维生素A有促进生长、繁殖，维持骨骼、上皮组织、视力和黏膜上皮正常分泌等多种生理功能，缺乏维生素A易患夜盲症，A不符合题意。
B．一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，B符合题意。
C．血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。贫血患者的血液运氧能力低，供氧不足，人体因此会出现头晕、乏力等贫血症状，C不符合题意。
D．链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，链球菌属于细菌，D不符合题意。
故选B。
3. 小刚在溪流中发现一只蠕动的小动物，其身体两侧对称、背腹扁平，该动物可能是（ ）
A. 水螅B. 缢蛏C. 涡虫D. 沙蚕
【答案】C
【解析】
【分析】扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】A．水螅有口无肛门，由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，身体呈辐射对称，属于腔肠动物，A错误。
B．缢蛏身体柔软，体外有黄绿色或黄褐色的贝壳，味道鲜美，属于软体动物，B错误。
C．涡虫背腹扁平，有口无肛门，身体呈两侧对称，是典型的扁形动物，C正确。
D．沙蚕身体呈蠕虫状，细长柔软，分为许多体节，但无附肢，属于环节动物，D错误。
故选C。
4. 如图是蛔虫（甲）和蚯蚓（乙）的形态图，以下不能用来区分它们的身体特征是 （ ）
A. 是否分节
B. 是否有刺细胞
C. 是否有环带
D. 是否有角质层
【答案】B
【解析】
【分析】（1）腔肠动物的主要特征有：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门等。
（2）线形动物的主要特征有：身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，营自由生活或寄生生活等。
（3）环节动物的主要特征有：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动等。
【详解】A．蛔虫属于线形动物，其身体不分节；蚯蚓属于环节动物，其身体由许多彼此相似的环状体节组成，因此是否分节，可以用来区分它们的身体特征，故A不符合题意。
B．蛔虫和蚯蚓的体表都没有刺细胞，刺细胞是水螅等腔肠动物所特有的用来防御和攻击猎物的利器，因此是否有刺细胞，不能用来区分蛔虫和蚯蚓的身体特征，故B符合题意。
C．蛔虫身体不分节，也没有环带；在蚯蚓的环状体节中，有一个宽度较大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，靠近环带的一端为前端，远离环带的一端为后端，因此是否有环带，可以用来区分它们的身体特征，故C不符合题意。
D．蛔虫主要寄生在人的小肠中，其体表有角质层，能够抵抗小肠内消化液的侵蚀，与寄生生活相适应；蚯蚓进行自由生活，其体表没有角质层，因此是否有角质层，可以用来区分它们的身体特征，故D不符合题意。
故选B。
5. 蝗虫、蜻蜓、螃蟹、虾等动物，虽然在外部形态上有较大的差异性，但是都属于节肢动物，是因为它们都具有
①体表有坚韧的外骨骼 ②一般有三对足和两对翅 ③身体和附肢都分节 ④能够用鳃进行呼吸
A. ②③④B. ①③C. ①②③D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：蜻蜓、蜘蛛、虾、蟹和蝗虫的形态差异很大，但它们的身体都有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角均分节，都属于节肢动物。
故选B。
考点：节肢动物
6. 鲨鱼常出现在影视作品中，下列动物与其属于同一类群的 （ ）
A. 中华鲟、海马B. 黄鳝、章鱼C. 娃娃鱼、鲍鱼D. 鳙鱼、鱿鱼
【答案】A
【解析】
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题。
【详解】鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍辅助游泳，因此属于鱼类。
A．中华鲟、海马都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A符合题意。
B．章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B不符合题意。
C．娃娃鱼属于两栖类、鲍鱼属于软体动物，C不符合题意。
D．鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，D不符合题意。
故选A。
【点睛】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可。
7. 青蛙的皮肤裸露而湿润，这一特点主要有利于青蛙（ ）
A. 适应水中生活，运动灵活
B. 减少体内水分散失
C. 皮肤和外界进行气体交换
D. 减少游泳时的阻力
【答案】C
【解析】
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。
【详解】青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，但肺不发达，靠皮肤辅助呼吸，皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换，C符合题意。
故选C。
8. 爬行动物是真正的陆生动物，以下与陆生生活无直接关系的特征是（ ）
A. 体表覆盖鳞片或甲
B. 体内有脊柱
C. 陆地上产卵
D. 卵表面有卵壳
【答案】B
【解析】
【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因不包括体内有脊柱，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9. 深圳野生动物资源丰富，某同学将刘氏掌突蟾、白刺湍蛙、深圳后棱蛇、黑脸琵鹭归为一类，将小灵猫、豹猫、猕猴、野猪归为一类，其分类标准是（ ）
A. 呼吸方式是否相同B. 体温是否恒定
C. 生殖方式为卵生或者胎生D. 体内有无脊柱
【答案】C
【解析】
【分析】刘氏掌突蟾、白刺湍蛙属于两栖动物，两栖动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体温不恒定，卵生，体内有脊柱。
深圳后棱蛇为爬行动物，爬行动物用肺呼吸，体温不恒定，卵生，体内有脊柱。
黑脸琵鹭属于鸟类，鸟类用肺呼吸，双重呼吸，体温恒定，卵生，体内有脊柱。
小灵猫、豹猫、猕猴、野猪都是哺乳动物，哺乳动物用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，体内有脊柱。
【详解】A．根据分析可知，两类动物都能用肺呼吸，A不符合题意。
B．第一类动物中既有变温动物如刘氏掌突蟾、白刺湍蛙、深圳后棱蛇，也有恒温动物黑脸琵鹭，B不符合题意。
C．刘氏掌突蟾、白刺湍蛙、深圳后棱蛇、黑脸琵鹭都为卵生，小灵猫、豹猫、猕猴、野猪都为胎生，C符合题意。
D．两类动物都有脊柱，D不符合题意。
故选C。
10. 在观察运动系统的组成时，取一个完整的鸡翅解剖，通过观察判断，绕过关节连在不同骨上的结构是（ ）
A. 关节窝B. 关节软骨C. 肌腱D. 肌腹
【答案】C
【解析】
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】AB．关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性，故A、B不符合题意。
CD．骨骼肌包括肌腹和肌腱，中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌具有收缩的功能，故C符合题意，D不符合题意
故选C。
11. 西西利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示，木板、螺丝、松紧带分别代表（ ）
A. 骨、骨骼肌、关节
B. 骨骼肌、骨、关节
C. 骨、关节、骨骼肌
D. 骨骼肌、关节、骨
【答案】C
【解析】
【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，木板相当于骨，松紧带相当于骨骼肌，螺丝相当于关节，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
