59，2023-2024学年山东省潍坊市昌邑市青岛版三年级上册期末考试数学试卷

这是一份59，2023-2024学年山东省潍坊市昌邑市青岛版三年级上册期末考试数学试卷，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，探索实践，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1. 图片中的“30”表示的是30（ ）。
A. 秒B. 分C. 时
【答案】A
【解析】
【分析】红绿灯的时间单位是秒，红绿灯一般的秒数有10秒、15秒、30秒、短的10几秒，长的有90秒。据此解答即可。
【详解】红绿灯中的“30”表示的是30秒。
故答案为：A
2. 有太阳的日子，从上午9：00到中午12：00，旗杆影子的长度（ ）。
A. 由短变长B. 不变C. 由长变短
【答案】C
【解析】
【分析】根据生活常识可知，越接近中午，影子的长度越短，据此即可解答。
【详解】有太阳的日子，从上午9：00到中午12：00，越来越接近中午，故影子长度越来越短。
故答案为：C
3. 下面三道竖式在计算“1×5”时表示的意义相同的是（ ）。
A. ①和②B. ②和③C. ①和③
【答案】C
【解析】
【分析】笔算三位数乘一位数时，将三位数看成几个一、几个十和几个百，然后用一位数分别去乘三位数的每个数字。根据三位数乘一位数的计算方法，分别对三个竖式进行分析，即可解答。
【详解】竖式①在计算“1×5”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×5”表示的是100×5；
竖式②在计算“1×5”时，因为数字“1”在十位上，表示1个十，所以“1×5”表示的是10×5；
竖式③在计算“1×5”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×5”表示的是100×5。
综上可知，竖式①和③在计算“1×5”时表示的意义相同。选项C符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查多位数乘一位数的笔算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
4. 用4个边长是1厘米的小正方形拼出三种不同形状的图形（如图）。拼成的图形周长最短的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】观察图形可知，选项A中，拼成一个边长是2厘米的正方形；选项B中，拼成一个长是4厘米、宽1厘米的长方形；选项C中，拼成的图形的周长相当于一个长是3厘米、宽2厘米的长方形的周长。
【详解】A．2×4＝8（厘米）；
B．（4＋1）×2
＝5×2
＝10（厘米）；
C．（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）；
10＞8
所以，拼成的图形周长最短的是A。
故答案为：A
【点睛】熟记正方形、长方形周长计算公式，是解答此题的关键。
5. 每本笔记本3元，用438元能买多少本笔记本？如图竖式中，箭头所指的这一步表示（ ）。
A. 用3元买了1本笔记本
B. 用300元买了100本笔记本
C. 用300元买了146本笔记本
【答案】B
【解析】
【分析】根据一位数除三位数的计算方法，上图竖式中，箭头所指的这一步是100与3的乘积，表示用300元买了100本笔记本，据此解答。
【详解】根据上面的分析，上图竖式中，表示用300元买了100本笔记本。
故答案为：B
6. 亮亮买了5本书，其中最便宜的是22元，最贵的是38元，这5本书的总价（ ）。
A. 少于100元B. 在100元至200元之间C. 多于200元
【答案】B
【解析】
【分析】将22元看成20元，38元看成40元，根据总价＝单价×数量，估算出这5件商品用最便宜的单价算出的总价，再估算出这5件商品用最贵的单价算出的总价，即可解答。
【详解】22×5≈100（元）
38×5≈200（元）
由于这五本书不全都是22元的，也不全都是38元的，所以这五本书的总价在100元至200元之间。选项B符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对两位数乘一位数估算的掌握。在进行估算时，要将两位数看成最接近的整十数。
7. 把9－4＝5，100÷5＝20列成一个综合算式是（ ）。
A. 100÷9－4B. 100÷（9－4）C. 100÷5－4
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，先算9减4的差，再用100除以所得的差即可。
