33，河南省许昌市2023-2024学年七年级上学期期末教学质量检测生物试卷

这是一份33，河南省许昌市2023-2024学年七年级上学期期末教学质量检测生物试卷，共6页。试卷主要包含了答题前请将答题卡的内容填写清楚等内容，欢迎下载使用。
说明：1.答题前请将答题卡的内容填写清楚。
2.将正确答案填写在答题卡相应位置，在试题卷上作答无效。
一、选择题(下列各题的供选答案中只有一个是最符合题目要求的。每题1分，共20分)
1.下列实例中，与“葵花向太阳”反映的生命特征相同的是
A.蘑菇由小长大 B.含羞草的叶片受到刺激会合拢
C.梨树开花结果 D.绿色植物通过光合作用制造“食物”
2.下表为研究小组记录的秦岭自然保护区不同植被类型中鸟类和哺乳类的生物种类。下列相关分析正确的是
A.本次对秦岭自然保护区的调查采取的方法是抽样调查
B.鸟类、哺乳类及植物是秦岭自然保护区的全部生物
C.调查的数据中包含生物种类最多的植被类型是针叶林
D.调查时只发现了一只白冠燕尾，因此可以忽略不计
3.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是
A.生物圈是指地球上所有的生物
B 大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的表面
C.生物圈是一个统一的整体，是地球上所有生物以及它们所生活的环境
D.生物圈是地球上所有生物能够生活的地方
4.月季和长颈鹿的结构层次相比，缺少的结构层次是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5.生态系统多种多样，其中具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称的生态系统是
A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.城市生态系统
6.玲玲在显微镜的低倍镜下，看到如图所示的物像。她想再用高倍镜看到清晰的 a 物像，下列步骤中，操作顺序正确的是
①转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜
②转动细准焦螺旋
③向左移动玻片使a物像位于视野中央
④向右下移动玻片后使物像位于视野中央
A.①②③ B.③①② C.④①② D.①②④
植被类型
阔叶林
针叶林
灌丛和灌草丛
鸟类种类
39
14
32
哺乳类种类
12
9
11
7.在用玉米秸秆做燃料时，燃烧掉的成分和剩下的分别是
A.有机物、水 B.有机物、无机盐
C.无机物、无机物 D.有机物、二氧化碳
8.“藕断丝连”是常见的现象，这里的丝来自植物体的
A.分生组织 B.营养组织 C.输导组织 D.机械组织
9.山西省是我国的煤炭大省，说明在古代山西曾生长过大量的
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
10.下表为小明设计的探究“光对鼠妇分布的影响”的实验方案，需要修改的是
A.应将鼠妇的数量都减少为1 只 B.乙组实验盒底部应放干燥土壤
C.应保持温度一致为25℃ D.应保持光照相同
11.种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述不正确的是
A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群
B.种子植物都能通过种子繁殖后代
C.种子植物都能开花结果
D 被子植物适应环境的能力比裸子植物强
12.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗所描述的影响桃花盛开的非生物因素是
A 温度 B.光照 C.空气 D.水
13.制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是
A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水
B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D.观察装片时，视野中出现的污点可能在反光镜上
14.将一株质量为30g的西红柿幼苗栽种在光照等条件适宜的环境中，一段时间后植株达到100g，使其质量增加的物质主要来自
A.土壤中的水 B.土壤中的无机盐和有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的水 D.土壤中无机盐和空气中的二氧化碳
组别
鼠妇数量/只
实验盒底部
温度/℃
光照
甲
15
湿润土壤
5
明亮
乙
15
湿润土壤
25
阴暗
15.如图，若将植株甲叶片的主叶脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，置于阳光下4 小时，取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现 A 部位不呈蓝色，B 部位呈蓝色，C 部位不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要
A.二氧化碳、水 B.水、叶绿体
C.水、光 D.光、二氧化碳
16.在没有使用DDT(一种已禁用的高效杀虫剂，曾获诺贝尔化学奖)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的 DDT是通过
A.气候的变化引起的 B.食物链积累的
C.鸟类的迁徙带来的 D.洋流带来的
17.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”在植物的个体发育中，麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来
A.珠被、胚珠、受精卵 B.子房壁、珠被、受精卵
C.子房壁、受精卵、胚珠 D.果皮、种皮、胚