12. 动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的（ ）
A. 老马识途B. 鹦鹉学舌C. 惊弓之鸟D. 大雁南飞
【答案】D
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】结合分析可知：“大雁南飞”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；而“老马识途”、“鹦鹉学舌”和“惊弓之鸟”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为，故D正确，ABC错误。
故选D。
13. 不同动物的学习能力不同，下列选项中的动物学习能力最强的是（ ）
A. 蜻蜓B. 大猩猩C. 蝗虫D. 鲫鱼
【答案】B
【解析】
【分析】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在选择中，大猩猩是哺乳动物、鲫鱼是鱼类、蜻蜓和蝗虫是节肢动物，其中大猩猩最高等，学习能力最强，故B正确，ACD错误。
故选B。
14. 下列不属于动物社会行为的是（ ）
A. 啄木鸟啄击树干B. 雌性狮子在狮群中负责捕食
C. 蚁后在蚁群中专职产卵D. 狒狒首领优先占有食物和配偶
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】雌性狮子在狮群中负责捕食、蚁后在蚁群中专职产卵都体现了群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，狒狒首领优先占有食物和配偶体现了群体中会形成等级，都属于社会行为。啄木鸟啄击树干没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
故选A。
15. 在杭州亚运会女子铅球项目，第四次登上亚运赛场的巩立姣，成功实现了亚运会“三连冠”的梦想。巩立姣在完成把铅球从手中掷出的动作（如图）时，骨骼肌活动的情况是（ ）
A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
【答案】C
【解析】
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；在掷铅球时，处于伸肘状态，肱二头肌舒张和肱三头肌收缩；因此ABD错误，C正确。
故选C。
16. 在生态系统中，兔吃草，兔又被狐和鹰捕食，这种现象说明动物在生物圈中的重要作用是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 帮助植物传粉C. 维持生态平衡D. 能制造有机物
【答案】C
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。故在森林生态系统中，兔吃草，兔又被狐和鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是维持生态平衡。
故选C。
17. 《科学》杂志上发表的一项研究称，科学家发现了一种长达2厘米，用肉眼就能看到的巨型细菌——华丽硫珠菌。下列有关华丽硫珠菌叙述正确的是 （ ）
A. 属于单细胞生物B. 有真正的细胞核
C. 细胞没有细胞壁D. 用芽孢进行生殖
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的特征： ①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
【详解】A．细菌都属于单细胞生物，所以肉眼可见的巨型细菌——华丽硫珠菌也是单细胞生物，A正确。
B．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，华丽硫珠菌是细菌，没有真正的细胞核，B错误。
C．通常，细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，C错误。
D．细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞。可见，华丽硫珠菌是细菌，不用芽孢进行生殖，D错误。
故选A。
18. 松茸营养丰富、味道鲜美，被称为蘑菇之王。关于松茸的叙述，错误的是（ ）
A. 属于真菌B. 细胞中有细胞核
C. 具有荚膜D. 菌体由菌丝构成
【答案】C
【解析】
【分析】细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，体内不含叶绿体，营养方式为异养。
【详解】ABD．松茸的细胞结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，属于真菌，菌体由菌丝构成，用孢子繁殖，ABD正确。
C．荚膜是某些细菌表面的特殊结构。细菌可利用荚膜抵御不良环境，保护自身，C错误。
故选C。
19. 古诗词中蕴含着生物学知识。下列哪一诗句能体现生物圈的物质循环（ ）
A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
【详解】A．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了温度对柳树的影响，A错误。
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，体现了环境影响生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，B错误。
C．在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。故落红不是无情物，化作春泥更护花体现生态系统物质循环，C正确。
D．穿花蛱蝶是蝴蝶在采食花蜜，说明生物的生活需要营养；点水蜻蜓是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖，D错误。
故选C。
20. 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品都利用酵母菌发酵的是 （ ）
A. 泡菜、酸奶B. 面包、米酒C. 醋、米酒D. 腐乳、酱油
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．制泡菜、酸奶要用到乳酸菌，A不符合题意。
B．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿米酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，B符合题意。
C．制醋要用到醋酸杆菌，酿米酒用到的是酵母菌，C不符合题意。
D．利用霉菌制作豆腐乳，酱油主要由黄豆、小麦、食盐经过制曲（米曲霉、酵母菌等真菌）、发酵等程序酿造而成，D不符合题意。
故选B。
21. 为了减少环境污染，某地市政府决定采用生物方法，对农村粪尿进行无害化发酵处理，生产清洁能源。生产沼气你建议选用的生物是（ ）
A. 枯草杆菌B. 甲烷菌C. 空肠弯曲菌D. 乳酸菌
【答案】B
【解析】
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。
【详解】A．枯草杆菌是一种需氧菌，广泛分布在土壤及腐败的有机物中，易在枯草浸汁中繁殖，A错误。
B．在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把动物的粪便、玉米的枯秆中含有的有机物分解，产生甲烷，甲烷可以燃烧，能用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确。
C．空肠弯曲菌是多种动物如牛、羊、狗及禽类的正常寄居菌，C错误。
D．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，D错误。
故选B。
22. 人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，图中所示为无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后菌落生长的结果，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 把手按压到培养基上相当于接种B. 手上既有细菌又有真菌
C. 用清水洗手可起到杀菌作用D. 细菌、真菌在自然界分布广泛
【答案】C
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。