【详解】把9－4＝5，100÷5＝20列成一个综合算式是：100÷（9－4）。
故答案为：B
8. 职工餐厅星期一午餐的食谱如表所示，李叔叔中午吃一份盒饭含一个荤菜和一个素菜，共有（ ）种。
A. 3B. 5C. 6
【答案】C
【解析】
【分析】从3种素菜中选一种有3种选法；从2种荤菜中选一种有2种选法；根据乘法原理，可得共有：3×2＝6（种）；据此解答。
【详解】3×2＝6（种）
共有6种不同的搭配方法。
故答案为：C
9. 把一张正方形纸对折再对折，其中的一份是这张纸的（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】把一张正方形纸对折再对折，则这张正方形纸被平均分成了（2×2）份，根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此选择。
【详解】2×2＝4（份），即把一张正方形纸对折再对折，其中的一份是这张纸的。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是对分数的初步认识，先计算出这张正方形纸被平均分成的份数是解答此题的关键。
10. 一瓶果汁，张浩喝了，刘明比张浩喝的少。刘明可能喝了这瓶果汁的（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据分数比较大小的方法，分别比较各选项中分数与的大小，找出比小的分数即可。
【详解】A．＞；
B．＞；
C．＜；
故答案为：C
【点睛】同分母分数比较大小，分子大的分数大。同分子分数比较大小，分母小的分数大。
11. 把一个正方形剪成两个长方形后，两个长方形周长的和与原来正方形周长相比（ ）。
A. 周长变大B. 周长不变C. 周长变小
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意，把一个正方形剪成两个长方形后，得到的两个小长方形的周长比原来正方形的周长多了两条边，所以两个长方形周长的和与原来正方形周长相比变大了，据此解答。
【详解】将一个正方形分成两个小长方形，如下图所示：
把一个正方形剪成两个长方形后，两个长方形周长的和与原来正方形周长相比（周长变大）。
故答案为：A
【点睛】一个正方形分成两个小长方形后面积不变，周长增大。
12. 每个排球45元，______，买6个足球一共需要多少元？聪聪解决这个问题的算式是（45＋10）×6，他在横线添加的信息是（ ）。
A. 每个足球比每个排球便宜10元
B. 每个足球比每个排球贵10元
C. 每个足球的价格是篮球的6倍
【答案】B
【解析】
【分析】要计算买6个足球一共需要的钱数，那么就需要知道每个足球的价钱，45＋10表示的是每个足球比每个排球贵10元，依此进行选择即可。
【详解】根据分析可知，每个排球45元，每个足球比每个排球贵10元，买6个足球一共需要多少元？解决这个问题的算式是（45＋10）×6。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
二、填空题。
13. 在括号里填上合适的单位。
一个苹果重200（ ）；一辆大货车载重30（ ）；明明吃饭用了15（ ）；爸爸每天工作8（ ）。
【答案】 ①. 克##g ②. 吨##t ③. 分钟##min ④. 小时##h
【解析】
【分析】根据生活经验以及数据的大小，1克约是1个回形针的重量，1吨约是两头牛的重量，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】一个苹果重200克；一辆大货车载重30吨；明明吃饭用了15分钟；爸爸每天工作8小时。
14. （填“平移”或“旋转”）升旗时国旗的运动是（ ）现象；钟面上时针的运动是（ ）现象。
【答案】 ①. 平移 ②. 旋转
【解析】
【详解】平移的定义：指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动；旋转的定义：在平面内，把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换；所以升国旗的运动是平移现象；钟面上时针的运动是旋转现象．故答案为平移；旋转。
15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5t（ ）4900kg 598×4（ ）2500
（ ） 60×2＋8（ ）60×（2＋8）
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜
【解析】
【分析】（1）根据1t＝1000kg，进行换算，再比较大小。
（2）先算出等式左边的计算结果，再比较大小。
（3）分子相同时，分母越大，数越小，据此比较大小即可。
（4）先计算出等式两边的计算结果，再比较大小。
【详解】（1）5t＝5000kg，5000kg＞4900kg，故5t＞4900kg
（2）598×4＝2392，2392＜2500，故598×4＜2500
（3）＞
（4）60×2＋8
＝120＋8
＝128
60×（8＋8）
＝60×16
＝960
128＜960，故60×2＋8＜60×（8＋8）
16. 在除法算式中□÷6＝13…□中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 83
【解析】
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】余数最大为：6－1＝5，
13×6＋5
＝78＋5
＝83
余数最大是5，这是被除数是83。
17. 里有（ ）个，再加上（ ）个1。
【答案】 ①. 3 ②. 2
【解析】
【分析】表示把一个物体平均分成5份，取其中的3份，所以里有（3）个，＋＝＝1，再加上（2）个是1。
【详解】里有（3）个，再加上（2）个是1。
【点睛】本题主要考查学生对分数初步认识知识的掌握和灵活运用。
18. 王老师每天上班的出发时间是7：30，如果他开车上班，7：45能到学校，路上用（ ）分钟。响应环保倡议后，王老师改骑自行车上班，路上需要30分钟，他应该（ ）从家里出发。
【答案】 ①. 15 ②. 7：15
【解析】
【分析】根据时间的计算和推算方法：能到校时刻－出发时刻＝路上用的时间；出发时刻＝能到校时刻－路上需要用的时间；据此代入数据进行计算即可解答。
【详解】7：45－7：30＝15（分钟）
7：45－30分钟＝7：15
所以王老师每天上班的出发时间是7：30，如果他开车上班，7：45能到学校，路上用15分钟。响应环保倡议后，王老师改骑自行车上班，路上需要30分钟，他应该7：15从家里出发。
19. 古代有“站七坐五盘三半”之说。“站七”就是以头长为一个单位，人身高大约为七个单位。王阿姨头长24厘米，按照上面的说法，她的身高大约是（ ）厘米。
【答案】168
【解析】
【分析】用王阿姨头长乘7，即可计算出她的身高大约是多少厘米。
【详解】24×7＝168（厘米）
她的身高大约是168厘米。
20. 已知〇－△＝18，〇＝△＋△＋△，则〇×△＝（ ）。
【答案】243
【解析】
【分析】已知〇－△＝18，〇＝△＋△＋△，则△＋△＋△－△＝18，求出△，再根据〇－△＝18，求出〇，即可解答。
【详解】因为〇－△＝18，〇＝△＋△＋△
所以△＋△＋△－△＝18
3△－△＝18
2△＝18
△＝9
根据〇－△＝18
得：〇＝18＋9
〇＝27
〇×△＝27×9＝243
所以已知〇－△＝18，〇＝△＋△＋△，则〇×△＝243。
三、计算题。
21. 直接写得数。
60×3＝ 46＋12＝ 3×120＝ 120÷3＝ 760＋18＝
42×2＝ 600×3＝ 480÷8＝ ＝ ＝
【答案】180；58；360；40；778
84；1800；60；；
【解析】
【详解】略
22. 用竖式计算，带※的要验算。
570×8＝ 882÷7＝ ※409÷3＝
【答案】4560；126；136……1
【解析】
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
三位数除以一位数：从被除数的高位起，先用除数试除被除数的百位上的数，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】570×8＝4560 882÷7＝126 409÷3＝136……1
验算：
23. 计算下面各题。
476－96÷8 9＋91×3 678÷（44－38）
【答案】464；282；113
【解析】
【分析】先算除法，再算减法。
先算乘法，再算加法。
先算小括号里的减法，再算括号外的除法。
【详解】476－96÷8
＝476－12
＝464
9＋91×3
＝9＋273
＝282
678÷（44－38）
＝678÷6
＝113
四、探索实践。
24. 找一找，填一填。
（1）社区中心在幸福小区的（ ）方向。
（2）幼儿园在幸福小区的（ ）方向。
（3）银行在幸福小区的西南方向，幸福小区的东北方向是科技馆。请你在图中标出银行和科技馆的名称。
【答案】（1）西北
（2）东南
（3）见详解
【解析】
