26，山东省济宁市梁山县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

这是一份26，山东省济宁市梁山县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题，共11页。试卷主要包含了考试结束后，将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．本试题分第I卷和第II卷两部分，共8页。考试时间60分钟。共50分。
2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3．答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4．答第II卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。
5．考试结束后，将答题卡交回。
第I卷（选择题 共25分）
选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共25分）
1．科学家要想了解大熊猫的生活习性，主要采用的探究方法是
A.实验法 B.测量法 C.调查法 D.观察法
2．某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验数据记录如下表：你认为该实验设计的不妥之处是
A.不符合单一变量原则 B.水量过多
C.水温太高 D.水中没有水草
3．小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是
A.转动转换器 B.调节反光镜的角度
C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋
七年级生物试题第1页（共8页）4．如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是
A.图甲可以表示植物根部的细胞
B.结构③、⑦与细胞内的能量转换有关
C.结构④是细胞核，是遗传的控制中心
D.甲、乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡
5．番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是
A.番茄果实中的酸味物质主要来自细胞质 B.番茄的果皮主要由上皮组织构成
C.番茄植株的根、茎、叶属于营养器官 D.番茄植株与人体的结构层次相同
6．大力植树造林，可以改善气候的原因是
①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加 ②光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡
③光合作用旺盛，产生的水量增多 ④可以保持水土，防风固沙
A.①②④ B.①④ C.②③ D.①②③
7．如图为“制作洋葱表皮细胞临时装片”时的部分操作步骤，步骤①和④中滴加的液体分别是

A.碘液、清水 B.清水、碘液
C.生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水
8．小红同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是
A.枸杞 B.银杏 C.肾蕨 D.樱桃9．右图阴影部分表示四种植物的共同特征。这一特征是A.有根、茎、叶的分化
C.依靠种子繁殖
B.种子外无果皮包被
D.能进行光合作用
七年级生物试题第2页（共8页）10．红豆杉是我国一级保护植物，其种子无果皮包被，颜色鲜红。红豆杉在分类中属于
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
11．今年秋天，某村村民收获了一个重5.5千克的大地瓜，该地瓜发育长大所需的营养物质主要来源于
A.根的吸收作用 B.叶的光合作用
C.茎的输导作用 D.根的贮存作用
12．取甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图。下列分析正确的是
A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样快
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色
13．某生物兴趣小组进行了验证绿叶在光下制造淀粉的探究实验，方法步骤如下图所示。该实验可以证明：
①光合作用的场所是叶绿体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光
④光合作用释放氧气 ⑤光合作用能制造淀粉
A.①② B.①③ C.②⑤ D.③⑤
14．将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后置于光下进行如图所示的实验。该实验不能用于验证光合作用
A.产生氧气
B.需要光
C.需要叶绿体
D.需要二氧化碳15．昆虫是自然界种类和数量最多的生物。下列不属于昆虫的是
A.蝗虫 B.蜘蛛 C.蜜蜂 D.蜻蜓
16．口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特，成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于
A.环节动物、腔肠动物 B.节肢动物、软体动物
C.节肢动物、扁形动物 D.环节动物、软体动物
17．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念。下列说法符合该观念的是
A.华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活
B.蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活
C.家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给
D.家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，与其植食性生活相适应
18．鱼在水中游动时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为
A.侧线在起作用 B.嗅觉在起作用 C.听觉在起作用 D.视觉在起作用
19．下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是
①卵生 ②用鳃呼吸 ③用鳍游泳 ④体表覆盖鳞片，有黏液
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
20．动物的行为多种多样，从动物行为获得的途径来看，下列行为的获得与“鹦鹉学舌”相近的是
A.蜻蜓点水 B.鲫鱼觅食 C.蜘蛛结网 D.老马识途
21．狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是