【详解】A．接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，把手按压到培养基上相当于接种，A正确。
B．结合分析和题图可知，培养皿中既有细菌的菌落，也有真菌的菌落，说明：手上既有细菌又有真菌，B正确。
C．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。用清水洗手，不能起到杀菌作用，C错误。
D．细菌和真菌在自然界分布非常广泛，几乎是无处不在，D正确。
故选C。
23. 艾滋病、登革热等都是由病毒引起的传染病。病毒常常令人谈“毒”色变，但利用病毒又可为人类造福。下列相关说法错误的是（ ）
A. 抗生素可以用来杀死病毒
B. 利用病毒可以研制疫苗
C. 有些病毒可以用来防治有害生物
D. 有些病毒可在基因工程中发挥作用
【答案】A
【解析】
【分析】1．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。
2．病毒能引起传染病，病毒也能造福人类，如可以制成生物农药进行杀虫，也可以在转基因过程中作为载体将特定基因带入动植物细胞中。
【详解】A． 抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用，A错误。
B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。利用病毒可以研制疫苗，如新冠病毒灭活疫苗就是利用新冠病毒制备的，B正确。
C．有些病毒可以用来防治有害生物，如某些病毒可以感染并杀死有害昆虫，被用作生物农药，C正确。
D．病毒可以作为载体，将外源基因带入宿主细胞，这在基因治疗和转基因作物开发等领域有广泛应用。可见，有些病毒可在基因工程中发挥作用，D正确。
故选A。
24. 袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻培育出了高产杂交水稻，这主要利用了（ ）
A. 性状的多样性B. 遗传的多样性C. 物种的多样性D. 生态系统多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，B符合题意。
故选B。
25. 某地建立了国家级自然保护区——丹顶鹤自然保护区和麋鹿自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法中，错误的是（ ）
A. 保护生物多样性
B. 保护生态系统多样性
C. 就地保护濒危生物
D. 迁地保护濒危生物
【答案】D
【解析】
【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【详解】AB．生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。可见，自然保护区能够保护生物多样性、保护生态系统多样性，AB正确。
CD．迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，属于就地保护，C正确、D错误。
故选D。
第二部分（非选择题 共35分）
二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分）
26. 动物与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友，我们要好好保护动物，与它们和谐相处。请认真观察下列几种动物，回答问题。
（1）A类动物通过尾部和躯干部的摆动以及___________的协调作用游泳。
（2）B虽然也在水中生活，但它与A属于不同类群，其成体是用_________呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）真正的陆生脊椎动物开始于__________（填字母）类，重要原因是这类动物的________摆脱了对水环境的依赖。
（4）D与E都能在空中飞行，二者_________（填“属于”或“不属于”）同一类群的动物，E属于________动物。
【答案】26. 尾部和躯干部的摆动以及鳍
27. 肺
28. ①. C ②. 生殖发育
29. ①. 不属于 ②. 哺乳
【解析】
【分析】图中：A是鱼类，B娃娃鱼属于两栖动物，C是蜥蜴属于爬行动物，D是家鸽属于鸟类，E是蝙蝠属于哺乳动物。
【小问1详解】
A鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【小问2详解】
B娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【小问3详解】
C蜥蜴具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸属于爬行动物。因为爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是开始成为真正的陆生脊椎动物的主要原因。
【小问4详解】
D鸟类，体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。E蝙蝠属于哺乳动物，其主要特征是身体分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。因此D与E都能在空中飞行，但二者不是属于同一类群的动物。
27. 骑自行车是人们喜爱的户外运动。骑行时调整合适的手把和坐垫高度，注意科学的姿势和用力等，可更好地保护膝关节（如图）。请回答下列问题。
（1）从行为获得的途径来看，骑自行车属于__________行为。
（2）图中__________（填序号）是关节软骨；______________（填序号）是关节腔，其内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。这两个结构都与膝关节的灵活性有关。
（3）完成蹬车动作：腿部肌肉接受________传来的兴奋后收缩，牵拉骨绕着______活动，产生运动。
（4）骑车时需要消耗能量，所需的能量有赖于消化系统、_______系统、循环系统等系统的配合。
【答案】27. 学习 28. ①. ③ ②. ⑤
29. ①. 神经 ②. 关节 30. 呼吸
【解析】
【分析】关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。图中①关节头，②关节囊，③关节软骨，④关节窝，⑤关节腔。
【小问1详解】
从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；而骑自行车是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
小问2详解】
关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成。关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。结合分析和题图可知，图中③是关节软骨；⑤是关节腔，其内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。
【小问3详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了蹬车等运动。
【小问4详解】
人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。骑车运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节；运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
28. 下图A~D表示四种微生物的结构示意图。请结合所学知识回答问题。
（1）生物_______（填字母）属于原核生物，其与动植物细胞的主要区别是，细胞中虽有DNA集中的区域，却没有_________。
（2）生物B与植物细胞的主要区别是没有___________，只能利用现成的有机物生活。
（3）生物D__________（填“有”或“没有”）细胞结构，其结构中⑤表示__________。
（4）图中四种生物中，只能通过孢子生殖产生后代的是_______（填字母）。
【答案】28. ①. A ②. 成形的细胞核
29. 叶绿体 30. ①. 没有 ②. 遗传物质
31. C
【解析】
【分析】图中：A是细菌；B酵母菌属于真菌；C青霉菌属于真菌（①营养菌丝、②直立菌丝、③孢子）；D属于动物病毒（④蛋白质外壳、⑤内部的遗传物质）。