【分析】根据上北下南左西右东的方向以及方向具有相对性，即北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相对，据此解答即可。
【详解】（1）社区中心在幸福小区的西北方向。
（2）幼儿园在幸福小区的东南方向。
（3）
25. 按要求算一算、画一画、涂一涂。（如图每个小正方形的边长是1厘米）
（1）算一算，图中长方形周长是（ ）厘米。
（2）画一个与长方形周长相等的正方形。
（3）涂色表示出正方形的。
【答案】（1）16
（2）（3）如图：
【解析】
【分析】（1）长方形的长是5厘米，宽是3厘米，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算解答；
（2）长方形的周长等于正方形的周长，利用长方形的周长除以4即可求出正方形的边长，正方形的边长相等，四个角是直角，据此画图即可；
（3）把整个正方形看作整体“1”，平均分成4份，取其中一份涂上颜色，即可表示出正方形的。
【详解】（1）（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
答：图中长方形的周长是16厘米。
（2）16÷4＝4（厘米）
所以与长方形周长相等的正方形的边长为4厘米。（如下图）
（3）如下图
如图：
五、走进生活，解决问题。
26. 一箱货物重798千克，5箱这样的货物，用载重4吨的船能一次将这批货物运完吗？
【答案】能
【解析】
【分析】先计算出5箱这样的货物的重量，即798×5；再根据1吨＝1000千克，把4吨化为4000千克，与798×5的结果比大小即可，据此解答。
【详解】798×5＝3990（千克）
4吨＝4000千克
3990＜4000
答：用载重4吨的船能一次将这批货物运完。
27. 丽丽买了一张红纸，做星星用去这张纸，做小旗比做星星多用了这张纸的。
（1）做小旗用了这张纸的几分之几？
（2）这张纸用完了吗？说说你的理由。
【答案】（1）
（2）没用完。
【解析】
【分析】（1）用做星星用去这张纸的分率加上做小旗比做小星星多用去的分率即可求解；
（2）把做星星和做小旗用去的分率加起来，与整体比大小即可，据此判断。
【详解】（1）＋＝
答：做小旗用了这张纸。
（2）＋＝＜
答：这张纸没有用完。
28. 废旧电池中含有汞、铅、镉等有害物质，实验小学三（1）班开展了“保护环境，女生回收了126节废旧电池，男生回收的废旧电池比女生的3倍少52节。男生回收了多少节废旧电池？
（1）画线段图整理信息和问题。
（2）列式解答。
【答案】（1）
（2）326节
【解析】
【分析】（1）根据题意，女生回收废旧电池126节，男生回收的废旧电池比女生的3倍少52节，画出线段图；
（2）根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法，即126乘3，因为男生回收的废旧电池比女生的3倍少52节，所以计算出结果再减去52即可。
【详解】（1）线段图如下：
（2）126×3－52
＝378－52
＝326（节）
答：男生回收了326节废旧电池。
29. 妈妈在理发店充值500元，每次理发，自动从卡里余额扣除本次理发钱数。
理发8次之后，她卡里还有多少钱？
我的想法是：先算___________，再算__________。
列综合算式解答：__________。
【答案】 ①. 用去的钱数 ②. 剩下的钱数 ③. 500－38×8＝196（元）
【解析】
【分析】充值500元，每次理发38元，理发8次，就用去了8个38元，先用38乘8求出用去的钱数，然后再用充值的总钱数减去用去的钱数即可求解。
【详解】根据分析可得：
我的想法是：先算用去的钱数，再算剩下的钱数。
列综合算式解答：500－38×8
＝500－304
＝196（元）
即她卡里还有196元。
30. 为了让学生亲近大自然，体验丰收的喜悦、锻炼动手的能力，感受分享的快乐。光明小学开辟出一片空地作为劳动实践教育基地（如图），请你帮忙算一算这块劳动实践基地的周长是多少米？比比看，谁的办法更巧妙！
【答案】210米
【解析】
【分析】如下图：先把这个图形平移成一个长方形，平移后长方形的长等于70米，宽等于35米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可得解，据此作答。
【详解】根据上述分析可列式为：
（70＋35）×2
＝105×2
＝210（米）
答：这块劳动实践基地的周长是210米。
食谱
荤菜：红烧肉、小黄鱼
素菜：家常豆腐、酸辣土豆丝、红烧茄子
主食：米饭
优惠措施
每次理发原价48元。
充值500元，每次理发38元。
充值1000元，每次理发28元。