18.关于蒸腾作用的叙述中，错误的是
A.日照强；蒸腾作用就快，能促进植物对水分的吸收和运输
B.叶是蒸腾作用的主要器官，能促进无机盐在体内的运输
C.气孔是蒸腾作用的门户，能降低植物体的温度
D.空气湿度大，可促进蒸腾作用
19.现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或现象与相应的解释之间，不合理的是
A.播种前进行松土——为种子萌发提供充足的空气
B.夜间适当降低大棚内的温度——降低植物的呼吸作用
C.增加光照强度和增施气肥——增强植物的光合作用
D.果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量
20.2023 年5月19 日，中国-中亚峰会成果清单发布：达成多项绿色低碳相关的合作共识和倡议。低碳发展致力于实现“碳中和”的目标，下列植物的生理作用有助于实现“碳中和”的是
A.光合作用能制造有机物 B.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
C.蒸腾作用促进生物圈的水循环 D.呼吸作用释放二氧化碳
二、非选择题(共5 小题，共30分)
21.(6分)丹参(如图1)的根肥厚，可以入药，是我国传统医药学中常用的药材。人工栽培丹参的历史悠久，农民总结了一整套的田间管理方法，如施肥、浇水、除草、除虫等。丹参易受棉蚜、叶蝉等害虫的危害。为减少药材的农药残留及环境污染，在丹参田里利用害虫的天敌进行生物治虫，部分食物网如图2 所示。

(1)图2食物网中有 条食物链，食蚜蝇和三突伊氏蛛的关系是 。
(2)若要构成 个完整的生态系统，除图中生物外还缺少 部分和 者。
(3)据图2 可知，叶蝉属于生态系统组成成分中的 。该生态系统由于生物种类较少，成分比较简单，所以其 能力较弱。
22.(6分)中科院院士邹承鲁说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动植物细胞结构模式图及观察到的细胞的某种生命活动。请据图回答下列问题：
(1)红心火龙果富含花青素，这些花青素存在于甲图的[ ](填序号)中；蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图甲中[ ](填序号)的作用。
(2)小小的指纹包含了人体重要的信息，控制指坟信息的遗传物质储存在图乙的 (填名称)中。
(3)细胞分裂过程中，细胞核内的 变化是最明显的，它先进行复制，再分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
(4)图丙中，干细胞经过细胞 形成了不同的组织。
(5)甲和乙细胞都具有的能量转换器是 (填结构名称)。
23.(6分)生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便、生长周期短、果实味道可人，备受人们青睐。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请据图示回答问题：
(1)图一中具有输导组织的结构是[ ](填字母)。
(2)根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[ ] 。([ ]填字母, 填名称)
(3)花黄果红，从开花到结果必须经历传粉和受精两个生理过程。西红柿营养丰富的果肉是由图三中的[3] 发育而来。图四西红柿果实中的多粒[5]种子，是由子房中的多个[4] 发育来的。
(4)如果西红柿开花季节恰遇阴雨连绵的天气，严重影响了昆虫的活动，为避免减产，你建议农民采取的措施是 。
24.(7分)下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请分析回答下列问题。(注意：氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳)
(1)将天竺葵放在黑暗处 昼夜，目的是 。
(2)然后将图甲装置，放置到光下2 ~3 小时。装置中 A 和 B 能形成一组对照实验，探究的变量是 。
(3)取下叶片 A 和 B，用酒精去掉叶片中的叶绿素，水浴加热加快脱色速度。最后用碘液检验，不能变蓝的是 (选填 A 或者 B)。
(4)如果把甲图中装置 A 中液体换成澄清的石灰水，放入黑暗环境中2~3 小时后，看到的现象是石灰水变 。
(5)在某蔬菜大棚内检测到一天中二氧化碳的含量变化如乙图所示，其中，BD段表示植物的光合作用 呼吸作用。(选填“大于”“等于”或者“小于”)
(6)“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆绿洲农业的瓜果特别甜。试解释原理：白天温度较高， 作用强，产生的有机物多；夜晚温度低， 作用较弱，消耗的有机物少，从而积累的有机物更多。
25.(5分)粮食安全是关系到国家稳定、百姓安居乐业的大事。为培养学生对农村、农业的热爱，某学校计划组织学生在学校学农基地种植玉米。播种前，学校生物兴趣小组对玉米种子萌发需要的环境条件进行了探究。下表是该小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案(各组实验的其他条件均相同)。请根据表中提供的信息回答下列问题：
(1)以乙组与丙组为对照实验时，实验变量是 。
(2)如果甲、乙组的实验结果为：甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要 。
(3)该实验的对照组是 。
(4)实验选用10粒玉米种子，而不是1粒，目的是 。
(5)为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是 。甲组
乙组
丙组
丁组
玉米种子10粒
玉米种子 10 粒
玉米种子 10 粒
玉米种子 10 粒
不洒水
洒适量水
洒适量水
种子浸没在水中
放入培养箱(32℃)
放入培养箱(32℃)
放入培养箱(2℃)
放入培养箱(32℃)