【小问1详解】
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。结合题图可知，生物A细菌属于原核生物，其与动植物细胞的主要区别是，细胞中虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
【小问2详解】
酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。植物的叶肉细胞细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。可见，生物B酵母菌与植物细胞的主要区别是没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。
【小问3详解】
病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。可见，生物D是病毒，没有细胞结构，其结构中⑤表示遗传物质。
【小问4详解】
图中四种生物中，A细菌通过分裂生殖，B酵母菌能通过孢子生殖和出芽生殖，C只能通过孢子生殖产生后代，D病毒通过自我复制繁殖后代。
29. 某同学采集了A、B、C、D四种植物，依次分类排列如图所示，①~④为分类单位的代号，请据图回答下列问题。
（1）图中①、②、③、④代表的分类等级单位中，最基本的单位是［ ］_________。
（2）这四种植物中，与B亲缘关系最近的是________，最远的是___________。
（3）这四种植物共同的分类单位是___________（填代号），图中代号①、②、③、④中，代号_________代表的等级中所包含的生物的共同特征最多。
【答案】29. ④种 30. ①. A ②. D
31. ①. ① ②. ④
【解析】
【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物间亲缘关系越近；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物间亲缘关系越远。图中①②③④分别表示目、科、属、种。
【详解】（1）由图及分析知，生物分类最基本的单位是种，对应序号为④，故答案为④种。
（2）分类单位越小，生物间亲缘关系越近，反之越远。B与A同属不同种，亲缘关系最近，B与D同目不同科，亲缘关系最远。
（3）由图可知，这四种植物共同的分类单位是①。根据分类单位越小，所包含的生物共同特征越多的规律，图中代号①②③④中所包含的生物共同特征越多的是④。
30. 阅读下面的材料，回答问题。
在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠的入侵，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）由上述资料可知，人类的疯狂捕杀和__________是造成渡渡鸟灭绝的主要原因。
（2）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，说明人类活动破坏了生物多样性内涵中的_________的多样性。渡渡鸟消失后，渡渡鸟不同个体所构成的基因库也随之消失，说明人类活动也破坏了生物多样性内涵中的___________多样性。
（3）渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树果实，能帮助其种子萌发并带到远方，体现了动物在生物圈中的作用是_____________。
（4）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致生物多样性进一步丧失，因此，保护___________，保护_____________的多样性是保护生物多样性的根本措施。
【答案】（1）猪、狗、鼠的入侵
（2） ①. 生物种类##物种 ②. 基因##遗传 （3）帮助植物传播种子
（4） ① 栖息环境 ②. 生态系统
【解析】
【分析】（1）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。
（2）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（3）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【小问1详解】
根据上述资料中的文字信息可知，人类的疯狂捕杀和猪、狗、鼠的入侵是造成渡渡鸟灭绝的主要原因。
【小问2详解】
生物多样性包括：生物种类多样性（物种多样性）、基因多样性（遗传多样性）、生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，说明人类活动破坏了生物多样性内涵中的生物种类（物种）的多样性。渡渡鸟消失后，渡渡鸟不同个体所构成的基因库也随之消失，说明人类活动也破坏了生物多样性内涵中的基因（遗传）多样性。
【小问3详解】
结合分析可知，渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，能帮助其种子萌发并带到远方，体现了动物在生物圈中的作用是帮助植物传播种子。
【小问4详解】
渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致生物多样性进一步丧失。可见，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，就保护了环境中的生物。所以，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
31. 草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某学校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：
请分析实验，回答下列问题。
（1）表格的括号中应填__________，设置乙组的作用是____________。
（2）甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均应_________（填“相同”或“不同”），其目的是保持__________变量。
（3）该实验重复做三次，是为了____________（填“减少”或“增加”）偶然性，提高实验结果的准确性。
（4）实验结论：低温能______________（填“促进”或“抑制”）草莓变质。
【答案】31. ①. 2 ②. 对照
32. ①. 相同 ②. 单一
33. 减少 34. 抑制
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
小问1详解】
在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。该实验中，变量是温度，其它条件应相同且适宜。所以，表格的括号中应填2（天），设置的乙组（常温）是对照组，起到对照作用。
【小问2详解】
一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。可见，甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均应相同，其目的是保持单一变量。
【小问3详解】
只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，可以避免偶然性，减小实验误差。可见，该实验重复做三次，是为了减少偶然性，提高实验结果的准确性。
【小问4详解】
通过实验结果可知，在低温的环境里，草莓没有变质，而常温中的草莓有四颗变质，由此可知，低温能抑制草莓变质。组别
实验材料
环境温度
保存时间
变质个数
甲
草莓50个
4 ℃
2天
无
乙
草莓50个
常温
（ ）天
46个
八年级生物学（人教版）
考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。
第一部分（选择题 共25分）
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 进行生物分类时，下列内容中一般不作为分类依据的是 （ ）
A. 相似程度B. 形态结构
C. 生理功能D. 生物体的大小
【答案】D
【解析】
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
【详解】ABC．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据有生物在形态结构、生理功能、和生物的生活习性等方面的特征，ABC不符合题意。