A.狒狒群体具有社会行为 B.狒狒群体里年长者为“首领”
C.狒狒群体中形成了等级 D.狒狒间可通过动作交流信息
22．自古有“鸿雁传书”、“飞鸽传信”等传递信息的方式。有关鸿雁、飞鸽的描述错误的是
A.鸿雁、飞鸽都属于鸟类，体温恒定，体内受精
B.“鸿雁传书”、“飞鸽传信”属于学习行为
C.鸿雁、飞鸽传递信息的行为一旦形成，就不会改变
D.“鸿雁传书”、“飞鸽传信”是建立在遗传基础上的行为23．我县馆驿镇大力发展蘑菇种植产业，助力乡村振兴。下列关于蘑菇的叙述正确的是
A.细胞中无成形的细胞核 B.能进行光合作用制造有机物
C.在有光的条件下才能生长 D.可通过产生孢子来繁殖
24.2022年12月，科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述错误的是
A.病毒内部有遗传物质 B.该病毒在分类上属于动物病毒
C.病毒利用孢子进行繁殖 D.该病毒与阿米巴虫是寄生关系
25．下列有关生物分类的说法不正确的是
A.界是最大的分类单位 B.分类单位越小，共同特征越少
C.根据分类地位，可以确定亲缘关系 D.分类单位越大，包含的生物种类越多
第II卷（非选择题 共25分）
非选择题：（每空0.5分，共25分）
26．（4分）如图表示植物个体发育不同时期结构层次，请据图回答下列问题：
（1）细胞从图甲到图乙，a所代表的过程是_______，经过该过程，导致的结果是_______（填字母）。________过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的 。
（2）图中植物的结构层次依次是_______（用文字和箭头表示），其中丁属于。与高等动物结构层次相比，没有_______。
（3）乙图中细胞中的遗传物质和甲图中细胞的遗传物质相比_______。（减少／增加／不变）27．（6分）甲图、乙图分别表示作物叶片所进行的某些生理活动，丙图为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：
（1）若探究植物的蒸腾作用，甲图中①、②、③三个实验装置中不合理的是 ＿，应选取的实验装置组合是_______图。该实验可以证明， _______是植物进行蒸腾作用的主要器官。蒸腾失水的门户是_______，该结构主要分布在叶片的_______表皮。（填“上”或“下”）
（2）图乙中：表示呼吸作用生理活动的是 （填字母），表示蒸腾作用的_______（填字母）。
（3）图丙中曲线I表示的生理活动是_______，它与图乙中的_______（填字母）生理活动相对应。光合作用除产生氧气外，还能制造_______，是生物圈重要的物质和能量来源。图丙中表示一天内光合作用开始积累有机物的时间是_______点。
（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用的方法有：_______（答一种即可）。
28．（5分）下面是同学们熟悉的动物和植物，请鉴别分类，将正确答案的序号填在后面的横线上，并填写相关内容。（1）体内无脊柱，属于无脊椎动物，体表有外骨骼的是_______。外骨骼对柔软的内脏具有_______作用。
（2）体表被毛，属于恒温动物的是_______。它主要的生殖发育特点是_______。
（3）生活在水中，没有根茎叶的分化，属于藻类植物的是_______。藻类植物是大气中_______的主要来源。
（4）属于蕨类植物，用孢子繁殖，有了根茎叶分化的是_______。
（5）属于种子植物，用种子繁殖的是_______。它与桃的主要区别在于_______。
（6）生物最基本的分类单位是_______。
29．（7分）动物的运动依赖于一定的身体结构。下图是运动系统的部分结构示意图。请据图思考回答相关问题。
（1）关节既牢固又灵活，这与它的基本结构分不开。［ ]_______里面和外面都有坚韧的韧带，让关节更牢固。关节面上覆盖光滑的［ ］_______，[ ]_______里有滑液，让关节更灵活。
（2）在运动时，关节是运动的_______,_______是运动的动力。
（3）骨骼肌是由中间的_______和两端的_______构成，具有受到刺激产生_______的特点。
（4）体育课上，老师组织同学们进行投铅球比赛。当完成投掷铅球动作时，［6］的状态是_______。投掷铅球时眼、手、脚等部位密切配合，呼吸心跳加快，可见一项活动的完成需要多个_______的参与。
30．（3分）在学校开展的实践活动中，李林同学尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的实践记录单如下，请将该记录补充完整。
七年级生物试题第7页（共8页）
（1）实践目的
酵母菌属于______A（填“细菌”或“真菌”），在自然界分布广泛。我想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。
（2）菌种选择
将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖
溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。
因为葡萄组__________，我选择用葡萄表皮
上的酵母菌来发面。
（3）馒头制作
和面时要用温水，如果用开水，
会使酵母菌______，影响后续
发面过程。
我尝试在23℃、28℃和33℃条
件下发面，由于酵母菌发酵产
生了_____（填气体名称），面
团分别膨大至原来的1.4、1.7
和1.8倍。经过蒸制过程，馒
头制作完成。
（4）品鉴与反思
邀请同学们品尝我的劳动成果，并进行评价，
结果如下表。
结合面团膨大情况和评价结果，我认为最适
宜的发面温度为28℃，你同意吗？请写出你
的一条理由：_________。
除了温度外，在原料方面可能会影响馒头品
质的因素还有_________，我将进一步开展
实践探究。
2023-2024学年度第一学期期末教学质量调研
七年级生物学试题参考答案
选择题：每小题1分，共25分
非选择题：每空0.5分，共25分
26. （4分）
（1）分裂 细胞数目增多 b 组织
（2）细胞一组织一器官一植物体 器官 系统
（3）不变
27. （6分）
(1)② ①③ 叶 气孔 下 (2)a b
(3) 光合作用 c 有机物 6 （4）合理密植，间作套种等（合理即可）
28. （5分）
(1)B保护 (2)C胎生哺乳
(3)A氧气 (4)E
(5)D 种子外没有果皮包被 （6）种
29. （7分）
(1)2关节囊 4 关节软骨 3 关节腔
（2）支点 骨骼肌
（3）肌腹 肌腱 收缩 （4）肱二头肌 舒张 系统
30. （3分）
（1）真菌 （2）分解前萄糖的能力更强（发酵能力更强） 二氧化碳
（3）被杀死（死亡）
（4）在此温度下慢头的松软度、风味、外观是最好的 酵母苗的数量题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
A
B
A
C
A
B
C
D
C
B
A
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
B
B
B
A
C
D
B
C
D
C
B