D．生物的个体大小不能作为生物分类的依据，如苹果的大小、梨子的大小等，D符合题意。
故选D。
2. 以下疾病中由真菌引起的是 （ ）
A. 夜盲症B. 足癣C. 贫血D. 丹毒
【答案】B
【解析】
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌可作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生。
【详解】A．维生素A有促进生长、繁殖，维持骨骼、上皮组织、视力和黏膜上皮正常分泌等多种生理功能，缺乏维生素A易患夜盲症，A不符合题意。
B．一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，B符合题意。
C．血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。贫血患者的血液运氧能力低，供氧不足，人体因此会出现头晕、乏力等贫血症状，C不符合题意。
D．链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，链球菌属于细菌，D不符合题意。
故选B。
3. 小刚在溪流中发现一只蠕动的小动物，其身体两侧对称、背腹扁平，该动物可能是（ ）
A. 水螅B. 缢蛏C. 涡虫D. 沙蚕
【答案】C
【解析】
【分析】扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】A．水螅有口无肛门，由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，身体呈辐射对称，属于腔肠动物，A错误。
B．缢蛏身体柔软，体外有黄绿色或黄褐色的贝壳，味道鲜美，属于软体动物，B错误。
C．涡虫背腹扁平，有口无肛门，身体呈两侧对称，是典型的扁形动物，C正确。
D．沙蚕身体呈蠕虫状，细长柔软，分为许多体节，但无附肢，属于环节动物，D错误。
故选C。
4. 如图是蛔虫（甲）和蚯蚓（乙）的形态图，以下不能用来区分它们的身体特征是 （ ）
A. 是否分节
B. 是否有刺细胞
C. 是否有环带
D. 是否有角质层
【答案】B
【解析】
【分析】（1）腔肠动物的主要特征有：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门等。
（2）线形动物的主要特征有：身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，营自由生活或寄生生活等。
（3）环节动物的主要特征有：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动等。
【详解】A．蛔虫属于线形动物，其身体不分节；蚯蚓属于环节动物，其身体由许多彼此相似的环状体节组成，因此是否分节，可以用来区分它们的身体特征，故A不符合题意。
B．蛔虫和蚯蚓的体表都没有刺细胞，刺细胞是水螅等腔肠动物所特有的用来防御和攻击猎物的利器，因此是否有刺细胞，不能用来区分蛔虫和蚯蚓的身体特征，故B符合题意。
C．蛔虫身体不分节，也没有环带；在蚯蚓的环状体节中，有一个宽度较大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，靠近环带的一端为前端，远离环带的一端为后端，因此是否有环带，可以用来区分它们的身体特征，故C不符合题意。
D．蛔虫主要寄生在人的小肠中，其体表有角质层，能够抵抗小肠内消化液的侵蚀，与寄生生活相适应；蚯蚓进行自由生活，其体表没有角质层，因此是否有角质层，可以用来区分它们的身体特征，故D不符合题意。
故选B。
5. 蝗虫、蜻蜓、螃蟹、虾等动物，虽然在外部形态上有较大的差异性，但是都属于节肢动物，是因为它们都具有
①体表有坚韧的外骨骼 ②一般有三对足和两对翅 ③身体和附肢都分节 ④能够用鳃进行呼吸
A. ②③④B. ①③C. ①②③D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：蜻蜓、蜘蛛、虾、蟹和蝗虫的形态差异很大，但它们的身体都有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角均分节，都属于节肢动物。
故选B。
考点：节肢动物
6. 鲨鱼常出现在影视作品中，下列动物与其属于同一类群的 （ ）
A. 中华鲟、海马B. 黄鳝、章鱼C. 娃娃鱼、鲍鱼D. 鳙鱼、鱿鱼
【答案】A
【解析】
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题。
【详解】鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍辅助游泳，因此属于鱼类。
A．中华鲟、海马都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A符合题意。
B．章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B不符合题意。
C．娃娃鱼属于两栖类、鲍鱼属于软体动物，C不符合题意。
D．鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，D不符合题意。
故选A。
【点睛】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可。
7. 青蛙的皮肤裸露而湿润，这一特点主要有利于青蛙（ ）
A. 适应水中生活，运动灵活
B. 减少体内水分散失
C. 皮肤和外界进行气体交换
D. 减少游泳时的阻力
【答案】C
【解析】
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。
【详解】青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，但肺不发达，靠皮肤辅助呼吸，皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换，C符合题意。
故选C。
8. 爬行动物是真正的陆生动物，以下与陆生生活无直接关系的特征是（ ）
A. 体表覆盖鳞片或甲
B. 体内有脊柱
C. 陆地上产卵
D. 卵表面有卵壳
【答案】B
【解析】
【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因不包括体内有脊柱，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9. 深圳野生动物资源丰富，某同学将刘氏掌突蟾、白刺湍蛙、深圳后棱蛇、黑脸琵鹭归为一类，将小灵猫、豹猫、猕猴、野猪归为一类，其分类标准是（ ）
A. 呼吸方式是否相同B. 体温是否恒定
C. 生殖方式为卵生或者胎生D. 体内有无脊柱
【答案】C
【解析】
【分析】刘氏掌突蟾、白刺湍蛙属于两栖动物，两栖动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体温不恒定，卵生，体内有脊柱。
深圳后棱蛇为爬行动物，爬行动物用肺呼吸，体温不恒定，卵生，体内有脊柱。
黑脸琵鹭属于鸟类，鸟类用肺呼吸，双重呼吸，体温恒定，卵生，体内有脊柱。
小灵猫、豹猫、猕猴、野猪都是哺乳动物，哺乳动物用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，体内有脊柱。
【详解】A．根据分析可知，两类动物都能用肺呼吸，A不符合题意。
B．第一类动物中既有变温动物如刘氏掌突蟾、白刺湍蛙、深圳后棱蛇，也有恒温动物黑脸琵鹭，B不符合题意。
C．刘氏掌突蟾、白刺湍蛙、深圳后棱蛇、黑脸琵鹭都为卵生，小灵猫、豹猫、猕猴、野猪都为胎生，C符合题意。
D．两类动物都有脊柱，D不符合题意。
故选C。
10. 在观察运动系统的组成时，取一个完整的鸡翅解剖，通过观察判断，绕过关节连在不同骨上的结构是（ ）
A. 关节窝B. 关节软骨C. 肌腱D. 肌腹
【答案】C
【解析】
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】AB．关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性，故A、B不符合题意。
CD．骨骼肌包括肌腹和肌腱，中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌具有收缩的功能，故C符合题意，D不符合题意
故选C。
11. 西西利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示，木板、螺丝、松紧带分别代表（ ）
A. 骨、骨骼肌、关节
B. 骨骼肌、骨、关节
C. 骨、关节、骨骼肌
D. 骨骼肌、关节、骨
【答案】C
【解析】
【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，木板相当于骨，松紧带相当于骨骼肌，螺丝相当于关节，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
12. 动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的（ ）
A. 老马识途B. 鹦鹉学舌C. 惊弓之鸟D. 大雁南飞
【答案】D
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】结合分析可知：“大雁南飞”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；而“老马识途”、“鹦鹉学舌”和“惊弓之鸟”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为，故D正确，ABC错误。
故选D。
13. 不同动物的学习能力不同，下列选项中的动物学习能力最强的是（ ）
A. 蜻蜓B. 大猩猩C. 蝗虫D. 鲫鱼
【答案】B
【解析】
【分析】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在选择中，大猩猩是哺乳动物、鲫鱼是鱼类、蜻蜓和蝗虫是节肢动物，其中大猩猩最高等，学习能力最强，故B正确，ACD错误。
故选B。
14. 下列不属于动物社会行为的是（ ）
A. 啄木鸟啄击树干B. 雌性狮子在狮群中负责捕食
C. 蚁后在蚁群中专职产卵D. 狒狒首领优先占有食物和配偶
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】雌性狮子在狮群中负责捕食、蚁后在蚁群中专职产卵都体现了群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，狒狒首领优先占有食物和配偶体现了群体中会形成等级，都属于社会行为。啄木鸟啄击树干没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
故选A。
15. 在杭州亚运会女子铅球项目，第四次登上亚运赛场的巩立姣，成功实现了亚运会“三连冠”的梦想。巩立姣在完成把铅球从手中掷出的动作（如图）时，骨骼肌活动的情况是（ ）
A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
【答案】C
【解析】
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；在掷铅球时，处于伸肘状态，肱二头肌舒张和肱三头肌收缩；因此ABD错误，C正确。
故选C。
16. 在生态系统中，兔吃草，兔又被狐和鹰捕食，这种现象说明动物在生物圈中的重要作用是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 帮助植物传粉C. 维持生态平衡D. 能制造有机物
【答案】C
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。故在森林生态系统中，兔吃草，兔又被狐和鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是维持生态平衡。
故选C。
17. 《科学》杂志上发表的一项研究称，科学家发现了一种长达2厘米，用肉眼就能看到的巨型细菌——华丽硫珠菌。下列有关华丽硫珠菌叙述正确的是 （ ）
A. 属于单细胞生物B. 有真正的细胞核
C. 细胞没有细胞壁D. 用芽孢进行生殖
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的特征： ①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
【详解】A．细菌都属于单细胞生物，所以肉眼可见的巨型细菌——华丽硫珠菌也是单细胞生物，A正确。
B．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，华丽硫珠菌是细菌，没有真正的细胞核，B错误。
C．通常，细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，C错误。
D．细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞。可见，华丽硫珠菌是细菌，不用芽孢进行生殖，D错误。
故选A。
18. 松茸营养丰富、味道鲜美，被称为蘑菇之王。关于松茸的叙述，错误的是（ ）
A. 属于真菌B. 细胞中有细胞核
C. 具有荚膜D. 菌体由菌丝构成
【答案】C
【解析】
【分析】细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，体内不含叶绿体，营养方式为异养。
【详解】ABD．松茸的细胞结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，属于真菌，菌体由菌丝构成，用孢子繁殖，ABD正确。
C．荚膜是某些细菌表面的特殊结构。细菌可利用荚膜抵御不良环境，保护自身，C错误。
故选C。
19. 古诗词中蕴含着生物学知识。下列哪一诗句能体现生物圈的物质循环（ ）
A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
【详解】A．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了温度对柳树的影响，A错误。
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，体现了环境影响生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，B错误。
C．在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。故落红不是无情物，化作春泥更护花体现生态系统物质循环，C正确。
D．穿花蛱蝶是蝴蝶在采食花蜜，说明生物的生活需要营养；点水蜻蜓是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖，D错误。
故选C。
20. 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品都利用酵母菌发酵的是 （ ）
A. 泡菜、酸奶B. 面包、米酒C. 醋、米酒D. 腐乳、酱油
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．制泡菜、酸奶要用到乳酸菌，A不符合题意。
B．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿米酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，B符合题意。
C．制醋要用到醋酸杆菌，酿米酒用到的是酵母菌，C不符合题意。
D．利用霉菌制作豆腐乳，酱油主要由黄豆、小麦、食盐经过制曲（米曲霉、酵母菌等真菌）、发酵等程序酿造而成，D不符合题意。
故选B。
21. 为了减少环境污染，某地市政府决定采用生物方法，对农村粪尿进行无害化发酵处理，生产清洁能源。生产沼气你建议选用的生物是（ ）
A. 枯草杆菌B. 甲烷菌C. 空肠弯曲菌D. 乳酸菌
【答案】B
【解析】
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。
【详解】A．枯草杆菌是一种需氧菌，广泛分布在土壤及腐败的有机物中，易在枯草浸汁中繁殖，A错误。
B．在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把动物的粪便、玉米的枯秆中含有的有机物分解，产生甲烷，甲烷可以燃烧，能用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确。
C．空肠弯曲菌是多种动物如牛、羊、狗及禽类的正常寄居菌，C错误。
D．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，D错误。
故选B。
22. 人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，图中所示为无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后菌落生长的结果，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 把手按压到培养基上相当于接种B. 手上既有细菌又有真菌
C. 用清水洗手可起到杀菌作用D. 细菌、真菌在自然界分布广泛
【答案】C
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。
【详解】A．接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，把手按压到培养基上相当于接种，A正确。
B．结合分析和题图可知，培养皿中既有细菌的菌落，也有真菌的菌落，说明：手上既有细菌又有真菌，B正确。
C．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。用清水洗手，不能起到杀菌作用，C错误。
D．细菌和真菌在自然界分布非常广泛，几乎是无处不在，D正确。
故选C。
23. 艾滋病、登革热等都是由病毒引起的传染病。病毒常常令人谈“毒”色变，但利用病毒又可为人类造福。下列相关说法错误的是（ ）
A. 抗生素可以用来杀死病毒
B. 利用病毒可以研制疫苗
C. 有些病毒可以用来防治有害生物
D. 有些病毒可在基因工程中发挥作用
【答案】A
【解析】
【分析】1．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。
2．病毒能引起传染病，病毒也能造福人类，如可以制成生物农药进行杀虫，也可以在转基因过程中作为载体将特定基因带入动植物细胞中。
【详解】A． 抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用，A错误。
B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。利用病毒可以研制疫苗，如新冠病毒灭活疫苗就是利用新冠病毒制备的，B正确。
C．有些病毒可以用来防治有害生物，如某些病毒可以感染并杀死有害昆虫，被用作生物农药，C正确。
D．病毒可以作为载体，将外源基因带入宿主细胞，这在基因治疗和转基因作物开发等领域有广泛应用。可见，有些病毒可在基因工程中发挥作用，D正确。
故选A。
24. 袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻培育出了高产杂交水稻，这主要利用了（ ）
A. 性状的多样性B. 遗传的多样性C. 物种的多样性D. 生态系统多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，B符合题意。
故选B。
25. 某地建立了国家级自然保护区——丹顶鹤自然保护区和麋鹿自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法中，错误的是（ ）
A. 保护生物多样性
B. 保护生态系统多样性
C. 就地保护濒危生物
D. 迁地保护濒危生物
【答案】D
【解析】
【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【详解】AB．生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。可见，自然保护区能够保护生物多样性、保护生态系统多样性，AB正确。
CD．迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，属于就地保护，C正确、D错误。
故选D。
第二部分（非选择题 共35分）
二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分）
26. 动物与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友，我们要好好保护动物，与它们和谐相处。请认真观察下列几种动物，回答问题。
（1）A类动物通过尾部和躯干部的摆动以及___________的协调作用游泳。
（2）B虽然也在水中生活，但它与A属于不同类群，其成体是用_________呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）真正的陆生脊椎动物开始于__________（填字母）类，重要原因是这类动物的________摆脱了对水环境的依赖。
（4）D与E都能在空中飞行，二者_________（填“属于”或“不属于”）同一类群的动物，E属于________动物。
【答案】26. 尾部和躯干部的摆动以及鳍
27. 肺
28. ①. C ②. 生殖发育
29. ①. 不属于 ②. 哺乳
【解析】
【分析】图中：A是鱼类，B娃娃鱼属于两栖动物，C是蜥蜴属于爬行动物，D是家鸽属于鸟类，E是蝙蝠属于哺乳动物。
【小问1详解】
A鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【小问2详解】
B娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【小问3详解】
C蜥蜴具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸属于爬行动物。因为爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是开始成为真正的陆生脊椎动物的主要原因。
【小问4详解】
D鸟类，体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。E蝙蝠属于哺乳动物，其主要特征是身体分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。因此D与E都能在空中飞行，但二者不是属于同一类群的动物。
27. 骑自行车是人们喜爱的户外运动。骑行时调整合适的手把和坐垫高度，注意科学的姿势和用力等，可更好地保护膝关节（如图）。请回答下列问题。
（1）从行为获得的途径来看，骑自行车属于__________行为。
（2）图中__________（填序号）是关节软骨；______________（填序号）是关节腔，其内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。这两个结构都与膝关节的灵活性有关。
（3）完成蹬车动作：腿部肌肉接受________传来的兴奋后收缩，牵拉骨绕着______活动，产生运动。
（4）骑车时需要消耗能量，所需的能量有赖于消化系统、_______系统、循环系统等系统的配合。
【答案】27. 学习 28. ①. ③ ②. ⑤
29. ①. 神经 ②. 关节 30. 呼吸
【解析】
【分析】关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。图中①关节头，②关节囊，③关节软骨，④关节窝，⑤关节腔。
【小问1详解】
从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；而骑自行车是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
小问2详解】
关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成。关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。结合分析和题图可知，图中③是关节软骨；⑤是关节腔，其内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。
【小问3详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了蹬车等运动。
【小问4详解】
人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。骑车运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节；运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
28. 下图A~D表示四种微生物的结构示意图。请结合所学知识回答问题。
（1）生物_______（填字母）属于原核生物，其与动植物细胞的主要区别是，细胞中虽有DNA集中的区域，却没有_________。
（2）生物B与植物细胞的主要区别是没有___________，只能利用现成的有机物生活。
（3）生物D__________（填“有”或“没有”）细胞结构，其结构中⑤表示__________。
（4）图中四种生物中，只能通过孢子生殖产生后代的是_______（填字母）。
【答案】28. ①. A ②. 成形的细胞核
29. 叶绿体 30. ①. 没有 ②. 遗传物质
31. C
【解析】
【分析】图中：A是细菌；B酵母菌属于真菌；C青霉菌属于真菌（①营养菌丝、②直立菌丝、③孢子）；D属于动物病毒（④蛋白质外壳、⑤内部的遗传物质）。
【小问1详解】
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。结合题图可知，生物A细菌属于原核生物，其与动植物细胞的主要区别是，细胞中虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
【小问2详解】
酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。植物的叶肉细胞细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。可见，生物B酵母菌与植物细胞的主要区别是没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。
【小问3详解】
病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。可见，生物D是病毒，没有细胞结构，其结构中⑤表示遗传物质。
【小问4详解】
图中四种生物中，A细菌通过分裂生殖，B酵母菌能通过孢子生殖和出芽生殖，C只能通过孢子生殖产生后代，D病毒通过自我复制繁殖后代。
29. 某同学采集了A、B、C、D四种植物，依次分类排列如图所示，①~④为分类单位的代号，请据图回答下列问题。
（1）图中①、②、③、④代表的分类等级单位中，最基本的单位是［ ］_________。
（2）这四种植物中，与B亲缘关系最近的是________，最远的是___________。
（3）这四种植物共同的分类单位是___________（填代号），图中代号①、②、③、④中，代号_________代表的等级中所包含的生物的共同特征最多。
【答案】29. ④种 30. ①. A ②. D
31. ①. ① ②. ④
【解析】
【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物间亲缘关系越近；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物间亲缘关系越远。图中①②③④分别表示目、科、属、种。
【详解】（1）由图及分析知，生物分类最基本的单位是种，对应序号为④，故答案为④种。
（2）分类单位越小，生物间亲缘关系越近，反之越远。B与A同属不同种，亲缘关系最近，B与D同目不同科，亲缘关系最远。
（3）由图可知，这四种植物共同的分类单位是①。根据分类单位越小，所包含的生物共同特征越多的规律，图中代号①②③④中所包含的生物共同特征越多的是④。
30. 阅读下面的材料，回答问题。
在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠的入侵，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）由上述资料可知，人类的疯狂捕杀和__________是造成渡渡鸟灭绝的主要原因。
（2）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，说明人类活动破坏了生物多样性内涵中的_________的多样性。渡渡鸟消失后，渡渡鸟不同个体所构成的基因库也随之消失，说明人类活动也破坏了生物多样性内涵中的___________多样性。
（3）渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树果实，能帮助其种子萌发并带到远方，体现了动物在生物圈中的作用是_____________。
（4）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致生物多样性进一步丧失，因此，保护___________，保护_____________的多样性是保护生物多样性的根本措施。
【答案】（1）猪、狗、鼠的入侵
（2） ①. 生物种类##物种 ②. 基因##遗传 （3）帮助植物传播种子
（4） ① 栖息环境 ②. 生态系统
【解析】
【分析】（1）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。
（2）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（3）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【小问1详解】
根据上述资料中的文字信息可知，人类的疯狂捕杀和猪、狗、鼠的入侵是造成渡渡鸟灭绝的主要原因。
【小问2详解】
生物多样性包括：生物种类多样性（物种多样性）、基因多样性（遗传多样性）、生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，说明人类活动破坏了生物多样性内涵中的生物种类（物种）的多样性。渡渡鸟消失后，渡渡鸟不同个体所构成的基因库也随之消失，说明人类活动也破坏了生物多样性内涵中的基因（遗传）多样性。
【小问3详解】
结合分析可知，渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，能帮助其种子萌发并带到远方，体现了动物在生物圈中的作用是帮助植物传播种子。
【小问4详解】
渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致生物多样性进一步丧失。可见，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，就保护了环境中的生物。所以，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
31. 草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某学校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：
请分析实验，回答下列问题。
（1）表格的括号中应填__________，设置乙组的作用是____________。
（2）甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均应_________（填“相同”或“不同”），其目的是保持__________变量。
（3）该实验重复做三次，是为了____________（填“减少”或“增加”）偶然性，提高实验结果的准确性。
（4）实验结论：低温能______________（填“促进”或“抑制”）草莓变质。
【答案】31. ①. 2 ②. 对照
32. ①. 相同 ②. 单一
33. 减少 34. 抑制
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
小问1详解】
在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。该实验中，变量是温度，其它条件应相同且适宜。所以，表格的括号中应填2（天），设置的乙组（常温）是对照组，起到对照作用。
【小问2详解】
一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。可见，甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均应相同，其目的是保持单一变量。
【小问3详解】
只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，可以避免偶然性，减小实验误差。可见，该实验重复做三次，是为了减少偶然性，提高实验结果的准确性。
【小问4详解】
通过实验结果可知，在低温的环境里，草莓没有变质，而常温中的草莓有四颗变质，由此可知，低温能抑制草莓变质。组别
实验材料
环境温度
保存时间
变质个数
甲
草莓50个
4 ℃
2天
无
乙
草莓50个
常温
（ ）天
46个
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